中学英语同步听力教程-初二下(修订版)(2音带) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民大学

作者:周兆祥

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-08-01

价格:14.0

装帧:

isbn号码:9787887020932

丛书系列:

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• 中学英语
• 同步听力
• 初二
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• 同步练习

《启程·初中英语听力进阶》 （适合初二年级下学期学生） 一套旨在全面提升初中生听力理解能力，衔接初中与高中学习的关键装备。 随着初中英语学习的深入，听力能力的重要性愈发凸显。它不仅是考试成绩的直接体现，更是未来英语学习的基石。 《启程·初中英语听力进阶》专为初二年级下学期的学生量身打造，旨在帮助同学们在现有英语基础上，进一步巩固、拓展和提升听力技能，为迎接更具挑战性的学习内容做好充分准备。 本书特色与亮点： 1. 话题贴近生活，语境真实生动： 本书精选初中生日常生活、校园活动、个人兴趣、文化体验、科技发展、环境保护等多个贴近学习和生活的话题。每个单元围绕一个核心话题展开，通过模拟真实场景对话、短文听力、新闻播报、故事讲述等多种形式，让学生在熟悉的环境中锻炼听力。例如，关于“我的爱好”，我们将呈现不同学生介绍自己爱好的对话，语速适中，用词地道，帮助学生理解在不同语境下的信息获取。关于“校园生活”，我们会模拟校规讲解、社团招募、课外活动通知等，让学生在熟悉的环境中练习捕捉关键信息。 2. 听力技能训练，系统循序渐进： 本书并非单纯的听力材料堆砌，而是将听力技能的培养贯穿始终。我们注重训练学生以下关键听力能力： 听懂主旨大意： 训练学生快速把握对话或短文的中心思想，抓住核心信息。 听取细节信息： 针对具体问题，训练学生捕捉对话或短文中的关键细节，如时间、地点、人物、事件、原因等。 推断与预测： 引导学生根据已听到的信息，进行合理的推断和预测，理解隐含意义。 辨音与辨义： 针对易混淆的音、词、句进行专项训练，提高听辨准确率。 听懂数字、日期、时间等具体信息： 强化对数字、日期、时间等敏感信息的捕捉能力。 3. 题型多样，紧扣考试要求： 本书中的练习题型设计丰富多样，包括： 选择题： 涵盖主旨大意、细节理解、推理判断等多种考查方向。 填空题： 训练学生在听取信息的同时，快速准确地填写缺失的词语或短语，尤其侧重于关键信息和词汇的记忆。 匹配题： 要求学生根据听到的信息，将不同内容进行配对，锻炼信息归纳和整合能力。 简答题/问答题： 鼓励学生用自己的话概括听到的信息，或回答听到的具体问题，训练信息输出能力。 听写练习： 选取具有代表性的短语或句子，进行听写训练，巩固词汇和句型，提升拼写准确性。 所有题型均参照初中英语听力考试的常见题型和难度设计，确保学生在练习中能够熟悉考试节奏，掌握解题技巧。 4. 配套音频，专业录制，语速适中： 本书的听力材料均配有专业录制的音频。播音员均是英语母语者或具有资深教学经验的专业人士，发音标准，语调自然。音频语速经过精心调整，既符合初中生的听力接受能力，又能有效锻炼其在真实交流中的理解速度。音频内容与书本完全同步，方便学生对照练习。 5. 学习方法指导，事半功倍： 本书不仅提供听力材料，更注重引导学生掌握有效的听力学习方法。在每单元的开始，我们会提供针对该单元话题的背景知识介绍和学习重点提示。在练习讲解部分，我们会详细分析题目选项，解释错误选项的原因，并提供解题思路和技巧。同时，书后附有详细的听力练习参考答案和录音文本，方便学生进行自我检测和纠错。我们还将提供一些关于如何提高听力专注力、如何利用碎片时间练习听力等实用建议。 适用人群： 初二年级下学期正在学习英语的学生。 希望在初中阶段夯实英语听力基础，为中考和高中英语学习打下坚实基础的学生。 在听力理解方面遇到困难，希望获得系统性指导和专项训练的学生。 追求听力能力全面提升，希望在听、说、读、写各个方面均衡发展的学生。 如何使用本书： 1. 预听与激活： 在正式听录音前，快速浏览单元话题相关的图片或文字提示，猜测可能听到的内容，激活已有知识。 2. 首次听录音： 带着大体问题，听录音，初步把握主旨大意。 3. 再次听录音： 带着具体问题，仔细听录音，捕捉细节信息，完成练习题。 4. 核对答案与纠错： 对照参考答案，找出错误，分析原因，重点关注听错或听不懂的部分。 5. 精听与模仿： 仔细阅读录音文本，对照录音，反复听读，模仿语音语调，积累词汇和句型。 6. 回顾与巩固： 定期回顾已学内容，进行单元复习和综合练习，巩固所学知识和技能。 《启程·初中英语听力进阶》 相信通过系统、科学的学习，您的英语听力能力必将迈上一个新的台阶！

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这套教程的练习设计有一种很微妙的“引导性”。它不是那种填鸭式的，让你做完就完了。我注意到，每组听力材料后面通常会跟随着一些开放性的讨论问题或者要求学生用自己的话复述的环节。这在我看来，比单纯的单项选择题更有价值。单选只能检验你“是否听懂了信息点”，而复述和讨论则要求你“是否内化了语言结构”。比如，其中有一篇关于校园生活的小对话，听完后，它要求学生总结出对话双方的观点，并用过去完成时来描述一个假设性的场景。这实际上是把听力训练和语法应用、口语表达无缝地结合了起来。现在的英语教学越来越强调“语言的产出”，而很多听力材料只注重“输入”。这套教材显然意识到了这一点，它巧妙地搭建了一个从“听”到“用”的桥梁，让学生在练习听力的同时，也顺带巩固了书本上的语法点，让学习的效率得到了最大化。

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说到配套的资源，我特别关注了那些非纸质的辅助材料。现在大家都在谈论“多媒体整合教学”，如果一本教材只有死板的文字和光盘，那它的生命力就会大打折扣。虽然我手头只有这本初二下册的修订版，但从其精良的制作水平可以推断出，其背后的支持系统一定很完善。我希望在后续的使用中，能够有配套的在线资源，比如可以随时随地进行跟读模仿的APP功能，或者是一些互动性的在线测试工具。如果能有这样一个生态系统，让听力训练不再局限于固定的时间和地点，那对提升孩子的学习积极性将是巨大的推动力。总之，这本教程给我的整体印象是非常扎实和专业的，它不浮夸，不追求花哨，而是专注于打磨听力这一核心技能，注重实效和应用，是值得信赖的一套学习伙伴。

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从我一个多年从事教育工作者的角度来看，一套好的教材，其“可操作性”和“可扩展性”同样重要。这套听力教程的结构组织非常清晰，每个单元都有明确的学习目标、热身练习、核心听力任务和巩固练习。老师在使用时可以很轻松地找到重点和难点进行讲解和拓展，对于自学者来说，其清晰的步骤指引也能帮助他们更好地自我管理学习进度。更让我欣赏的是，它没有过度依赖那些老套的、脱离学生生活的对话主题，比如“在机场迷路”或者“问路”，而是融入了更多关于科技、环保、中外文化差异等更贴近初中生认知范围和未来发展趋势的话题。这些话题不仅拓宽了学生的视野，也为他们将来的英语写作或口语展示提供了丰富的背景知识储备。这种与时俱进的内容设置，体现了编者对当前教育改革方向的深刻理解，而不是抱着陈旧的资料照本宣科。

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我试着听了一些光盘里的内容，声音的清晰度和语速的控制拿捏得恰到好处。对于初二年级这个阶段的学生来说，听力是一个很容易让人气馁的环节，因为语速开始加快，词汇量激增，很多学生会因为跟不上而产生畏难情绪。这张配套的音带（我指的是它附带的音频材料）在这方面做得非常人性化。它没有一股脑地把所有材料都用极快的标准英音或美音播放，而是根据不同的练习模块，设置了不同的难度级别。比如在基础词汇复习部分，语速适中，发音标准清晰，确保学生能准确捕捉每一个音素；而在模拟真实考试的听力理解部分，它又会模拟出那种稍带口音、语速略快的场景，这对于提高学生的抗干扰能力非常有帮助。我让孩子试着做了一两个单元，发现他以前听不太懂的连读、弱读现象，通过反复听这些原汁原味的材料后，开始有意识地去分辨了。这种“循序渐进”的训练方法，比那种上来就用高难度材料“吓唬人”的教材要有效得多，真正做到了因材施教，让学生在不断“听懂”的成就感中建立起学习信心。

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这本书的封面设计着实让人眼前一亮，那种简约又不失稳重的风格，一看就知道是正儿八经的教材。我拿到手的时候，第一感觉就是纸张质量挺不错的，印刷的字体清晰锐利，排版也显得很舒服，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。作为一名初二学生的家长，我最关心的就是内容与教材的匹配度。坦白说，市面上的辅导材料太多了，很多都只是东拼西凑，真正能跟上学校教学进度的少之又少。而这本听力教程给我的感觉就是“对口”。我们学校用的就是那套大家都知道的全国通用教材，我对比了一下目录和一些例题的难度，发现它的设计思路和我们课堂上讲授的知识点衔接得非常自然，没有出现那种“拔高太多”或者“内容太简单”的脱节现象。特别是它对一些关键语法的场景化训练，做得相当到位，不是干巴巴的句子堆砌，而是将语言放在真实的生活对话中去考察，这对于培养孩子的实际运用能力至关重要。我希望孩子在学习英语时，不仅仅是应试机器，更重要的是能张口说、能听懂，而这套材料显然是朝着这个方向努力的，光从外观和初步的结构来看，我已经对它抱有很高的期望了。

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