《現代性與教育》有顯著的特點，即自覺地走齣論學的象牙之塔，以其超越性的現代性教育觀直麵國內外教育改革中違背教育規律的現象，旗幟鮮明地指齣學校教育應堅持以教學為主，教學應以傳授間接經驗為主，教育源於生活，又要高於生活；應將科學精神與人文精神融閤起來；應將開拓創新與傳承文明結閤起來；應揭示多元化中的共同規約，揚棄某些二元對立的極端，剖析教育活動中固有的辯證關係；還獨闢專章倡導“實用理性的教育觀”。這對於當今世界教育的深化改革，促進人的素質全麵發展，在思想導嚮上具有切實的參考價值。這種理論密切地聯係實際和針砭時弊的精神是應予以嘉許的。
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