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发表于2025-02-23
十一岁到德国 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
《十一岁到德国》内容简介:一个中国女孩芊芊十一岁时随着父母去了德国生活,在德国的教育体系内走完了从中学到大学的整个过程。作为一个在中国和德国都有成长经历的女孩,她用自己的亲身经历来告诉大家:在德国,老师怎样上课,学生怎样学习,学生和老师如何相处,学生犯了错老师如何对待,学生遇到了困难怎样得到集体的帮助,中学生怎样进入大学,大学生怎么学习和生活以及他们如何经历社会实践等等。
文化也许真的无法相容。一本对我很有价值的书,去德国留学的同学也都可以看看。
评分作为比较教育学材料还是可以的,比较中德两国教育,究竟差距在哪里?
评分往常来说,我最羡慕这种具有双重文化的人,说起外语和母语毫不费力,本书作者道出了其中的辛酸,在追求身份认同感的路上无所适从。德国的教育当然是超赞啦,目前作为年纪如此大的我,已然不可逆,在作为教育者的将来,又能多大地与中国的现实对抗。最后一章谈到德国的残疾人生活,说什么励志的话就免了,全因如此健全的社会保障才能像正常人一样生活啊。好奇作者有没有德语写作的书。
评分中国的教育的本质不同于德国,对于发达国家的德国而言,学习更多是源于对知识、兴趣的追求,学习的满足是在精神层面;对于中国而言,太多的底层人民需要靠考试来改变命运,所谓的读书学习对大多数人而言意味着生存。许多人批评中国的教育制度,其实是不可取的,因为第二产业高度发达的中国最需要的是产业工人,而不是大学生,大学生本来就应该是社会精英。可是人人都想成为精英,就必然要经过残酷的选拔,这是中国的国情决定的。相对而言,考试是中国最公平的制度了。所以在中国,不要妄谈综合能力,如果你考试不行,你就是不会读书;从外国人的教育制度上,我们可以学习如何在考试之外完善自身,而不是妄加否定考试制度。 【kindle】
评分历历在目。
用平实的语言,清晰的思维,具体的事例描述了德国基础教育的内容和重心。 做父母的可以一读,让人思索教育本身(除去国籍的差异)的本质,重点,内涵到底应该是什么?另外,作者用第一手资料描述了北京国际学校的高中的事情。对考虑让孩子上国际学校的人,很有帮助。 ...
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