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出版者:

作者:李金旺 编

出品人:

页数:247

译者:溪风

出版时间:2012-10

价格:29.80元

装帧:

isbn号码:9787119079332

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浩瀚史册中的侧影：晚清士人的家国情怀与日常书写 《经世致用集：晚清士人通信选粹》 内容简介： 本书并非聚焦于某一位历史人物的宏大叙事，而是通过对晚清时期，特别是洋务运动前后，一批活跃于政坛、学界、实业界的士大夫阶层的私人信札、往来公函以及少量家书的精选与辑录，力图构建一幅多维度、细节丰富的晚清社会图景。全书严格遵循史料的原始风貌，以时间为序，兼顾地域分布，展现了在内忧外患交织的时代背景下，传统儒家知识分子群体在“变”与“守”之间的艰难抉择、思想碰撞与情感流转。 卷一：风雨飘摇中的求索——内忧外患与开眼看世界（约1850s-1870s） 本卷收录的信函主要集中在太平天国运动后期至洋务思潮初起阶段。这些信件多以幕府书记、地方官员的请示批复为主，但也穿插了个别士人对“长毛”之乱的亲历描述，以及对西方技术与制度的初步认知。 漕运与民生： 详述了长江中下游地区的漕运恢复、河工治理的艰难。信件中大量涉及粮价波动、赈灾筹措的实际操作细节，展现了基层治理的巨大压力。例如，某江苏巡抚与僚属之间的通信，便详细记录了如何筹集团练经费，以及在地方武装失控边缘维持治安的棘手局面。 “夷务”的初识： 这一时期，“夷务”是一个敏感而又不得不面对的议题。信件多用含糊的词汇，如“洋鬼子”、“船炮”等。精选的几封信件，揭示了部分先知先觉者，如曾国藩幕府中的幕僚，如何通过翻译西方文献（如《万国公法》的早期译本），尝试理解国际规则。这些信件中的犹豫和试探，凸显了传统儒学世界观在面对全球化冲击时的脆弱。 师徒传承的焦虑： 包含了若干著名学者与门生的往来。信中，老一辈士人告诫后进学子，在科举制度尚存之时，不可过于偏离“正途”，但同时又不得不承认，只有掌握“格致”之学，方能在未来的权力结构中占有一席之地。这种对传统价值的坚守与对现实需求的妥协，构成了这一时期书信群像的底色。 卷二：中体西用的实践与张力——洋务新政的推进（约1870s-1880s） 本卷的重点转向了以自强求富为核心的洋务运动。信件内容更为具体、务实，涉及了军工、铁路、电报等新兴事业的筹建与管理。 实业的艰难启动： 大量通信记录了官督商办企业（如轮船、纺织厂）初期的窘境。信件揭示了人才短缺（缺乏既懂技术又懂管理的复合型人才）、资金挪用、地方士绅的抵制与观望等问题。例如，一封关于某江南织布局建设的信札中，详细记述了引进德国技师的薪资谈判过程，以及因水土不服导致的设备维护困难。 海军与边防的争论： 收录了关于筹建北洋水师过程中，对于船只采购、人才培养（如留英、留德学生）的内部讨论。部分信件流露出对“海防”重要性超越“塞防”的认知，这在当时的朝堂中并非主流观点，体现了少数改革派的战略眼光。 对“利”与“义”的再审视： 洋务运动本质上是对“利”的追求，这与传统士人“重义轻利”的道德观念存在内在冲突。本卷部分私人信函中，可见一些官员在参与实业后，对自身“为商”身份的自我辩解，以及如何平衡官员俸禄与企业分红的复杂心态。 卷三：风云再起与思想的激荡——甲午战前后的文化反思（约1880s-1890s） 随着国际形势的日益紧张，信件的基调转为沉重和反思。这一时期的通信，暴露了洋务成果的虚弱性，并开始出现对制度层面的深层质疑。 对“学堂”的失望： 几封关于留学生归国后的任用情况的书信显示，虽然培养了大量技术人才，但他们往往缺乏行政权力和话语权，其专业知识在旧有官僚体系中难以施展。信件表达了对教育体制改革滞后的深刻忧虑。 “中体西用”的极限： 在甲午战争爆发前后，一些官员的通信显示出他们对单纯引进器物无法解决根本危机的清醒认识。信中开始出现对“变法图强”的初步探讨，尽管这些讨论仍局限于特定圈子内，措辞谨慎，但已是重大的思想转变。例如，某京官致友人的信中，探讨了引进议会制度或君主立宪制雏形的可能性，但很快又因“恐乱国本”而戛然而止。 个人抱负与时代局限： 卷末收录了几位中下级官员的个人信件，其中充满了对报效朝廷的忠诚，但也夹杂着在官场中的失意和壮志难酬的感叹。这些书信展现了在宏大历史背景下，普通士人的个体命运的无力感。 编后语： 本书力求通过这些鲜活的、未经修饰的文字，还原一个复杂而真实的晚清社会，而非仅仅停留在对重大历史事件的罗列上。这些信函是那一代士人精神世界的缩影，他们如何努力地想将一个衰朽的帝国拉入现代的轨道，其间的挣扎、智慧与无奈，都铭刻在每一页泛黄的纸张之中。本书是研究晚清政治文化、社会心理变迁不可或缺的细节文献。

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翻开这本书，我立刻被其扑面而来的历史厚重感所吸引。装帧设计典雅大气，纸张的触感温润，字体的排版清晰，这一切都为我提供了一个极佳的阅读体验。我相信，作者在史料的搜集与梳理上，必然付出了巨大的努力，才能将如此丰富的内容呈现出来。我一直对晚清这段波澜壮阔的历史充满着浓厚的兴趣，而李鸿章作为那个时代的核心人物之一，其人生轨迹无疑是中国近代史的缩影。我特别希望通过这本书，能够更深入地了解他在内政外交上的种种作为，特别是那些在中国近代化进程中具有里程碑意义的事件，例如洋务运动的推行、一系列不平等条约的签订等等。作者是如何分析这些事件的背景、过程和影响的？他对李鸿章在这些事件中所扮演的角色，又是如何评价的？我期待书中能够提供一些更为细致的分析，帮助我理解那个时代复杂的政治格局和人物关系。此外，我也很好奇，在那个中西文化激烈碰撞的时代，李鸿章是如何看待西方科技与文化的？他对中国的传统文化又持有怎样的态度？这些思想上的探索，往往比单纯的事件陈述更能引发读者的思考。

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这本书给我带来的，是一种沉浸式的阅读体验。作者的文笔流畅而生动，仿佛将我带回到了那个遥远的年代。我特别喜欢书中对于历史场景的描绘，那些古色古香的建筑、街头巷尾的市井生活、以及官场的尔虞我诈，都被刻画得栩栩如生。这让我对那个时代的社会生活有了更为直观的认识。我尤其关注书中对李鸿章与他同时代的名人之间的交往描写，例如他与曾国藩、左宗棠等人的关系如何？他们之间是如何进行思想交流和政治合作的？这些人物关系的细节，能够帮助我更全面地理解晚清政治格局的形成。此外，我也很好奇，在那个时代，李鸿章是如何看待文学和艺术的？他是否也像其他一些文人一样，有自己的文学爱好或者艺术追求？这本书是否能够展现出他生活中的一些个人情趣，让他在历史的洪流中，显得更加真实和可爱？

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这本书给我带来的，是一种深刻的历史反思。作者在叙述历史的同时，也引导读者去思考历史的必然与偶然，以及个人在历史洪流中的作用。我注意到，书中对李鸿章的评价，并没有简单地将他塑造成一个完美的英雄，也没有将他贬低为一无是处的罪人，而是力求还原一个真实的历史人物，展现其功过是非。我特别期待书中能够有关于李鸿章对中国教育制度的看法，他是否关注过教育的改革？他如何看待中国传统教育与西方教育的差异？他对培养下一代人才有什么样的期望？这些与教育相关的内容，对于理解中国近代人才的培养和发展至关重要。同时，我也很好奇，在那个充满动荡和变革的时代，李鸿章如何看待和处理社会矛盾？他是否采取过一些措施来缓和社会矛盾，维护社会稳定？

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这本书的价值，不仅在于其对历史事件的详实记载，更在于其对人物内心世界的挖掘。我尤其欣赏作者在处理历史细节时所展现出的细腻与深度。我注意到，书中并没有仅仅停留在对李鸿章政治生涯的梳理，而是深入探讨了他的思想转变、情感波动以及个人成长历程。这让我看到了一个更为立体和鲜活的李鸿章。我希望书中能够有关于他年轻时的经历描写，他是在怎样的环境和教育下成长的？他的政治抱负是如何形成的？他对中国未来的看法是如何逐渐演变的？这些早期的经历，往往能够为理解他后来的行为提供重要的线索。同时，我也很好奇，在面对那些重大的历史抉择时，他内心的挣扎和思考是怎样的？他是否也有过怀疑和动摇？这本书能否帮助我理解他做出那些关键性决策背后的复杂心理过程？

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这本书带给我的，不仅仅是知识的获取，更是一种情感上的触动。在阅读过程中，我时常会因为书中描绘的某些场景或人物的言行而感到揪心，或是为之扼腕叹息。作者巧妙地将历史事件与人物的情感世界相结合，使得那些冰冷的史实变得鲜活而有温度。我注意到，书中对李鸿章与家人之间的互动有着细致的描写，那些家书中的字句，虽然饱含着家国天下的重担，但同样流露出浓浓的亲情和思念。这让我看到了一个更为真实、更为立体的李鸿章，他不再仅仅是那个在外交场合运筹帷幄的封疆大吏，更是一个有血有肉、有情感的人。我也很好奇，在那个等级森严、礼教束缚的时代，他如何与妻子儿女沟通？他如何教育子女？他是否也曾有过力不从心的时刻，对家人感到愧疚？这些细微之处，往往最能触动人心，也最能展现人物的复杂性。我特别期待书中能够有关于他晚年生活的描绘，那个时候的他，是否已经心力交瘁，对自己的功过是非有了怎样的反思？这本书能否展现出他晚年对子孙后代的殷切期望，以及他对国家未来的忧虑？

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我一直对晚清时期的人物和事件抱有浓厚的兴趣，而李鸿章无疑是其中最令人瞩目的人物之一。这本书的出现，无疑满足了我对这位历史人物的深入探究的渴望。我发现，作者在文字的运用上，既有学术的严谨，又不失文学的感染力，能够将复杂的历史事件讲述得清晰易懂，引人入胜。我特别关注书中对李鸿章在外交场合的描写，例如他如何面对那些充满挑衅性的问题？他如何为中国争取利益？他的言谈举止是否得体，是否展现出了一个大国代表的风范？这些细节，能够帮助我更直观地了解那个时代中国在国际舞台上的地位和形象。此外，我也很好奇，在那个时代，李鸿章如何看待民族复兴的问题？他是否对中国的未来有过美好的憧憬？他对如何实现国家的富强有何设想？这本书能否帮助我理解他内心的民族情怀和家国抱负？

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初读此书，便被其字里行间流露出的那种严谨的史学态度所折服。作者在考证史料上，无疑花费了巨大的心血，每一个细节都力求真实，每一个论断都基于确凿的证据。这使得我在阅读过程中，能够感受到一种来自历史深处的真实力量，仿佛亲身置身于那个时代，与历史人物一同呼吸。尤其是在描述那些关键的历史节点时，作者并没有急于下结论，而是通过梳理当时的背景、各方势力的博弈、以及当事人的决策过程，让读者自己去体会其中的复杂性和必然性。我非常欣赏这种“讲故事”的方式，它不像枯燥的学术论文那样疏离，而是充满了人文关怀，能够引发读者的共鸣和思考。特别是对于一些历史人物的评价，作者似乎也持有一种更为审慎和多元的视角，不轻易褒贬，而是试图还原人物在特定历史条件下的行为逻辑。这对于我这样希望能够更深入理解历史的读者来说，无疑是一种福音。我特别关注书中对洋务运动的解读，究竟是什么样的思想和信念，支撑着李鸿章在那个内忧外患的时代，开启了中国近代化的第一枪？他对西方科技的态度是怎样的？他对中国传统文化的看法又如何？这些问题，我相信在这本书中能够找到令人信服的答案。

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对于我这样一个历史爱好者来说，能够读到这样一本严谨又不失可读性的著作，实在是一种享受。我发现，作者在史料的运用上，非常娴熟，能够将零散的史料编织成一条清晰的叙事线。我特别喜欢书中对李鸿章与西方世界交流的描写，例如他在与西方官员、商人、传教士打交道时的情景。这些描写，能够帮助我理解那个时代中国在面对西方文明冲击时的复杂心态和应对策略。我很好奇，李鸿章是如何看待西方先进的科技和制度的？他是否从中看到了中国变革的希望？他对西方文化的理解和接受程度又是怎样的？这些问题，无疑是理解中国近代化进程的关键。此外，我也关注书中对李鸿章在甲午战争中的角色定位，他在这次战争中是否负有不可推卸的责任？他的决策失误是如何导致战争的失败的？这本书能否为我们提供一个更为客观和公正的评价？

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这本书的厚重感，在拿到手的那一刻便扑面而来。封面设计简洁，却又不失历史的沉淀感，那种泛黄的纸张触感，仿佛能将人瞬间拉回到那个风云变幻的晚清时代。翻开第一页，映入眼帘的是一幅幅历史照片，那些熟悉又陌生的面孔，伴随着文字的叙述，构成了一幅幅生动的历史画卷。我对于李鸿章这个人物，一直有着复杂的情感，他既是推动中国近代化进程的关键人物，又背负着许多屈辱的历史骂名。因此，我渴望通过这本书，能够更深入地了解他的思想、他的决策，以及他所处的那个时代。我特别期待能够读到关于他处理洋务运动、甲午战争等重大历史事件的亲历者的视角，了解他在那个时代所面临的压力和挑战，以及他内心的挣扎与抉择。当然，我也很好奇，除了政治军事上的成就，他在个人生活，尤其是家庭生活方面，又是怎样的呢？他如何平衡家国天下的重任与亲情之间的关系？这本书能否展现出那个时代文人雅士的另一面，例如他们的文学修养、艺术品味，抑或是他们对生活的热爱？我想，这些都是能够让这本书变得更加丰满和立体的元素。从前期的宣传来看，这本书似乎涵盖了李鸿章生活的方方面面，这让我充满期待。希望这本书能够让我对这位历史人物有一个更加全面、客观、深刻的认识，不再仅仅停留在教科书上的片面描述。

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我一直认为，历史人物的评价不应该简单地用“好”或“坏”来概括，而应该放在其所处的历史环境中去理解。这本书恰恰满足了我对这种深入探究的期待。作者在呈现历史事实的同时，也展现了对李鸿章个人命运的关注，以及对他所面临的时代困境的理解。我注意到，书中对李鸿章的一些决策，进行了多角度的分析，既有对其远见的肯定，也有对其局限性的探讨。这种客观而审慎的态度，让我对书中内容产生了极大的信任感。我特别期待书中能够有关于李鸿章处理外交事务时的细节描写，例如他如何与外国政要进行谈判？在面对强大的西方列强时，他采取了怎样的策略？他的语言表达和外交辞令又是怎样的？这些细节，往往能够反映出一个政治家的智慧和手腕。同时，我也希望了解他对于国家民族命运的真实想法，他是否真的有“卖国”的行为，还是在当时的历史条件下，不得已而为之的无奈之举？这本书能否帮助我拨开历史的迷雾，更加客观地看待这位备受争议的历史人物？

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办学，缴费，曾国藩学生。养生，儆，勤俭，书法。

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办学，缴费，曾国藩学生。养生，儆，勤俭，书法。

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所讲养生、书法的还不错，讲为人处事，则弗如任公甚矣。