圖書標籤: 國學  張居正  大學  中庸  哲學  中國  儒傢  哲學問題   

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這排版太破壞原味瞭。。。

大學中庸的版本很多，這套書的編輯還是很認真嚴肅，注釋豐富。張居正講評部分，尊重原貌。另闢今評，結閤現實，加以闡釋，便於理解。隻有今譯部分，不是很可取。今譯的內容在各個版本都會齣現，其實讀今譯無助於更深刻領會原文，讀書時掠過。 頁麵編排用心。原文，今譯，張居正講評，今評，都以紅色底紋白色字體。注釋以紅色小字。版麵乾淨利落，封麵明黃色，突齣皇傢讀本特色。

我隻是想看看怎麼迴事，結果這是儒傢的傳銷品。還好的是，張居正應其時代講解。

知止而後有定。

這排版太破壞原味瞭。。。

吸引人的是有张居正的讲评，但需要辩证的看其讲评的目的是以朱熹四书章句为底稿，渗透他自己的观点引导万历为王之道，有结合当时现实而用的潜台词，而不是作为学问去研究礼记二章成书时作者及及其要阐述的儒家思想。 注音少，四书有些词语是古今音义不同的，如“见君子而后厌然...  

张居正给皇子上启蒙课的讲稿。 陈生玺先生在《大学》开篇对“大学”的注释是：古代贵族子弟读书的处所。我认为不严谨。在《大学》中，“大学”的意义是大学之道的“道”，并非指地点。

张居正给皇子上启蒙课的讲稿。 陈生玺先生在《大学》开篇对“大学”的注释是：古代贵族子弟读书的处所。我认为不严谨。在《大学》中，“大学”的意义是大学之道的“道”，并非指地点。

看来读书还是要认真一些…… 　　我正在看这本书，觉得凡石的理解有些问题，这里所讲的注解并非大学的意义……我想大学的意义不能完全等同于《大学》中任何一个大学一词的释义，对于大学的意义陈先生在前言中有重点地论述和讲解。  

吸引人的是有张居正的讲评，但需要辩证的看其讲评的目的是以朱熹四书章句为底稿，渗透他自己的观点引导万历为王之道，有结合当时现实而用的潜台词，而不是作为学问去研究礼记二章成书时作者及及其要阐述的儒家思想。 注音少，四书有些词语是古今音义不同的，如“见君子而后厌然...