圖書標籤: 社會學  媒體  傳播學  childhood  NeilPostman  社會  曆史  社會學與人類學   

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為瞭將筆記電子化，專門找來英文版...

Postman真的很anti-technology……

本書先講述瞭童年是如何形成的(印刷時代)。接著大肆批判瞭電視的危害，講電視的時候始終沒有落到“童年”上，隔著墨水屏都能感受到作者的憤怒。這段感受到有些學科的研究要跟著科學技術的發展走，無奈之中個人有點不屑。電視批判中偶爾透露齣電視使得更多的信息暴露給兒童，而這些信息掌握程度的不同正是兒童和成人的區彆？控製信息是專製吧，由於個人幼時對長輩控製的反感，本人是真反對這觀點。後來落到未成年人齣現的實際問題時語氣平緩瞭，理性瞭很多，也提到有些成人變得不像成人瞭。最後的六個問題裏麵作者說電腦可以延續童年，我不知道他看到如今的電腦會有怎樣的想法，怕是要更加憤怒瞭。

技術毀掉大腦，一半人燒腦子用技術撈金，另一半人被垃圾信息蠶食思考能力。You can't choose what you are exposed to, finding your head overloaded with fragmented and useless trash

The follow-up of Amusing Ourselves to Death.

“阅读是童年的祸害，因为书本教我们谈论那些我们一无所知的东西”。 卢梭在《爱弥儿》一书中这样告诫我们。与他唱反调的是洛克，认为儿童是一块白板，书本正好使他们从无知走向有知，唯有通过识字、教育和理性的培养，才能把儿童培养成文明的传承者和未来的主人翁。 大部分...  

所谓大师就是能于寻常中见真义、于当下窥未来之人。作为媒介文化研究大师的尼尔•波兹曼，从文化传播角度，重新审视“童年”这一既成概念，在其《童年的消逝》中提出人类的童年正在消逝这一惊人观点。 波兹曼认为，“童年”并非先天存在生理概念，而是人类文明发展到一定程...

不知道爲什麽上圖把這個書放在了五花八門的[兒童心理讀物]里，自然這的確事關兒童心理，但更有關媒體的演變和影響。不禁想到eco那個好玩的[天下圖書館一般黑]。 言歸正傳。neil postman的用詞很口語化，也不像innis那樣註釋繁複。他的過人之處在於：提出了過人的見解。 當今媒...  

所谓大师就是能于寻常中见真义、于当下窥未来之人。作为媒介文化研究大师的尼尔•波兹曼，从文化传播角度，重新审视“童年”这一既成概念，在其《童年的消逝》中提出人类的童年正在消逝这一惊人观点。 波兹曼认为，“童年”并非先天存在生理概念，而是人类文明发展到一定程...