具体描述
很多精美的文章总是这样：有限的文字。无限的情感；有限的形式，无限的意境，短小精悍，读来令人回味无穷，有时候忍不住一而再、再而三地去阅读、去品味。如何做到用有限的文字写出无限的内涵。实现从有限到无限的飞跃呢？本书将为你精心打造了一座桥梁。
本书内容包括“考纲要求”、“技法要览”、“下笔有神”、“快乐回味”和“写作鸡汤”五个部分。“考纲要求”告诉你考试作文的评分标准、高分要求、创新表现、失分原因等；“技法要览”为你解读古往今来好文章的成功技法；“下笔有神”里的精彩文章，是你写作的参考与积累；“快乐回味”是名师教你细品文章的栏目，名师们独到、精辟的评价，将会帮助你学会全面地评价、理性地思考，从而更好地优劣好坏，获取更多的写作知识和方法；“写作鸡汤”这个有趣的小栏目，便如一碟精关的点心，令你“消化更好”，同时又获益多多。“幽默茶座”呢，则让你笑口大开，时刻保持愉悦的心情。
标准—技法—参考—回味—写作，就是本书为你搭建的桥梁，如果你能一步一步地耐心而又用心地走好、走完，你就会惊喜地发现前面已是无限蔚蓝的天。回头看。原来自己竟然不知不觉地飞跃了天堑。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
对于我这样一个刚开始接触900字作文的学生来说，这本书简直就是我的“写作宝典”。以前写作文，我总觉得时间不够用，或者写着写着就不知道该写什么了，总是在字数上卡壳。《中学生限字作文900字》这本书，从一开始就给了我一个清晰的思路。我最喜欢的是它对于“如何有效利用时间”的讲解。它并不是简单地告诉我要“抓紧时间”，而是教会我如何科学地规划写作过程，比如如何预留构思的时间，如何安排审题和修改的时间，如何做到在有限的时间内完成一篇高质量的作文。它让我明白，高效的写作，离不开精心的准备和合理的安排。对于900字的限制作文来说，时间管理是至关重要的一环。它让我明白，写作的效率，和写作的质量一样重要。此外，书中关于“如何审视和修改自己的作文”的指导也让我受益匪浅。以前写完作文，我总是觉得差不多了，很少会认真地去修改。这本书教我如何从一个读者的角度去审视自己的文章，如何发现其中的不足，比如逻辑不清、语言重复、细节不当等等，并给出具体的修改方法。它让我明白，写作是一个不断打磨的过程，每一次修改，都能让文章更上一层楼。它不仅仅是告诉我“要修改”，更是告诉我“如何去修改”，并给出具体的练习方法。这本书的每一个章节都充满了实用性，它就像一位经验丰富的写作教练，陪伴我一步步走向成熟。它让我真正理解了“精益求精”的写作理念。
评分这是一本让我眼前一亮的作文辅导书，尤其是对于我们中学生来说，900字的限字写作常常是学习的难点。我之前参加过几次写作比赛，也写过不少的模拟考卷，总是觉得思路打不开，或者写到后面就词穷了，很难在规定的字数内把一个主题写得既饱满又深刻。这本书的出现，真的像及时雨。它不像一些枯燥的理论书，上来就讲一堆大道理，而是用非常贴近我们生活的方式来引导。书中有很多例子，这些例子都不是那种遥不可及的宏大叙事，而是我们身边可能发生的事情，比如关于友谊的深刻体会，关于成长中的困惑与释然，又或者是对社会现象的一些小小思考。最让我惊喜的是，它并没有直接告诉你“怎么写”，而是通过对不同类型文章的剖析，让你自己去体会“为什么这样写会更好”。它会分析一个精彩的开头是如何抓住读者的，一个有力的结尾是如何升华主题的，以及如何在有限的字数里，让每一句话都发挥出最大的价值。我特别喜欢它关于“精炼语言”的部分，我以前写东西总是喜欢用很多形容词，显得很累赘，但看了这本书，我才明白，有时候一个精准的动词，或者一个恰当的比喻，比一大堆华丽的辞藻更有力量。它教会我如何审题，如何构思，如何组织材料，更重要的是，它教会我如何“取舍”，在900字的限制下，哪些是必须写进去的，哪些是可以省略的，这对我来说是一个全新的视角。这本书的排版也非常舒服，字体大小适中，段落清晰，阅读起来一点也不费力。我感觉这本书更像是一位循循善诱的老师，而不是一本冷冰冰的教科书，它能激发我的写作兴趣，让我不再惧怕写作，甚至开始享受写作的过程。我真心推荐给所有跟我一样，在限字作文上感到吃力的同学们，相信它一定能给你带来意想不到的收获。
评分在我的学生时代，写作一直是我的一块心病。尤其是到了高中，面对900字的限制作文，常常感到无从下手，或者写到一半就思路枯竭。这本《中学生限字作文900字》可以说是我重拾写作信心的“救星”。它最让我惊喜的是，它并没有提供所谓的“万能模板”，而是引导我去理解写作的本质，去发掘自己独特的表达方式。我特别喜欢它关于“如何挖掘主题的深度”的讲解。它教我如何从一个平凡的事件中，找到其背后更深刻的意义，例如，如何从一次失败的经历中看到成长的契机，如何从一次简单的帮助中体悟人性的光辉。它鼓励我不要停留在事物的表面，而是要深入挖掘，思考其内在的联系和影响。对于900字的篇幅来说，拥有一个深刻且有吸引力的主题，是让文章脱颖而出的关键。它让我明白，写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的碰撞和情感的传递。另外，书中关于“语言的经济性”的训练，也让我获益匪浅。以前我写作文，总是喜欢用很多修饰性的词语，显得很累赘。这本书教我如何用最简洁、最精炼的语言来表达最丰富的意思，如何做到“言简意赅”，让每一句话都充满力量。它让我明白，有时候，最朴素的语言反而最具感染力。它不仅仅是告诉我“要简洁”，更是告诉我“如何去简洁”，并给出具体的练习方法。它让我真正理解了“少即是多”的写作哲学。这本书的每一个字句都充满了启发性，它帮助我摆脱了对写作的恐惧，让我开始享受用文字表达自己的过程。
评分坦白说，当我第一次拿到这本书的时候，我并没有抱太大的期望。市面上关于作文辅导的书籍太多了，很多都大同小异，难以给我留下深刻的印象。然而，《中学生限字作文900字》却以其独特的视角和深入的分析，让我刮目相看。它不是简单地罗列写作技巧，而是从根本上引导学生如何去理解和驾驭“限字写作”。我非常欣赏它对于“立意”的探讨。很多学生在构思文章时，往往只是停留在题目表面，无法挖掘出更深层次的意义。这本书通过对不同主题的分析，展现了如何从多个角度去审视题目，如何找到最能打动人、最能体现自己思想的那个“点”，并以此为中心进行展开。它鼓励学生要有“观点独到”的勇气，不随波逐流，敢于表达自己的真实想法。对于900字的限制作文而言，一个有深度、有见地的立意，是文章成功的关键。此外，书中关于“结构优化”的建议也让我受益匪浅。我以前写文章，常常会出现结构松散、逻辑不清的问题，尤其是在写作过程中，常常会出现“跑题”的情况。这本书教我如何提前规划文章的整体结构，如何设置清晰的层次，如何保证段落之间的逻辑连贯性，以及如何在有限的字数内做到“详略得当”，突出重点。它让我明白，结构是文章的骨架，只有骨架坚固，文章才能站得住。它不仅仅是教我“怎么搭架子”，更是教我“怎么让架子更合理、更牢固”。这本书的语言风格也非常亲切，没有那种高高在上的说教感，而是像一位平等的交流者，用我的语言和我沟通。它让我觉得，写作并不是一件遥不可及的事情，而是可以通过努力和掌握方法来做到的。
评分作为一个对写作有着持续关注的家长，我一直在为孩子寻找一本能够真正解决“写不够”或“写不精”问题的作文辅导书。当我接触到《中学生限字作文900字》时，我被它内容的高站位和操作性的结合所打动。《中学生限字作文900字》并非仅仅是技巧的罗列，它更侧重于培养学生内在的写作驱动力和思维能力。我特别喜欢它对于“审题能力”的培养。很多时候，学生作文的跑题或偏题，根本原因在于审题不清。这本书通过大量的例题分析，详细讲解了如何层层剥离题目中的关键词，如何理解题目的隐含信息，以及如何根据题目的要求来确定写作的中心思想和方向。它教会学生们“读懂题目”，而不是“看懂题目”。对于900字的限制作文来说，准确的审题是第一步，也是最关键的一步。它保证了学生不会在写作过程中“走弯路”。此外，书中关于“段落层次感”的训练也让我印象深刻。我看到很多学生的文章，虽然句子本身没有问题，但段落之间的衔接生硬，缺乏内在的逻辑联系，读起来像是拼凑起来的。这本书通过对优秀范文的剖析，展示了如何构建逻辑清晰、层次分明的段落，如何运用过渡句和连接词来保证文章的流畅性和连贯性。它不仅仅是教我如何“写段落”，更是教我如何“让段落之间流畅地流动”。它让明白，写作的深度不仅仅体现在思想上，也体现在结构的严谨和逻辑的清晰上。这本书的每一个建议都充满了智慧，它能够帮助我的孩子建立起扎实的写作基础，并在此之上，不断探索和提升自己的写作水平。
评分作为一名长期从事教育工作的教师，我深知写作对于学生综合素质的重要性，尤其是在当前教育环境下，限字写作已经成为一种常态。在这本《中学生限字作文900字》中，我看到了作者深厚的功底和对中学生写作特点的精准把握。《中学生限字作文900字》并非一本浅尝辄止的指导书，它更像是一次深入的写作“内观”之旅，引导学生去探索更深层次的写作能力。我非常欣赏书中对“个性化表达”的倡导。在应试教育的背景下，很多学生容易陷入模式化的写作，缺乏自己的声音。这本书鼓励学生们要有勇气去表达自己的真实想法，去形成自己独特的写作风格。它通过对不同风格作品的分析，让学生们看到，即使在900字的限制下，依然可以展现出鲜明的个性。它不仅仅是教我如何“写得像”，更是教我如何“写出我”。它让明白了，真正的写作，是在规范中寻找自由，在限制中展现创造。另外，书中关于“情感的渲染与控制”的指导也十分到位。我看到很多学生的作文，情感表达要么过于泛滥，要么过于干涩。这本书教我如何恰当地运用细节和场景来渲染情感，如何控制情感的表达力度，使其既能打动人心，又不至于显得矫揉造作。它让我明白，情感的表达需要技巧，更需要真诚。它让我真正理解了“情真意切”的写作境界。这本书的每一个章节都充满了智慧的光芒，它能够帮助我的学生们在限字写作的框架内，挥洒自如，写出既有思想深度，又有艺术魅力的文章。
评分翻开这本《中学生限字作文900字》，我立刻被它一种别样的写作指导风格所吸引。它没有那种陈词滥调的“模板式”教学，而是深入浅出地分析了许多学生们在写作过程中常遇到的瓶颈，并且给出了一系列行之有效的解决方案。我之前最头疼的就是写议论文，总是感觉论据不足，或者论证过程不够严谨，写出来的文章显得空洞无力。这本书里对于如何选取恰当的论据，如何构建严密的逻辑链条，有着非常详细的讲解。它列举了许多不同主题的议论文范例，并对这些范例进行了深入剖析，比如作者是如何提出观点，又是如何一步步地用事实和道理来支撑自己的观点。我尤其欣赏它关于“论证方法的多样性”这一章节，它介绍了类比论证、因果论证、对比论证等多种方法，并示范了如何在900字的篇幅内灵活运用，让文章的论证更加丰富和有力。此外，书中对于“过渡段”的写作技巧也给了我很大的启发。以前我写文章，段落之间的衔接往往显得生硬，或者根本没有过渡，读起来很不流畅。这本书教我如何运用过渡句，如何承上启下，让文章的脉络更加清晰，读起来也更自然。我还注意到，它在引导学生们进行“深度思考”方面做得非常出色。它鼓励我们不要停留在事物的表面，而是要挖掘其深层的原因和影响，从而写出更具思想深度的文章。对于900字的限制作文来说，这至关重要，因为你需要在有限的空间里展现出更强的思考力。这本书的内容不是简单的堆砌，而是经过精心设计和编排，每一部分都环环相扣，能够引导读者逐步提升写作能力。它让我明白，写作并非一蹴而就，而是一个需要耐心和技巧的过程，而这本书，正是帮助我们掌握这些技巧的绝佳工具。
评分我一直觉得，写好作文，尤其是900字的限字作文，就像是在一座精心设计的迷宫里寻找出路。你不能随意乱闯，也不能只顾着埋头往前冲，需要策略、方向和对细节的把握。这本《中学生限字作文900字》给了我一种豁然开朗的感觉。它不像那种一本正经的“教条式”指导，而是非常懂得我们学生在写作时会遇到的实际困难。比如，我以前最怕写记叙文，尤其是涉及到情感描写的部分，总觉得写得矫揉造作，不够真诚。这本书里对如何捕捉真实情感，如何将情感融入到事件描写中，有着非常细腻的指导。它鼓励我们从生活细节入手，用具体的场景和行动来展现人物的情感变化，而不是简单地用一些空泛的词语来堆砌。我印象特别深刻的是它关于“场景设置”的章节，它教我们如何通过描绘环境来烘托人物的心情，如何运用细节让场景变得立体生动，从而为文章增添更强的艺术感染力。另外，书中对于“语言锤炼”的讲解也让我受益匪浅。我以前写东西，总是写得比较“流水账”，句子之间缺少变化，显得比较单调。这本书教我如何运用不同的句式，如何恰当地使用修辞手法，让语言变得更加富有表现力。它不仅仅是告诉你“要注意语言”，而是告诉你“如何去注意”，并给出具体的练习方法。我尤其喜欢它关于“删繁就简”的建议。在900字的限制下，每一句话都必须有它的价值。它教会我们如何辨别那些不必要的词语和句子，如何让自己的表达更加精练和到位。这本书就像一个经验丰富的向导，带着我一步步走出了写作的迷宫，让我看到了更广阔的写作天地。它让我明白了，写作并不是一件“苦差事”，而是一种能够表达自我、传递思想的艺术。
评分我是一名热爱阅读的初中生，对写作一直抱有浓厚的兴趣，但对于“900字限制作文”这个要求，我常常感到力不从心。这本书的出现，无疑为我打开了一扇新的大门。《中学生限字作文900字》并非那种一味灌输写作套路的图书，它更像是一位智慧的引路人，引导我如何去思考，如何去构思，如何在有限的空间里展现无限的可能。我最欣赏的是它对于“素材积累与运用”的指导。很多时候，我们感到无从下笔，并非因为我们没有可写的内容，而是因为我们不知道如何去捕捉和运用生活中的点滴。这本书鼓励我们养成留心观察的习惯，并提供了一系列将生活素材转化为写作素材的方法。它教我们如何从一个细微的场景、一段对话，甚至是自己的内心感受中，提炼出具有价值的信息，并将其巧妙地融入到文章中。我尤其喜欢它关于“以小见大”的技巧讲解。它告诉我，不必追求宏大的主题，有时一个微不足道的小事，只要你能挖掘出其中的深刻寓意，同样能够写出感人至深、发人深省的文章。对于900字的篇幅来说，这种“化繁为简，以精取胜”的策略显得尤为重要。此外，书中对于“情感表达的真实性”的强调，也让我深受触动。我之前写作文，常常会刻意追求华丽的辞藻，写出来的文章显得空洞乏味，缺乏真情实感。这本书提醒我，写作最重要的是表达内心的真实感受，用真诚的语言去打动读者。它教我如何用细腻的笔触去描绘内心的情感世界，如何让读者在我的文字中感受到共鸣。它让明白，写作不仅仅是文字的组合，更是心灵的交流。这本书的每一个章节都充满了实用性，它就像一个宝箱，里面装满了能够帮助我提升写作能力的珍贵工具。
评分作为一名长期与文字打交道的老师，我一直在寻找一本能够真正帮助中学生突破写作瓶颈的书籍。当我看到《中学生限字作文900字》时，我抱着一种审视的态度去阅读，但很快就被其内容的深度和广度所折服。这本书的价值，并不仅仅在于提供一些写作技巧，它更在于它能够引导学生们形成一种正确的写作观和思维方式。我特别欣赏书中对于“主题深化”的探讨。很多学生在写作时，往往只能停留在浅显的层面，无法将一个看似平凡的主题挖掘出更深刻的内涵。这本书通过大量的实例分析，展现了如何从一个简单的事件，联想到更广泛的社会现象，或者更普遍的人生哲理。它鼓励学生们要有“破题”的能力，也就是能够迅速抓住题目的核心，并由此延展开来，形成自己独特的见解。在900字的篇幅限制下，这一点尤为关键。另外，书中关于“细节描写”的指导也十分到位。我经常看到一些学生的作文，虽然观点鲜明，但缺乏生动的细节支撑，读起来索然无味。这本书细致地讲解了如何运用感官描写，如何刻画人物的动作、表情、语言，从而让文章更加鲜活，更具感染力。它不仅仅是教你“写什么”，更是教你“怎么写得更精彩”。我注意到，书中还包含了不少关于“创新构思”的建议。在应试教育的背景下，很多学生容易陷入模式化的写作，缺乏新意。这本书鼓励学生们跳出思维定势，从不同的角度去审视题目，寻找独特的切入点，从而让自己的文章在众多作品中脱颖而出。它所倡导的“个性化写作”，对于培养学生的创造力和独立思考能力具有重要意义。总而言之，这是一本集理论指导、案例分析、方法传授于一体的优秀作文辅导书，它能够帮助中学生在限字写作的框架内，挥洒自如，写出富有思想、充满个性的优秀文章。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有