具体描述
《初高中英语考点难点详解词典(学生教师版)(修订本)》对中学英语中如此众多的问题作了如此详细而令人隽的解答，这在我国中学英语教学史上可称得上一件具有重大意义的事情。《初高中英语考点难点详解词典(学生教师版)(修订本)》涉及中学英语词汇（尤其是近似词语和结构的辨异）、语法、修辞、翻译、写作、语篇、惯用法、英汉语对比以及英国英语和美国英语用法差异诸多方面，具有相当高的知识含金量。可以说，中学生和中学英语教师所遇到的英语问题在《初高中英语考点难点详解词典(学生教师版)(修订本)》中几乎都可以找到满意的解答。
《初高中英语考点难点详解词典(学生教师版)(修订本)》密切结合中学英语的实际。解答的问题和例句大都选自现行的初高中英语教科书和历年高考英语试题。它所筛选的问题正是我国中学生和中学英语教师经常遇到的问题。在解答中，作者与错误观点的争论中或正反对比中或近似对比中来进行讲解，而不是干巴巴地列举了一些例句也事。这样，不仅增加了《初高中英语考点难点详解词典(学生教师版)(修订本)》的知识性和起味性，而且还能使读者不但知其然，而且知其所以然。
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用户评价
我对这本《初高中英语考点难点详解词典》的评价，只能用“相见恨晚”来形容。作为一名在英语学习的漫长征途中，跌跌撞撞前行的学生，我深知那些隐藏在考题背后的“陷阱”有多么令人头疼。我尝试过各种辅导书，但很多都流于形式，无法真正触及到知识的根本。这本书，却给了我截然不同的体验。我最先翻开的是关于“倒装句”的讲解。倒装句在考试中出现的频率很高，而且形式多样，常常让学生感到困惑。这本书的讲解，非常有条理，它将倒装句按照“肯定式倒装”和“否定式倒装”进行分类，并且详细列出了各种情况下的倒装结构。我尤其赞赏书中一个名为“倒装句的‘考查角度’与‘解题技巧’ ”的章节，它不仅仅是讲解了倒装句的规则，更重要的是，它分析了考试是如何考查倒装句的，以及我们在遇到倒装句时应该如何去分析和判断。这种“理论与实践相结合”的学习方式，让我觉得非常有启发性。而且，书中在词汇的讲解上也别具一格。它不仅仅是罗列词义，而是会深入探讨词语的“感情色彩”和“语体风格”。例如，对于“house”和“home”这两个词，它会详细分析它们在不同语境下的含义和感情色彩，以及它们在书面语和口语中的不同用法。这种对词汇的“精细化”分析，让我觉得非常有价值。这本书的出现，无疑为我的英语学习注入了新的活力，也让我看到了更有效率、更深入的学习方法。
评分当这本《初高中英语考点难点详解词典》出现在我的书架上时，它立刻吸引了我。我是一名正在备战高考的学生，深知英语学科在总成绩中所占的比重，也深切体会到那些“难点”和“考点”如同一个个拦路虎，阻碍着我取得更好的成绩。市面上琳琅满目的英语教辅书籍，我尝试过不少，但很多都流于表面，要么是题海战术，要么是对知识点的简单罗列。这本书的出现，让我眼前一亮。我最先翻看的是关于“定语从句”的部分。在我的印象中，定语从句总是伴随着关系代词和关系副词的各种变形，以及它们在从句中的不同成分，常常让我混淆不清。这本书的讲解方式非常独特，它没有一开始就抛出复杂的规则，而是从一个简单的陈述句出发，逐步引入定语从句的概念，并且用非常清晰的图示和表格，将不同类型关系词的用法和它们所引导的从句进行对比。我尤其赞赏它在讲解过程中，会通过“真题解析”来印证讲解的有效性，它会选取历年高考真题中与定语从句相关的题目，然后详细分析题目是如何考查这个知识点的，并且指出考生容易出错的地方。这种“理论与实践相结合”的学习方式，让我感觉非常实在，不再是纸上谈兵。此外，书中对于一些容易混淆的词汇，比如“affect”和“effect”，“advise”和“advice”等，都进行了深入的辨析，不仅列出了它们的词性、词义，还通过对比例句，强调了它们在具体语境中的用法差异。这种细致入微的讲解，对于我这种容易“死记硬背”的学生来说，无疑是巨大的福音。它让我明白，英语学习不仅仅是记住规则，更重要的是理解规则背后的逻辑和应用。这本书不仅仅是一本词典，更像是一位经验丰富的英语老师，在我学习的道路上，为我指点迷津，点亮前行的方向。
评分这本《初高中英语考点难点详解词典》的出现，对我而言，无异于在英语学习的道路上点亮了一盏明灯。我一直深信，英语学习的精髓在于理解和应用，而绝非死记硬背。然而，在许多考点和难点面前，我们往往会感到无从下手，只能凭借零散的记忆去应对。这本书，恰恰解决了这一痛点。我首先翻阅的是关于“代词”的讲解，特别是“指示代词”和“不定代词”的用法。这部分知识点看似简单，但实际考试中，对代词指代关系的判断，以及不定代词的灵活运用，常常是失分的关键。书中并没有简单地给出“this, that, these, those”和“some, any, all, none”的定义，而是通过大量的例句，细致地讲解了它们在指代不同事物、表达不同语气时的微妙差异。我尤其欣赏书中一个名为“代词指代‘疑难杂症’解析”的章节，它列举了一些容易混淆的代词用法，并且通过清晰的逻辑分析，帮助我们理解为什么会产生这样的误解，以及如何才能正确地使用代词。这种“解剖式”的学习方式，让我对代词的理解上升到了一个新的高度。此外，在词汇的讲解方面，这本书也展现出了其独特的魅力。它不仅仅是罗列词义，而是会深入分析词语的“词源”和“引申义”，例如，它会讲解“sense”这个词，并从中引申出“sensible”、“sensitive”、“sensory”等一系列相关的词汇，并且解释它们之间的联系和区别。这种对词汇的“溯源式”学习，让我不仅记住了单词，更理解了它们背后的逻辑。
评分自从我接触了这本《初高中英语考点难点详解词典》，我的英语学习体验可以说发生了翻天覆地的变化。我一直认为，英语学习中最令人沮丧的莫过于反复犯同一个错误，尤其是在那些看似微不足道的语法细节上。这本书，就像是一位经验老道的向导，带我一一拨开了这些迷雾。我尤其记得，在学习“情态动词”的时候，我总是分不清“must have done”和“should have done”之间的细微差别，考试的时候经常会因此失分。这本书的讲解，简直就像是为我量身定做的。它没有简单地罗列“must”表示“必须”，“should”表示“应该”，而是深入分析了情态动词的“推测”和“推断”的含义，并且通过大量的对比例句，清晰地展示了不同情态动词在表示过去发生的动作时的不同语气和含义。它会用“肯定推测”、“否定推测”、“可能推测”等字眼来区分，并且给出了非常贴切的例句，让我瞬间就明白了其中的精髓。我甚至发现，书中还专门开辟了一个“易混淆情态动词辨析”的板块，将类似的几个情态动词放在一起进行对比，通过分析它们在不同语境下的语气强弱和含义侧重，来帮助我们彻底区分。这种“化繁为简，层层剥离”的讲解方式，让我之前模糊的概念变得异常清晰。而且，在词汇的部分，它也非常注重词语的搭配和固定用法，比如，它会讲解“make”和“do”在搭配上的区别，并给出大量的例词和例句，让我知道什么时候用“make a decision”，什么时候用“do homework”。这种对词汇的“立体式”讲解，让我不再仅仅停留在死记硬背单词的层面，而是开始理解词汇在语言中的真正作用。这本书的出现，让我对英语学习的信心倍增，也让我看到了更有效率的学习方法。
评分拿到这本《初高中英语考点难点详解词典》后，我花了很长的时间去细细品读，它给我的感受是，这不仅仅是一本书，更像是一位循循善诱的老师，一个严谨的学者，一个耐心细致的伙伴。我作为一个对英语有着浓厚兴趣，并且一直在追求更高水平的学生，一直苦于找不到能够真正深入剖析考点和难点的书籍。市面上的大多数词典，要么侧重于查词，要么就只是简单的语法规则罗列，很难触及到那些隐藏在题目背后的深层原因。这本书，在这方面做得非常出色。我最先关注的是关于“比较级和最高级”的讲解。这个部分看似简单，但其实有很多陷阱，比如不规则的比较级，以及各种省略的结构。这本书的讲解，非常有深度，它不仅仅罗列了规则，更重要的是，它会分析这些规则背后的逻辑，以及为什么会出现这些变化。例如，它会详细解释“farther”和“further”的区别，并给出具体的语境来区分它们。让我印象深刻的是，书中有一个专门的章节，叫做“比较句的变形与隐藏”，它会展示各种复杂的比较句式，并且分析这些句式是如何从基本句式演变而来的。这让我对比较句的理解，从“死记硬背”上升到了“理解透彻”。而且，在词汇的讲解上，它也不是简单地给出词义，而是会追溯词根词缀，分析词义的演变，甚至会列出一些冷门但却在某些特定语境下非常重要的用法。例如，对于“consider”，它会讲解“consider doing sth.”、“consider sth. to be sth.”、“consider sb. sth.”等不同的句式结构，并且提供详细的例句。这种对词汇的“考古式”挖掘，让我觉得非常过瘾，也极大地拓展了我的词汇量和用法。这本书的出现，让我看到了英语学习的另外一种可能性，一种更加深入、更加系统的学习方式。
评分我拿到这本《初高中英语考点难点详解词典》的时候，说实话，我抱着非常复杂的心情。作为一名曾经在英语学习这条道路上摸爬滚打多年的学生，我深知那些隐藏在看似简单的单词背后的陷阱，那些考试中反复出现却总让人出错的语法点。市面上这样的词典和辅导书层出不穷，良莠不齐，很多时候买回来发现内容重复、讲解生硬，或者根本没有触及到核心的难点。因此，我一开始是带着一丝怀疑和期待去翻阅它的。第一眼，它的封面设计给我的感觉比较朴实，没有过于花哨的插图，这反而让我觉得它更侧重于内容本身。我先随意翻开了几页，看到了关于“虚拟语气”的讲解，这是一个我当年学习时非常头疼的知识点，总是记不住条件句的各种变化，尤其是与情态动词的结合。书中对这个部分的处理，我注意到它并没有直接罗列一大堆规则，而是通过一些非常贴合实际的例句，并且将这些例句分解，一步步分析为什么会使用某种时态或语态。这种“庖丁解牛”式的讲解方式，让我觉得非常有启发性。我尤其欣赏的是，它在讲解过程中，会时不时地穿插一些“易错点提示”和“高频考点链接”，这就像是给我的大脑打了一针强心剂，让我瞬间意识到自己在某些方面可能存在的盲区。它没有空洞地罗列考点，而是将考点置于具体的语境中，让学习者在理解中记忆，在应用中巩固。这一点，对于我这种需要反复琢磨才能理解透彻的学生来说，简直是及时雨。而且，书中对于词汇的讲解，也不是简单地罗列词义和例句，而是会深入分析词根词缀，解释词语的演变和用法差异，甚至会引申出一些相关的同义词、近义词的辨析。这些细节的挖掘，让我感觉像是发现了一个知识的宝藏，原来一个看似普通的单词背后，竟然蕴含着如此丰富的语言学信息。我确信，如果我当年有这本书，我的英语学习之路会平坦很多。
评分当《初高中英语考点难点详解词典》第一次映入我的眼帘时，我便被它所散发出的严谨与深刻所吸引。作为一名曾经在英语学习的汪洋大海中摸索多年的学子，我深知那些看似枯燥的语法规则背后，隐藏着多少令人头疼的考点与难点。市面上充斥着各式各样的英语辅导材料，但真正能够深入浅出、直击要害的书籍却寥寥无几。这本书，无疑是其中的佼佼者。我尤其对书中关于“主谓一致”的讲解印象深刻。这看似是英语中最基础的语法规则之一，但实际应用中却充满了各种“坑”。书中并没有简单地罗列“单数主语配单数谓语，复数主语配复数谓语”这样的陈述，而是通过大量的例句，深入剖析了各种特殊情况下的主谓一致问题，比如当主语是集体名词、不定代词，或者当主语和谓语之间插入了较长的插入语时，如何判断主语的数，进而选择正确的谓语动词。让我眼前一亮的是，书中专门辟出了一块区域，名为“主谓一致的‘易错陷阱’”，列举了学生在考试中最容易犯的错误，并且逐一进行了详细的分析，指导我们如何避免这些错误。这种“防患于未然”的教学方式，对于我这种容易“一错再错”的学生来说，简直是福音。而且，书中在词汇的讲解上也颇具匠心，它不仅仅是罗列词义，而是会深入探讨词语的“语境含义”和“情感色彩”，例如，它会分析“happy”和“joyful”在表达快乐时的细微差别，并提供相应的例句。这种对词汇的“精雕细琢”，让我深刻体会到语言的魅力。
评分我的书架上摆满了各种英语学习书籍，但《初高中英语考点难点详解词典》无疑是最让我感到惊喜的一本。作为一名长期在英语学习道路上探索的学生，我深知那些隐藏在考试中的“陷阱”，特别是那些反复出现却总让人出错的知识点。这本书，就像一位经验丰富的侦探，将这些“疑点”一一揭开。我最先翻阅的是关于“名词单复数”的部分。这看起来是个非常基础的知识点，但很多不规则的单复数形式，以及集体名词的用法，常常让学生头疼。这本书的讲解，非常细致，它不仅仅是列出“child-children”、“man-men”，而是会追溯这些词语的来源，解释它们为什么会有这样的变化。更让我惊叹的是，它还专门有一个章节，叫做“易混淆单复数名词辨析”，将那些看似相似但用法却截然不同的名词放在一起进行对比，例如“advice”和“advices”，以及“information”的用法。它会通过具体的例句，展示这些词语在实际使用中的区别，并且指出学生最容易犯的错误。这种“庖丁解牛”式的分析，让我对名词的单复数有了前所未有的清晰认识。此外，书中在讲解词汇时，也非常注重词语的“搭配”和“固定用法”。例如，对于“make”和“do”的用法区别，它不仅列出了大量的例词，还对这些例词进行了分类，比如“make a promise”、“do a favor”等，并且解释了为什么会这样搭配。这种对词汇的“多角度”分析，让我感觉像是获得了一把开启英语语言奥秘的钥匙。这本书的出现，让我对英语学习的热情更加高涨，也让我看到了提升英语能力的新途径。
评分《初高中英语考点难点详解词典》这本书，在我看来，是一本具有高度实用价值和深度学术性的学习工具。我一直认为，英语学习最困难的不是掌握大量的词汇，而是理解那些看似简单却常常被忽视的语法规则，以及它们在实际应用中的变通。这本书，正是我一直寻找的那种能够化繁为简，直击核心的辅导书。我首先被吸引的是书中关于“状语从句”的讲解。状语从句的种类繁多，而且不同类型的状语从句在句子结构和逻辑关系上都有着独特的表达方式。书中并没有简单地将各种状语从句的引导词和用法罗列出来，而是将它们按照逻辑关系进行分类，比如表示时间、原因、条件、目的、结果、让步、方式等等，并且为每一种类型的状语从句都提供了大量精心挑选的例句。让我感到惊喜的是，书中有一个专门的章节，叫做“状语从句的‘高级表达’与‘错误辨析’”，它会展示一些更复杂的状语从句结构，以及考生在运用状语从句时最容易犯的错误，并给出详细的纠正方法。这种“由浅入深，由易到难”的讲解方式，让我对状语从句有了更系统、更深入的理解。在词汇方面，这本书同样表现出色。它不仅仅是给出词义，而是会深入分析词语的“搭配”和“惯用法”。例如，对于“get”这个词，它会列出“get something done”、“get to do something”、“get on well with someone”等数十种不同的搭配，并且解释这些搭配的含义和用法。这种对词汇的“全方位”解读，让我感觉像是发现了一个巨大的宝藏。
评分我对这本《初高中英语考点难点详解词典》的初次印象，可以用“惊艳”来形容。作为一位长期关注英语教育的家长，我深知孩子在学习英语过程中会遇到的各种挑战，特别是那些看似基础却又容易被忽视的考点和难点。我一直希望能够找到一本既权威又实用的参考书，能够帮助孩子更有效地掌握英语知识。这本书恰恰满足了我的期待。我打开书，首先被吸引的是它对“非谓语动词”的讲解。这是很多学生都感到棘手的知识点，因为它涉及到动词的多种形式，如不定式、动名词和分词，而且它们的用法在句子中千变万化。这本书没有直接给出枯燥的语法定义，而是通过大量的实例，将这些非谓语动词的用法融入到句子结构中进行分析。我注意到，它会将同一个句子，通过替换不同的非谓语动词形式，来展示它们在意义和功能上的细微差别。这种“由繁化简，由表及里”的讲解方式，让我这个旁观者都觉得豁然开朗。更让我惊喜的是，书中还会穿插一些“常见错误辨析”的内容，列举出学生在学习非谓语动词时最容易犯的错误，并且给出详细的解释和纠正方法。这种“预判式”的指导，对于家长帮助孩子学习非常有价值。此外，书中在讲解词汇时，也非常注重词义的演变和引申，比如对于“run”这个看似简单的词，它会列出“run a company”、“run into debt”、“run over”等多种固定搭配和习语，并且解释它们各自的含义和用法。这种对词汇的深度挖掘，让我意识到，英语词汇的学习远不止于记住一个简单的释义，更在于掌握它在不同语境下的灵活性。我非常肯定这本书在考点和难点上的精准把握，以及它独特的讲解思路，这无疑是一本能够真正帮助学生提升英语能力的好书。
评分我看过的应该是这本。今天看别人提到想了起来。
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