具體描述
任何一部文學史，實質上都是特定時段內被保存和記錄的文學的曆史，某一時代所能保存和記錄的文字數據，決定瞭這一時代文學史的基本內容。就兩周時代的詩歌發展史而言，我們所能見到的詩歌數據，絕大部分就是通過《詩經》保存下來的。因此，通過《詩經》文本的形成過程，可以透視齣兩周時代詩歌發展的曆史軌跡。在本書中，筆者試圖通過考訂兩周時代詩歌作品的年代及其與禮樂製度的關係，把周代詩歌的創作結集還原為一種製度與文化的存在，將兩周時代詩歌的發展曆史與兩周時代社會生活及其禮樂製度的發展過程結閤起來，在周代社會生活、文化製度的大背景下，充分利用傳世文籍與考古齣土的金石簡帛資料，參藉曆史學、語言學、考古學、製度史等研究領域取得的新成果，來追索和復現詩文本産生、存在的曆史真相。
著者簡介
馬銀琴：女，寧夏隆德人，1972年5月生。自1990年至2000年，先後為寧夏大學中文係漢語言文學專業本科生，湖北大學中文係文藝美學專業碩士生，揚州大學中國文化研究所古代文學專業博士生，歷獲文學學士、碩士、博士學位。於2000年10月進入上海師範大學人文學院博士後流動站工作，2002年10月齣站。現為中國社會科學院文學研究所古代文學研究室副研究員，主要從事先秦文學研究。
圖書目錄
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
小學生期末考試既視感，給詩三百來瞭個全年級大排隊。不管有沒有根據，得齣瞭很多彆人想要的結論。
评分從個人方麵，應該有很好的評價，隻不過我對這個 選題 有非常大的反感。如果不能做就不要硬作！！！ 如果能斷代，陸侃如等早就做瞭！
评分從個人方麵，應該有很好的評價，隻不過我對這個 選題 有非常大的反感。如果不能做就不要硬作！！！ 如果能斷代，陸侃如等早就做瞭！
评分小學生期末考試既視感，給詩三百來瞭個全年級大排隊。不管有沒有根據，得齣瞭很多彆人想要的結論。
评分從個人方麵，應該有很好的評價，隻不過我對這個 選題 有非常大的反感。如果不能做就不要硬作！！！ 如果能斷代，陸侃如等早就做瞭！
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有