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出奇地好，一旦拿起来就不想放下的故事。牛津英语大字典的编纂过程很有启发，让我想到了现代数据库。

若不是為了那三千多字的精神分裂症報告，我想我不會前後翻看了好幾次 (但不是不看)。作為一本小說而言，本書稍欠趣味 (但不代表沒意思)；作為一本認識大字典浩大艱鉅的編纂過程，本書著實是很好的紀錄；而作為瞭解精神分裂症的研究而言，本書確是一本很不錯的文本。

出奇地好，一旦拿起来就不想放下的故事。牛津英语大字典的编纂过程很有启发，让我想到了现代数据库。

翻譯不佳

翻譯不佳

已值深秋，翻开豆瓣的书单，才发现今年的阅读计划大幅被搁浅。不过也有些意外收获，最特殊的就属这本《疯子与教授》。 我不是很喜欢英语，不是因为它不够好，而是因为它再好，也好不过中文。这种感觉就好比你爱上一个姑娘以后，很难再爱去别人。 所以，有关《牛津英语词典》...  

根据阿兰·图灵自传改编的《模仿游戏》有一句话：“我们认为的无用之人，成就了无人所成之事”。这句话恰好也诠释了《教授与疯子》的主题思想，W·C·迈纳一个因精神失常而犯下过失杀人罪行而终生被困于疯人院的“疯子”，却和詹姆斯·默里联手为编制前无古人的巨著《牛津英语...  

前两天，我在看钟芳玲的《书天堂》，注意到她提到《牛津英语词典》时曾一笔带过，名为《教授与疯子》的书。堂堂牛津大词典主编，为什么会和一个疯子之间交往20年，而一个疯子又如何为这本历史上最宏伟的英语词典做出卓绝的贡献呢？ 过了两天不到，我在图书馆里凑...  

西蒙•温切斯特的《教授与疯子》涉及到一个迷人却又复杂的问题：经典是如何诞生的？ 经典是含着天然的金汤匙出生的吗？比如一个天才一出手，凭借无可匹敌的才情就能使自己的作品“位列仙班”、跻身经典作品的圈子中。有没有可能，它全然是人力操纵的结果？哪怕是一枚庸才...