阿尔弗雷德阿德勒(Alfred Adler,1870-1937年),奥地利精神病学家。个体心理学的创始人,人本主义心理学的先驱,现代自我心理学之父。他是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系,其研究最终由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要意义。代表作有《超越自卑》、《儿童的人格教育》、《个体心理学的实践与理论》等。
《儿童的人格教育》一书是世界教育名著译丛中的一本,作者阿尔弗雷德·阿德勒(1870-1937)是奥地利著名的心理学家和精神病理学家,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。他认为,人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇放、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。
育儿所需的付出和慎重,堪比世间任何一项工作。 你给予ta什么,ta就可能成为什么。赋予孩子生命、养育ta、引导ta这一系列的过程让人战战兢兢,如履薄冰,感觉稍不留神,就走上了歧路。 而阿德勒的个体心理学,则从个体的视角阐明了,每个个体的行为背后,都有特定的原因,或是...
评分误打误撞遇到的好书,前前后后花了7个多小时细细读完。很庆幸在孩子上幼儿园之前读到了,很遗憾没有在更早之前读到。接下去要看另一本《儿童教育心理学》。 我对自己做一个父亲的要求,是成为一个好玩伴、好向导。 要做到好玩伴在方法上还是比较简单的,但是时间成本的投入却很...
评分《儿童教育心理学》主要围绕如何帮助儿童形成一个正确健康的人格这一核心问题展开,阿德勒强调要用正确的方法培养儿童独立自信,勇敢的品质以及他人合作的意识和能力,培养孩子健全的人格才是儿童教育的首要任务。儿童在成长过程中不可避免的会出现各种问题,比如孩子害羞、孤...
8.5
评分这本可以跟自己童年经历huo起看 小时候印在心间的自卑感长大后太难太难消解了
评分很薄很经典的一本书.
评分虽然是分析儿童的人格教育,但对比自己及身边的人,就能够看到其中的普遍现象。书中非常看中人的社会性,个体的发展与社会情感极为关联。精神视野需要不断扩展,自我的认识也要不断发展。当然,其中有个启示值得深思,身为教师,不能將某种观点完全理解或完全忽略。
评分读完这本书真心觉得作为教师任重道远。我们不是在为自己教育学生,而是为了改变整个社会教育学生,我们教育的是未来的世界。 学校是家庭教育的延伸,如果我们认为原生家庭对孩子的影响过大,就没办法下定帮助他们的决心。作为教师,不应该忽视任何一个学生,每个学生都有追求优越感的心理,只是各自的突破口并不相同,我们应该有发觉学生爱好特长的眼睛,鼓励学生在其它领域追求同样的进步。
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