数学方法论入门

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出版者:浙江教育出版社
作者:郑毓信
出品人:
页数:183
译者:
出版时间:2006-3
价格:20.00元
装帧:平装
isbn号码:9787533863326
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 数学方法论
  • 数学哲学
  • Math
  • 五花八门
  • 数学方法论
  • 数学哲学
  • 科学研究方法
  • 逻辑学
  • 批判性思维
  • 学术写作
  • 研究设计
  • 定量研究
  • 定性研究
  • 数学思维
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具体描述

《数学方法论入门》作为数学方法论的“入门书”,从整体的角度对数学方法论中一些具有普遍意义的问题,如数学家的思维方式、数学发展的动力、数学发现的重要方法等进行了分析和讨论。作者郑毓信论述的重点并不在于各种具体的研究方法,而是一般性的思想方法;分析的范围也不局限于某一特殊的数学分支,而是着眼于各个数学分支中共性的东西。

作者简介

郑毓信,男,1944年生。浙江镇海人。1965年毕业于江苏师范学院数学系,1981年硕士研究生毕业于南京大学哲学系。现为南京大学哲学系教授、博士生导师。长期从事数学哲学、数学教育与科学哲学的专门研究。已在上述领域出版了二十部著作,并在国内外学术刊物上发表论文二百多篇。1992年起享受政府特殊津贴。

目录信息

第1章 数学家的思维方式
第一节 善于使用化归是数学家思维方式的重要特点
第二节 化归的方法
第三节 多步的化归与包含“反馈”的化归
第2章 类比与归纳:数学发现的重要方法
第一节 类比法
第二节 归纳法
第三节 既应学会猜测,又应学会论证
第3章 美的追求:数学发展的动力之一
第一节 美学因素在数学发展中的作用
第二节 审美情感在数学发现中的作用
第三节 努力培养数学直觉能力与数学美的鉴赏能力
第4章 对象的抽象性与方法的抽象性
第一节 研究对象的抽象性
第二节 数学方法的抽象性
第三节 数学发展的一般规律
第5章 无限:数学家的迷宫
第一节 思维“自由”想像的理想场所
第二节 对于人类智慧的重大挑战
第三节 无限的哲学与无限的数学
第6章 数学方法论的现代研究
第一节 中国的数学方法论研究
第二节 国外的相关研究
第三节 努力促进数学方法论的深入发展
第7章 数学方法论与数学教学
第一节 数学方法论与数学教学
第二节 努力培养学生提出问题的能力
· · · · · · (收起)

读后感

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数学往往被视为逻辑与理性的代表,但是通过从这本书里可以看到数学感性的存在 不再是一步步严谨枯燥的推导,而是另外一门艺术,需要灵感的创造,天才的灵光一现,一个似乎是从帽子里拉出的兔子一样的证明或者理论就诞生了 那无数枯燥的理论不过是为了那神奇的一刻,你苦苦的...

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