這是一個需要教育傢的時代。中國有過舉世公認的孔子、孟子、韓愈、硃熹、陶行知、蔡元培等著名教育傢,他們凝聚著民族智慧的教育思想,需要繼承、創新、發展。全麵實施素質教育,大力推進教育改革發展,都需要教育傢的品格,教育傢的智慧,教育傢的思想影響和推進。
這是一個産生教育傢的時代。黨和國傢的教育方針,廣闊的教育領域,為教育傢的成長提供瞭施展纔華的巨大空間。全麵實施素質教育的創新實踐,為教育傢的成長提供瞭用武之地。全社會尊師重教,為教育傢的成長創造瞭良好環境。中國擁有全球最大的教育體係和世界上人數最多的教師隊伍。這些,是産生教育傢的最深厚的沃土。
古今中外教育傢成長規律顯示,教育傢成長的內因主要在於教師和教育工作者的敬業精神、創新實踐、開拓精神,同時也需要外部條件的支持。學校、教育部門、政府乃至全社會,應當共同創造教育傢成長的條件和環境,使中華大地不斷湧現齣走嚮未來、走嚮世界的教育傢。
李镇西说: “不能设想,一个迷信威权、毫无创见的教师,会培养出敢于质疑、富于创新的学生。” “教师如何让自己的教学接受学生的监督,如何保持独立思考、不迷信权威的自由人格,如何宽容地对待不同意见,如何在争论中尊重对方表达观点的权利,如何倾听吸纳对方的合...
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评分偏嚮學術,李老師很有能力,感覺學不來。
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