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"Fine translation, good notes - inexpensive, too!" -- D A Rohatyn, University of San Diego
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这本《Meno》带给我的，是一种前所未有的思想冲击。作者在解读柏拉图的对话时，并没有回避那些可能引起争议的观点，而是以一种开放和包容的态度，鼓励读者进行批判性思考。他对“德性”的来源，以及它是否能够通过教导获得的深入探讨，让我不得不重新审视我们当前的教育体系。我们是否过于注重知识的传授，而忽略了品格和价值观的培养？《Meno》中的对话，虽然是古老的，但其背后所提出的问题，在今天依然具有强烈的现实意义。作者的解读，让我看到了思想的传承和发展，也让我更加理解了哲学在塑造人类文明进程中所扮演的重要角色。
评分《Meno》这本书，对于我这样的普通读者来说，是一次非常难得的学习机会。作者在解读柏拉图的原文时，运用了非常清晰易懂的语言，并且对一些晦涩的概念进行了深入浅出的解释。他并没有把我们当成是需要被灌输知识的学生，而是将我们视为平等的思想探索者。我尤其欣赏作者在分析“德性”时所采用的方法，他并没有给出唯一正确的答案，而是鼓励我们自己去思考和判断。书中关于德性是否可以传授的讨论，更是让我对教育的本质有了更深刻的理解。我们是否应该更加注重培养学生的独立思考能力，而不是仅仅让他们记住书本上的知识？
评分《Meno》这本书，对我而言，更像是一次心灵的洗礼。作者在处理柏拉图的对话时，展现了惊人的洞察力。他不仅仅是解读文字，更是在解析人物的心理和情感。Meno作为一个年轻的贵族，他对知识的渴望，对权力的追求，以及在面对苏格拉底的诘问时的困惑和不安，都被作者刻画得淋漓尽致。我特别欣赏作者对苏格拉底的描述，他并非是一个高高在上的说教者，而是一个充满智慧和耐心的引导者，他通过层层递进的问题，帮助Meno一步步认识到自己的无知，从而激发他寻求真理的动力。这种教育方式，在今天看来依然极具启发意义。教育的本质，或许就在于此，不是将知识灌输给学生，而是引导他们自己去发现和认识。
评分坦白说，我对《Meno》的期待并非很高，我预设了它可能是一本枯燥乏味的哲学读物。然而，当我翻开这本书，那种沉浸式的阅读体验立刻打消了我的顾虑。作者巧妙地运用了大量的引经据典，并且对这些古老的文本进行了精辟的注解，这对于我这样的非专业读者来说，无疑是巨大的帮助。他并没有把我们当成被动接受知识的容器，而是鼓励我们参与到思想的探索过程中。书中关于“知道”与“相信”的区别，以及“知道”的本质是什么的讨论，尤其让我印象深刻。在信息爆炸的时代，我们似乎拥有了前所未有的信息量，但真正意义上的“知道”，是否也随之增长了呢？《Meno》提醒我，知识的获取不仅仅是信息的堆积，更是一种内在的理解和确信。
评分我必须承认，《Meno》这本书的深度远超我的想象。作者在分析柏拉图的论证过程时，展现了令人赞叹的逻辑清晰度。他能够将一个复杂的哲学命题，分解成一个个易于理解的步骤，并清晰地展示出其中的因果关系。书中关于“无知之知”的论述，更是让我茅塞顿开。我们往往以为自己知道很多，但真正的智慧，也许恰恰在于认识到自己的局限性。作者在阐述这一观点时，引用了许多生动的例子，让我能够更好地理解这个抽象的概念。这种将哲学思想与生活实践相结合的写作方式，使得《Meno》不仅仅是一本学术著作，更是一本能够指导我们如何生活的智慧之书。
评分这本《Meno》着实让我感到耳目一新。作为一名对哲学史有着浓厚兴趣的普通读者，我一直以来都对古希腊的思想家们着迷，而柏拉图的对话录更是我的案头常备。然而，《Meno》带给我的体验，不仅仅是阅读一段古老的文本，更像是一场跨越时空的思想碰撞。作者在解读柏拉图的原文时，并没有止步于简单的梳理和翻译，而是深入挖掘了其背后所蕴含的深刻含义。我特别喜欢作者对于“回忆说”的阐述，他用一种非常清晰易懂的方式，将抽象的哲学概念具象化，让那些曾经让我望而却步的理论，变得触手可及。书中对于Meno这个人物的刻画也十分生动，他作为苏格拉底的对话者，其善于提出问题、但又对答案充满疑惑的态度，仿佛就站在我眼前。作者通过对Meno的引导，展现了苏格拉底式诘问法的精妙之处，每一个问题都像一把钥匙，缓缓打开了探索真理的大门。
评分我一直认为，阅读一本好的哲学书籍，能够拓展我们的视野，也能够深化我们对自身的理解。《Meno》恰好做到了这一点。作者在处理柏拉图的对话时，展现了极其细腻的情感捕捉能力。他不仅仅是在分析理论，更是在描绘人物的内心世界。Meno的求知欲，他对身边人的依恋，以及他在面对未知时的困惑，都被作者描绘得栩栩如生。我特别喜欢书中关于“回忆说”的论证过程，作者通过对奴隶的引导，展现了知识内在于灵魂深处的思想。这种观点，颠覆了我以往对知识获取的认知，让我开始思考，我们学习的许多东西，是否真的是从无到有，还是仅仅唤醒了沉睡在内心的记忆？
评分这本《Meno》带给我的，不仅仅是知识的增长，更是一种思维方式的革新。作者在解读柏拉图的对话时，展现了极其深厚的学养。他对文本的细致分析，以及对不同学术观点的梳理，都让我受益匪浅。我特别喜欢他关于“回忆说”的论述，作者通过对Meno的对话过程进行详细的剖析，展现了苏格拉底式诘问法如何一步步引导人们认识到知识的真谛。这种探索真理的过程，既充满了挑战，又充满了乐趣。书中对于“美德”与“知识”关系的探讨，更是让我开始反思，我们在追求成功的同时，是否也应该注重自身的品德修养。
评分我一直认为，一本好的书籍，不仅仅是提供知识，更重要的是能够激发读者的思考。而《Meno》无疑做到了这一点。初读此书，我被作者严谨的学术态度和对细节的精益求精所吸引。他不仅仅是简单地复述柏拉图的观点，更是将《Meno》置于更广阔的哲学背景下进行审视，并结合了后世学者们的不同解读。这种多角度的分析，让我对“德性”这个概念有了更全面的认识。书中关于德性是否能够传授的讨论，更是引发了我深刻的反思。我们今天所追求的成功，很大程度上也依赖于各种“德性”，例如毅力、诚信、责任感等等，这些品质又是如何形成的？是我们天生就具备，还是可以通过后天的教育和环境塑造？《Meno》中的对话，虽然是两千多年前的产物，却依然能够触动我们当下内心最深处的疑问，这足以证明其价值所在。
评分我必须说，《Meno》这本书，是一本真正能够触动人心的读物。作者在处理柏拉图的对话时，展现了非凡的叙事能力。他不仅仅是在复述一段古老的哲学文本，更是在讲述一个关于求知、关于真理的故事。Meno的形象，在他笔下变得鲜活而立体，他的迷茫、他的探索、他的进步，都深深地吸引着我。我特别欣赏作者对于“回忆说”的解读，他并没有生硬地将这个理论灌输给我们，而是通过生动的例子，让我们感受到知识的内在性和探索的乐趣。这本书，让我重新认识了教育的意义，也让我更加坚信，真正的智慧，在于不断地探索和学习。
评分What impressed me most is not the discussion about whether virtue is teachable, but the idea of "form". Indeed, we could think of various forms of virtue, but most of us are ignorant to the essence of it, that is, what units all sort of virtues together.
评分不读古希腊哲学，真的就没办法形成正确的世界观。2016年要好好读下去。
评分刚读完的时候觉得自己看懂了，仔细琢磨的时候越想头越疼
评分我其实觉得苏格拉底说的一些理论都很扯，但是从逻辑角度来看还是挺不错的论点论据。
评分Hackett 的一般都翻译的很好
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