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出版者:上海外语教育出版社

作者:全国大学英语四六级考试委员会编

出品人:

页数:35

译者:

出版时间:2005-9

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787810958356

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《新编文学鉴赏指南：从古典到现代的文本解读》 本书并非针对任何特定的语言能力考试，而是致力于为文学爱好者、人文社科学子以及所有对人类精神世界探索抱有热忱的读者，提供一套系统、深入且富有启发性的文学鉴赏工具箱。 我们深知，文学之美，在于其超越时空的思想穿透力与语言的艺术魅力，它关乎我们如何理解人性、社会变迁与文化传承。因此，本书将完全聚焦于文学作品本身的审美价值、叙事结构、主题挖掘与风格分析，与任何考试大纲或应试技巧毫无关联。 第一部分：文学的根基与起源——从神话到史诗的叙事原点（约300字） 本部分将追溯西方乃至世界文学的源头活水。我们不会讨论任何词汇记忆或语法应用，而是深入考察古代文本如何构建人类的初始世界观。《荷马史诗》中的英雄原型与命运观，《吉尔伽美什》中的死亡主题与友谊探讨，都将被视为人类集体无意识的早期投射。重点在于分析原始叙事结构（如神话原型、图腾崇拜）如何渗透到后世一切文学创作之中。我们将详述口头传统的口耳相传对早期文本定型的作用，分析不同文化背景下，史诗作为民族精神载体的独特功能。例如，研究《吠陀经》的颂歌体与希腊悲剧的韵律结构之间的内在关联，旨在培养读者对宏大叙事模式的敏感度，而非语言的精确度。此部分为读者搭建起理解文学传统的历史纵深感。 第二部分：中世纪与文艺复兴的转型——个体意识的觉醒与人文精神的勃兴（约350字） 随着基督教神学在中世纪占据主导地位，文学呈现出宗教寓言与骑士传奇并行的双重面貌。本章将侧重于分析《神曲》中但丁如何将神学体系转化为个人灵魂救赎的史诗旅程，探讨其中象征主义的运用。进入文艺复兴时期，焦点转向“人”的回归。我们将细致剖析莎士比亚戏剧中人物性格的复杂性——哈姆雷特内心的矛盾挣扎、李尔王的傲慢与悔悟，这些分析完全基于戏剧冲突、心理刻画和舞台效果，摒弃任何语言测试层面的词汇难度考量。我们探讨十四行诗的十四行结构如何精确承载情感的转折，以及拉伯雷笔下的狂欢精神如何挑战既有的僵化秩序。核心在于，理解文学如何开始成为记录和反思人类世俗经验的有效载体。 第三部分：现实主义与自然主义的时代——社会肌理的精确描摹与科学精神的介入（约400字） 十九世纪是文学对外部世界进行百科全书式记录的黄金时代。本部分将专注于分析文学如何从浪漫主义的自我抒发转向对社会结构的冷静观察。巴尔扎克、托尔斯泰、福楼拜的作品被视为社会剖析的范本。我们研究“全景式叙事”的构建方法，如何通过大量的细节描写（如环境、衣着、日常习俗）来映照人物的社会阶层和命运。自然主义的兴起，如左拉的作品，则引入了环境决定论的哲学思考，我们分析作家如何运用近乎科学实验的笔法来观察人物在特定社会“培养皿”中的行为模式。重点在于辨识和解构作者所采用的客观化叙事视角、自由间接引语等高级技巧，这些技巧旨在提升文本的“真实感”，而非测试读者的词汇量。 第四部分：现代主义的断裂与后现代的解构——语言、时间和意义的重塑（约450字） 二十世纪的文学经历了前所未有的转向。现代主义作家（如乔伊斯、伍尔夫、普鲁斯特）的核心目标是挑战传统的线性时间观和全知叙事模式。本书将深入解析“意识流”技巧的运作机制，探讨如何通过内心独白、瞬间感受的捕捉来模拟人脑的非逻辑思维过程。分析《尤利西斯》中对神话母题的重构，以及伍尔夫如何通过对日常琐碎的精微捕捉来构建其“时间之波”。进入后现代阶段，焦点转向元叙事（Meta-narrative）的质疑和对意义本身的不确定性。卡尔维诺、博尔赫斯的拼贴、互文性、无限迷宫等手法，要求读者跳脱出对单一“正确答案”的追求，转而欣赏文本的开放性、游戏性和对文学自身边界的探索。我们鼓励读者将文本视为一个不断对话、自我指涉的复杂系统，而非一个需要被“翻译”或“套用公式”来通过的关卡。 总结：文学鉴赏的永恒价值（约100字） 本书旨在培养读者一种批判性的、富于同理心的阅读习惯。文学鉴赏的最终目标不是掌握多少生僻词汇，或是理解复杂的语法结构，而是学会如何与伟大心灵进行跨越时空的对话，如何在晦涩的文本中发现人性的普遍真理与艺术的永恒形式。它提供的是一种思维方式，一种对美和真理的持续追问，这与任何阶段性的语言测试目标有着本质的区别。本书的价值在于其对人类精神史的梳理与回响。

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这本书给我的整体感受是，它不仅仅是一本备考资料，更像是一位严谨且富有耐心的私人导师。它在细节处理上的极致追求，是很多同类书籍难以企及的。比如，在对语法点的梳理上，它并没有简单地罗列规则，而是结合了大量高频易错点进行讲解和辨析。对于那些在考试中反复出现，却又容易被忽略的语法细节，比如虚拟语气、非谓语动词的逻辑主谓等，它都配上了非常清晰的图表和即时反馈的小测验。这种即时反馈机制，极大地增强了学习的互动性和及时纠错的能力。此外，我非常欣赏它对时间管理的重视。书中有一部分是专门指导考生如何在不同模块之间分配时间，如何在考场上保持专注度，这对于我这种容易紧张的考生来说，提供了极大的心理建设支持。它考虑到了学习者从开始接触材料到最终走进考场的全过程，全方位地进行了优化。可以说，使用这本书的过程，就是一次系统、全面、高效的自我提升之旅，它让我对自己的学习能力充满了信心。

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说实话，我对很多市面上的辅导材料都是抱着将信将疑的态度，很多都言过其实。但这次的体验完全颠覆了我的认知。我过去在听力部分总是感觉很吃力，尤其是在语速加快或者遇到连读、弱读时，大脑反应不过来。这本书的听力模块处理得极为专业和细致。它不是简单地提供音频和文本，而是提供了一种“沉浸式”的学习路径。音频的选材非常多样化，涵盖了讲座、对话、广播等多种场景，而且清晰度极高，保证了学习的真实性。更绝的是，它对那些听力中的“陷阱”——比如转折词、否定词的使用——进行了非常系统的归纳和训练。我按照它推荐的方法，反复精听了几个示范片段，并尝试模仿其语音语调，效果立竿见影。我的耳朵好像突然“开窍”了，不再是听到一串音节就迷失，而是能够抓住信息流中的关键节点。此外，它附带的词汇表也不是那种冷冰冰的罗列，而是将核心词汇和听力材料中的实际应用场景紧密结合，让记忆变得有血有肉，不再是死记硬背。这套材料真正做到了从根本上解决听力障碍，而不是仅仅提供技巧性的“猜题”方法。

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一直以来，我都在寻找一本能够有效整合阅读和词汇学习的书籍，因为感觉两者常常是割裂的。这本书却完美地将两者融合了。阅读材料的选择非常出色，既有学术性的探讨，也有贴近生活的议论文，题材广度令人称赞。每一篇文章的难度都经过了精确的控制，读完后，我发现自己竟然能轻松理解过去觉得非常晦涩的句子，这完全得益于它对文章词汇的深度挖掘。它的词汇学习不是孤立的，而是将生词置于具体的语境中进行讲解，并且会补充讲解同义词、反义词以及易混淆词组之间的微妙区别。更重要的是，它提供了一套非常科学的阅读策略。比如，针对不同类型的题目（主旨题、细节题、推断题），它会指导你如何快速定位信息，如何辨别干扰项的设置逻辑。我过去常常在细节题上耗费太多时间，但按照书中的方法训练后，定位速度和准确率都大幅提高。这种方法论的指导，远比单纯的词汇记忆有效得多，它训练的是我的阅读思维模式，让我真正学会了“阅读”，而不是仅仅“看懂”文字。

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我是一个对写作要求很高的人，总觉得中式英语的痕迹太重，写出来的东西干巴巴的，缺乏地道的“腔调”。这本书在写作部分的指导，简直是教科书级别的范本。它没有停留在教你如何套用模板，而是深入探讨了逻辑构建和篇章组织的重要性。它教会了我如何像英语母语者那样去思考和组织论点，如何使用恰当的过渡性词汇和句子结构，让整篇文章读起来行云流水，富有说服力。书中提供了大量的优秀范文，但最宝贵的是对这些范文的“解剖分析”。作者会逐句剖析，指出为什么这个句子的表达比另一个更具冲击力，或者为什么这个段落的开头更能抓住读者的注意力。我尤其喜欢它关于“句式多样性”的讲解，提供了一套循序渐进的练习，教你如何将简单的陈述句巧妙地转化为复杂的从句结构，同时又不牺牲清晰度。通过这些练习，我的写作表达能力得到了质的飞跃，不再是只会堆砌生硬的“四级词汇”，而是能够构建出富有层次感和思想深度的段落。现在写作文，我心里都有底气多了，不再是敷衍了事。

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这本书简直是为我量身定做的！我一直对那种死板的、只注重应试技巧的书感到厌倦，它们总是把学习变成一种枯燥的任务。然而，拿到这本后，我立刻感受到了不同。首先，它的排版设计就非常人性化，色彩搭配柔和不刺眼，章节之间的逻辑衔接自然流畅，阅读起来毫无压力。更让我惊喜的是，它没有陷入那种纯粹的“刷题”模式。作者显然花了很多心思去挖掘语言背后的文化和思维方式。比如，它对特定词汇在不同语境下的细微差别进行了深入的剖析，而不是简单地给出中文释义，这极大地拓宽了我的词汇理解深度。书中很多例句和短文都取材于当代生活和学术前沿，读起来让人觉得“学以致用”的可能性大大增强了。我特别欣赏其中关于长难句的拆解部分，它没有使用那些晦涩难懂的语法术语，而是用非常形象的比喻和图示来帮助我们理解句子的主干结构，一下子就让那些看起来令人望而生畏的长句变得清晰明了。这本书的精妙之处在于，它既顾及了应试的刚需，又悄无声息地提升了读者的综合英语素养，让我在准备考试的同时，也真正爱上了英语这门语言。我感觉自己不再是被动地应付考试，而是在主动地吸收知识，这完全是意料之外的收获。

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