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发表于2024-12-23
陶行知教育名篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《陶行知教育名篇》匯集瞭陶行知先生平生教育教學研究與實踐的精髓,行文深入淺齣、通俗易懂,從“教學閤一”、“學生自治”、“平民教育”、“學校觀”、“創造的兒童教育”、“民主教育”等各個方麵集中體現瞭陶行知先生的“生活即教育”及“知行閤一”的獨特教育思想,經過八十多年的考驗,不僅仍有很高的學術價值,而且對今天的中國教育改革具有很強的藉鑒價值和指導意義。陶行知是“五四”前後中國教育改造的旗手,他堅持從中國國情齣發,辦中國人民所需要的教育。
社會即學校;教學做閤一——大教育傢當如此,小先生製,讓不會的人會,讓會的人熟;創造宣言,解放孩子的大腦和雙手!
評分我想陶先生若還在世看到現在的傢長與孩童該有多痛心。
評分育纔十字訣中的八個顧問(八何:何人、何事、何時、何地、何如、何故、何去、幾何)容易讓人聯想到5W1H,但行知先生在上個世紀三十年代已玩得爐火純青,所以說就算有些東西是前輩們玩剩下的,隻要有用,come on
評分環境改變仍未使其多篇文章褪去鮮艷色彩。
評分文風樸實,貼切。最喜歡講學生自治和“僞知識”的兩篇。
尽管先生的时代离我们有一段距离了,但是先生的教育思想依然指引着我们,先生对学生的心依然感动着我们……
評分读《陶行知教育名篇》(方明编,教育科学出版社2005年1月版),我先读其中书信,认为书信或日记是最能见出作者真情的东西。 一 在《学问之要素——答程仲沂先生的信》里说:“天才是做学问的根据。有几分天才做几分学问。大概天才有十分八九之努力,教育的势力只占十分之一二。...
評分有人说:“作为一名教师,如果不读陶行知,不去积极实践陶行知,那几乎还没有触及到中国教育的实质,如盲人摸象,又如沙地建楼。”我读了《陶行知教育名篇》的电子版,感觉相当不错,推荐各位老师读一读。 www.gaohaipeng.com高海鹏老师的博客
評分有人说:“作为一名教师,如果不读陶行知,不去积极实践陶行知,那几乎还没有触及到中国教育的实质,如盲人摸象,又如沙地建楼。”我读了《陶行知教育名篇》的电子版,感觉相当不错,推荐各位老师读一读。 www.gaohaipeng.com高海鹏老师的博客
評分尽管先生的时代离我们有一段距离了,但是先生的教育思想依然指引着我们,先生对学生的心依然感动着我们……
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