具体描述
作者简介
萧相恺, 文学研究所原所长，研究员，政府特殊津贴享受者。
学科领域：中国古代文学。
主要研究方向：中国古代小说。
代表著作：
1.《中国通俗小说总目提要》，1990年2月中国文联出版公司出版，已译成韩文，韩国蔚山大学出版部出版，1999年12月出齐，全书五卷五册；
2.《中国古典通俗小说史论》，1994年5月南京出版社出版；
3.《稗海访书录》，1992年2月中州古籍出版社一版，1998年7月修订再版；
4.《宋元小说史》，1997年6月浙江古籍出版社出版；
5.《世情小说史》，（笔名向楷）1998年12月，浙江古籍出版社出版。
6.《中国文言小说家评传》，2004年，中州古籍出版社出版。
代表论文：
1.《水浒作者代表什么阶级的思想》，载1980年《社会科学研究》第4期；
2.《何止多走了一小步——评“两种〈水浒〉，两个宋江”论》，载1982年《江苏师院学报》；
3.《对才子佳人小说问题的思考》，载1988年《明清小说研究》第二期；
4.《中国小说的近代化—试论古近代小说史的分界》，载1990年《明清小说研究》第一期；
5.《关于通俗小说起源研究中几个问题的辩证》，载1993年《复旦学报》。
6.《试论李昌祺〈剪灯余话〉的创作思想——兼与瞿佑〈剪灯新话〉比较》，载2002年《南师大学报》第5期。
7.《新发现瞿佑〈妙集吟堂诗话〉考索》，载2004年《南京大学学报》第2期。
8.《和邦额文言小说〈霁园杂记〉考论》，载2004年《文学遗产》第3期。
获奖项目：《水浒新议》获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖。
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的行文节奏掌控得极其精妙，论述的密度恰到好处，既有宏观的时代背景铺陈，也有针对具体篇章的微观剖析，两者结合得非常和谐。最让我印象深刻的是，作者在讨论小说艺术形式的成熟过程中，并没有仅仅停留在“内容决定形式”的传统窠臼，而是深入探讨了“媒介”本身对文学形态的影响，比如雕版印刷的普及如何影响了故事的篇幅和结构安排，这一点视角非常现代。每当我读到一个重要的转折点，总感觉作者已经预见到了我的疑问，并紧接着给出了令人信服的解释。这种行文的流畅性和预见性，使得阅读体验非常顺畅，像是在跟一位高明的向导一同穿越历史长河，每一步都走得稳健而充满发现。
评分我最欣赏的是作者在处理不同流派和发展脉络时的那种宏观视野和精微洞察力。比如，关于“话本”如何一步步演化成后来的成熟小说形态，书中分析得鞭辟入里。它不仅仅是罗列了哪些作品重要，更重要的是阐释了背后的社会动因和文学生产机制的转变。书中对“文人小说”与“市民小说”的拉锯和相互影响的论述，给我带来了很大的启发。以前我总觉得这两者界限分明，但读完才明白，它们之间是相互渗透、彼此滋养的关系。那种历史演进的逻辑链条被梳理得非常清晰，让人对中国小说史的连续性和复杂性有了更深刻的认识。结构安排上，层次分明，主线清晰，即便我不是专业研究者，也能轻松跟上作者的思路。
评分这本书的价值在于，它成功地搭建了一座连接古代文本与当代读者的桥梁。很多我们现在耳熟能详的文学原型，其实都能在这部著作中找到源头。作者在介绍具体作品时，选取的角度非常新颖，常常能挖掘出一些被主流研究忽略的细节，比如某个流行母题的早期变体，或者某个叙事技巧的雏形。这使得阅读过程充满了“原来如此”的惊喜感。而且，作者的论述没有陷入那种故步自封的“国粹主义”窠臼，而是能将其置于更广阔的亚洲文化交流背景下进行审视，这种开放的学术态度令人敬佩。读完后，我迫不及待地想回头去重读那些宋元时期的经典，带着全新的视角去品味字里行间的新意。
评分这本书的语言风格真是太吸引人了，读起来一点都不觉得枯燥，作者似乎有一种魔力，能把看似冰冷的历史和学术变得鲜活起来。我之前对宋元时期的文学作品了解不多，总觉得那是个遥远又模糊的年代，但这本书却像一把钥匙，轻轻一转，就把我带入了那个充满市井烟火气和文人墨客风雅的时代。特别是对那些民间故事和说书底本的梳理，简直是令人惊叹的细致入微，仿佛能听到当年茶馆里的说书声。作者的考据功夫非常扎实，每一个观点都有据可查，但又不像那种堆砌引文的教科书，而是将这些史料融汇成了流畅的叙事，让人在阅读过程中能自然而然地吸收知识，而不是被动地接受灌输。这种行文的张弛有度，真的很难得。
评分坦白讲，这是一部需要静下心来细品的学术著作，但它绝非那种令人望而却步的“天书”。作者在一些关键概念的界定时展现了极高的学术审慎性，比如如何界定“小说”的起始标准，书中给出的界定标准非常具有操作性和说服力，避免了将所有早期叙事文学都强行归类的弊端。我特别喜欢看作者引用一些罕见的文献来佐证观点，那些引文本身就带着一股历史的厚重感，让论证的基石显得异常稳固。对于希望系统了解中国小说史的读者来说，这本书提供了扎实的基础框架，同时又在框架内留下了足够的空间供人进行更深层次的思考和拓展。它更像一位学识渊博的长者，在为你耐心绘制一幅宏大的历史地图。
评分中规中矩，有教材的感觉。
评分中规中矩，有教材的感觉。
评分中规中矩，有教材的感觉。
评分中规中矩，有教材的感觉。
评分配图错了。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有