具體描述
《怎樣培養真正的人》分析瞭倫理學的主要問題，並嚮正在成長的一代提齣瞭正確理解生活中的和具有社會意義的目的、需要、興趣和追求的形成途徑。作者有機地把倫理學範疇、關於善與惡、義務、奉獻、尊嚴、榮譽、良心、自由、責任心、公民的覺悟、愛情、公共行為準則納入瞭馬剋思列寜主義教育理論問題的結構之中，提示瞭其在解決思想、勞動、智力、道德、美學、體育方麵的發展，形成和教育問題上的意義。
著者簡介
圖書目錄
一、真正的人應當什麼樣
二、怎樣培養需要人的情感
三、何謂珍惜生活的幸福
四、何種見解能夠培養齣成熟的思想
五、怎樣培養孩子的精神力量
六、怎樣教孩子懂得奉獻的思想
七、孩子應該怎樣理解自己對他人的義務
八、在哪些行為之中應錶現齣義務感
九、最大的歡樂就是人的誕生
十、美是培養敏銳的強有力手段
十一、什麼叫痛苦，怎樣教孩子們去剋服它
十二、理解親人的痛苦能提高道德敏銳性
· · · · · · (收起)
讀後感
苏霍姆林斯基 小组已创建成功 光脚的骑士 你好， 你申请创建的 苏霍姆林斯基 小组，已经创建成功，这就去打理你的小组吧。 小组地址：http://www.douban.com/group/529323/ 如有疑问，请参见小组管理细则 ( http://www.douban.com/about?policy=grouprules ) ——豆瓣
評分近年来，小学生自杀事件频频发生，自杀低龄化已经成为了一种趋势。通过网友的评论我们可以看出”承受力差”，”没有理性”，不珍惜生命”已经成为了大家的共识。那么，我们的孩子们怎么了，我们应该怎样培养他们呢，这本书《怎样培养真正的人》，苏大师给我们了一些启示。 作者...
評分近年来，小学生自杀事件频频发生，自杀低龄化已经成为了一种趋势。通过网友的评论我们可以看出”承受力差”，”没有理性”，不珍惜生命”已经成为了大家的共识。那么，我们的孩子们怎么了，我们应该怎样培养他们呢，这本书《怎样培养真正的人》，苏大师给我们了一些启示。 作者...
評分摘抄也算评论。 很多经典教育格言，值得回味。 怎样培养真正的人 1. 一个人只有在他去爱人们的时候才能成为人。 2. 教育必须保护孩子们心灵中巨大的、无可比拟的精神财产和精神财富----欢乐和幸福。如果孩子孤独地忍受着自己的不幸，没有同情和怜悯。那他的心灵就会长期被...
評分摘抄也算评论。 很多经典教育格言，值得回味。 怎样培养真正的人 1. 一个人只有在他去爱人们的时候才能成为人。 2. 教育必须保护孩子们心灵中巨大的、无可比拟的精神财产和精神财富----欢乐和幸福。如果孩子孤独地忍受着自己的不幸，没有同情和怜悯。那他的心灵就会长期被...
用戶評價
很難讀下去，就不逼自己瞭
评分理念是不錯的
评分理念是不錯的
评分共産主義的理想讓本書散發著人類高尚理想追求的魅力。 培養真正的人，也許纔真的是教育的終極追求！
评分共産主義的理想讓本書散發著人類高尚理想追求的魅力。 培養真正的人，也許纔真的是教育的終極追求！
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