图书标签: 国学  儒学  教育  思想  争论  传统  读经  胡晓明   

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子曰“礼乎礼乎，玉帛云乎哉？乐乎乐乎，钟鼓云乎哉？”至于今天，礼乎礼乎，汉服云乎哉？乐乎乐乎，崑曲云乎哉？复兴传统，读经云乎哉？”

子曰“礼乎礼乎，玉帛云乎哉？乐乎乐乎，钟鼓云乎哉？”至于今天，礼乎礼乎，汉服云乎哉？乐乎乐乎，崑曲云乎哉？复兴传统，读经云乎哉？”

后面附有民初与30年代的两次读经运动的各家论争文章，对照一读，观点自出。徐复观先生一文更是

子曰“礼乎礼乎，玉帛云乎哉？乐乎乐乎，钟鼓云乎哉？”至于今天，礼乎礼乎，汉服云乎哉？乐乎乐乎，崑曲云乎哉？复兴传统，读经云乎哉？”

子曰“礼乎礼乎，玉帛云乎哉？乐乎乐乎，钟鼓云乎哉？”至于今天，礼乎礼乎，汉服云乎哉？乐乎乐乎，崑曲云乎哉？复兴传统，读经云乎哉？”

我曾参与过儿童读经运动的推广，也曾转而批判读经万能论，今天终于读完了这本汇集了各方面意见的书，自己的想法也在不知不觉中发生了一些变化。 首先，我认为自己没有评论四书五经的资格，因为从来没完整地读过，道听途说地居多，赞成也好反对也吧，如果连原典都没有读过，还...

我曾参与过儿童读经运动的推广，也曾转而批判读经万能论，今天终于读完了这本汇集了各方面意见的书，自己的想法也在不知不觉中发生了一些变化。 首先，我认为自己没有评论四书五经的资格，因为从来没完整地读过，道听途说地居多，赞成也好反对也吧，如果连原典都没有读过，还...

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