具体描述
"Seeing comes before words. The child looks and recognizes before it can speak.""But there is also another sense in which seeing comes before words. It is seeing which establishes our place in the surrounding world; we explain that world with words, but word can never undo the fact that we are surrounded by it. The relation between what we see and what we know is never settled."John Berger's "Ways of Seeing" is one of the most stimulating and the most influential books on art in any language. First published in 1972, it was based on the BBC television series about which the "London Sunday Times" critic commented: "This is an eye-opener in more ways than one: by concentrating on how we look at paintings ...he will almost certainly change the way you look at pictures." By now he has.
作者简介
约翰·伯格（John Berger），英国艺术史家，小说家，画家。1926年出生于伦敦。1946年从军队退径后进入Central School of Art Chelsea School of Art学习。1948年至1955年以教授绘画为业，曾举办个人画展1952年，他开始为伦敦New Statesman杂志撰稿，并迅速成为英国当代最有影响力的艺术批评家。此后他更有多部艺术专著问世，如《观看之道》、《看》、《另一种讲述的方式》等，他亦写小说，名篇G.（1972）获英国布克奖及詹姆斯·泰特·布莱克纪念奖。
最近20年间，伯格一直生活在阿尔插斯山脚下的一个法国小村庄中，濒临消亡的传统山区生活方式令他着迷，并反映在他的作品中。
目录信息
读后感
本来就写在短评里，结果发现好像豆瓣图书的短评无法像电影短评那样直接浏览，所以转在这里再发一下。 原书5星，译本至多3星。这不仅因为原书行文的简洁有力没有在译作中体现出来，更重要的是原书所构建的新的看待艺术的眼光译本没有能清楚明白的传递出来，也就是说这本书最重...
评分本来就写在短评里，结果发现好像豆瓣图书的短评无法像电影短评那样直接浏览，所以转在这里再发一下。 原书5星，译本至多3星。这不仅因为原书行文的简洁有力没有在译作中体现出来，更重要的是原书所构建的新的看待艺术的眼光译本没有能清楚明白的传递出来，也就是说这本书最重...
评分这本约翰·伯格（John Berger）的《观看之道》字数不多，区区的一百七十多页，却夹杂着大量用以解释说明的图片。可想而知，既然讲述的是欣赏艺术之道，旁边如果不附以范图作为参考与佐证，也说不过去。这本书我是与《抵抗的群体》差不多同步看完的。后者更主要从艺术家背景...
评分读这样一本关于艺术的书，更多的不是对书本身的评价了，而是转向了对艺术的看法，怎样读艺术，怎样看待艺术，以及我们怎么样欣赏艺术。所以，写下的这些东西已经不是书评了，而是应该叫做艺术随笔，如果可以这样说的话。 应该有两种看画的方式，一种是在客观的了解作品的创作背...
评分很多观点在读书的时候已经通过各种讲座和文章看得到过，这次算是自己完整的看了整本书，希望能够阅读到英文版的。
用户评价
寥寥数章，解开了萦绕心头数年的疑惑，英文版理解起来更易，有些词是绝难用一句两句中文表达清楚的。
评分视觉艺术，可惜看的是黑白影印版
评分1.original vs reproduction.2.nakeness vs nudity.3.publicity vs art.分析有獨到之處，但奮力評擊也無法阻止藝術及欣賞的日落西山。版本實在太差，圖片黑白印糊得一逼，字太小時粗時幼，行距空格也很差。
评分视觉系：P
评分从男女关系、财富地位、社会制度等角度论述如何看待“艺术”，尤其是“艺术品”。一种日落西山的贵族文化在财富、欲望和阶级的煽动下垂死挣扎的姿态。。不得不说观点比较激烈，完全摒弃了审美方面的考虑。不过，极富冲击力的见解未尝不是对艺术史研究领域的一场波澜壮阔的声讨。
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