5筆得意畫-卡通初級班

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出版者:人類圖書
作者:阿彬叔叔
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:20031202
价格:NT$ 79
装帧:
isbn号码:9789573090694
丛书系列:
图书标签:
  • 卡通
  • 绘画
  • 初级
  • 儿童
  • 绘画入门
  • 临摹
  • 绘画技巧
  • 兴趣
  • 艺术
  • 少儿
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具体描述

好的,这是一本关于初学者如何用五笔字型打字法快速掌握电脑输入技巧的图书简介,内容详实,力求自然流畅。 --- 《五笔速成:从零开始的数字输入革命》 掌控未来输入法的必备指南,轻松告别拼音输入慢的烦恼! 在信息时代,输入效率直接决定了工作与学习的生产力。传统的拼音输入法虽然普及,但其重码率高、输入速度受限于发音习惯的弊端日益明显。对于追求效率的现代人而言,掌握一种科学、高效的输入法已成为一项核心竞争力。《五笔速成:从零开始的数字输入革命》正是应运而生的一本旨在帮助读者在最短时间内精通五笔字型输入法的权威教材。 本书并非市面上常见的“工具书”或“速查手册”,而是一套系统化的、循序渐进的教学体系。我们深知,学习任何新技能最难的是入门阶段的迷茫与挫败感。因此,本书在编写过程中,将复杂的五笔编码规则拆解为清晰、易于理解的模块,确保即便是从未接触过五笔的读者,也能在轻松愉快的氛围中,逐步建立起对五笔“形码”原理的深刻认知。 【核心理念:拆字为形,化繁为简】 五笔字型输入法的魅力在于其基于汉字的字形结构,遵循“取码唯一、拆分有序”的原则。本书的核心教学理念便围绕这一结构展开。我们摒弃了生硬的规则堆砌,转而采用“象形记忆法”与“部件关联法”相结合的教学路径。 第一部分:五笔世界的基石——字根与区位 万丈高楼平地起。本书的开篇将读者带入五笔的“字根世界”。我们详细介绍了五笔的25个一级字根,并将其归纳为“横、竖、撇、捺、折”五大类,并对应到键盘上的“G、F、D、S、A”(基础区)以及“H、J、K、L、M”(次级区)等。 不同于死记硬背字根的位置,我们为每一个字根设计了独特的助记口诀和形象联想图。例如,如何将“一、二、三”的横画自然地与“G”键联系起来;如何通过手势想象“丿”的起笔与“F”键的关联。通过这种多感官的输入,读者能迅速建立起字根在键盘上的空间记忆。 我们特别强调了“区位”的概念,即五笔如何根据汉字的笔画和结构,将它们分配到五个不同的区位(1区到5区)。通过大量的实例对比,读者将清晰地理解为何同一个笔画,出现在不同位置,其对应的键位会发生变化,从而彻底理解五笔编码逻辑的严谨性。 第二部分:编码的艺术——识别码与末笔识别 掌握了字根,下一步便是学习如何将字根组合成词组和整字。本书花了大量篇幅讲解“识别码”的规则,即一个汉字如何通过其结构中的关键部件确定其编码的最后一位。 关键亮点: 1. “十字交叉法”: 针对复杂汉字,我们提出了一种创新的“十字交叉定位法”,帮助读者快速锁定汉字的主体结构和末笔,从而准确找出识别码。 2. 拆分与组合的统一性: 书中详尽列举了“三码定字”的规则。对于结构简单的字,只需前三码即可输入;对于结构复杂的字,末笔的识别规则是确保准确率的关键。我们以大量的范例展示了如何根据汉字的“左、中、右”或“上、下、左、右”结构,准确提取前三码,并识别末笔。 第三部分:效率的飞跃——词组与简码的精妙运用 五笔的真正威力体现在词组输入上。本书将词组输入分为“纯字根词组”、“混合词组”和“特殊简码”三大类进行深入剖析。 纯字根词组(一、二、三码词): 重点讲解了高频词组的取码规则,例如“人民银行”仅需“WHTY”四码,而“大、中、小”等常见字直接被设定为“一级简码”,输入效率极高。 简码的灵活运用: 我们系统整理了五笔中一、二、三级简码的全部规则,并指出如何通过对常用字词的记忆,实现“三码”甚至“二码”打出高频词汇的境界。这部分内容是区分初级用户和高级用户的分水岭。 容错与联想: 考虑到现实输入中难免的笔误或遗忘,本书还引入了五笔联想输入技巧,如何在输入错误或忘记特定码位时,通过相邻的字根进行猜测和修正,保持输入节奏不中断。 【面向读者画像】 无论您是: 准备进入大学学习或参加公务员考试,需要面对高强度文字录入的在校生及考生; 日常办公,处理大量文案工作的白领人士,渴望摆脱拼音输入法的速度瓶颈; 对信息技术学习有热情,希望掌握一门硬核技能的电脑爱好者。 本书都将是您最可靠的启蒙导师。我们相信,掌握五笔不仅仅是学习了一种输入法,更是对汉字结构美学的一种重新认知与欣赏。 《五笔速成:从零开始的数字输入革命》—— 助您在信息时代,用速度定义效率! 【本书特色】 1. 实战导向: 结合最新版五笔输入法标准,所有示例均可直接用于PC和移动设备。 2. 图文并茂: 采用大量结构图和颜色标记,直观展示字根的拆分过程。 3. 阶段性测试: 每章后附带自测练习,确保学习效果。 4. 反重复习机制: 通过高频词组的交叉对比,加深对易混淆规则的理解。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《5筆得意畫-卡通初級班》实在是太适合我这种对画画完全没概念的新手了!我一直觉得画画这事儿是需要天赋的,看到别人轻松勾勒出可爱的形象,心里就羡慕嫉妒恨。但是,这本书的介绍说它主打“五笔”入门,听起来就觉得非常结构化、有章法,不像那种动辄让你从素描几何体开始折磨的书。我最看重的是它的实用性和速成性,毕竟我只是想画点表情包或者给孙辈画个小卡片解闷,没打算去美术学院深造。这本书的排版和配图是不是特别清晰?我希望它能用最简单、最分解的步骤来教我,比如一个圆圈加上两条线就能变成一个基本的动物头,然后在此基础上进行变化。我听说有些入门书讲的笔法太复杂,什么排线、光影,对我来说简直是天书。我期待的是那种“一看就会,一学就上手”的感觉,最好是那种能让我快速建立自信的教材,让我觉得“原来我也可以的”。如果这本书能提供大量的范例,并且每一步都有明确的箭头指示,那就太棒了。我对那种需要大量预备知识的书籍感到恐惧,所以这本书如果真的能做到“零基础友好”,那它简直就是我的救星。我希望它能专注于卡通的魅力,那种圆润、夸张、充满乐趣的风格,而不是那些刻板、写实的描绘。

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说实在的,我买这本《5筆得意畫-卡通初級班》纯粹是出于一种怀旧的心态,想找点轻松愉快的事情来放松一下紧绷的神经。我本身是做程序开发的,每天对着屏幕上的代码已经够枯燥了,所以我需要的是能让我彻底放空大脑,享受动手过程的东西。这本书的“五笔”理念,在我看来,更像是一种高效的思维工具,而不是单纯的绘画技巧。它强迫你用最少的笔墨去表达最多的信息,这与我工作中的“精简代码”有异曲同工之妙。我最喜欢它里面对“动态感”的捕捉,比如如何通过倾斜身体的线条来表现奔跑或跳跃的感觉。这种对形体动态的强调,让我的卡通人物不再是呆板地站着,而是仿佛有了生命力。而且,这本书似乎很注重“可爱”的通用法则,一旦掌握了这几条核心规律,你就可以把它们应用到任何你想画的主题上,无论是动物、植物还是日常用品拟人化,都能套用这个体系。这极大地拓宽了我的想象空间,让我不再局限于书上的范例。

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我最近在整理旧书架的时候,无意中翻到了这本《5筆得意畫-卡通初級班》,说实话,一开始我有点怀疑,毕竟市面上教画画的书多如牛毛,大多都是雷声大雨点小。但我被它封面上那种活泼的色调和简单到不可思议的线条吸引了。我试着跟着书里最前面那个“五笔”构造的小怪物画了一遍,简直不敢相信自己的眼睛,我竟然真的画出来了!它没有使用任何复杂的术语,全靠对基本笔画的巧妙组合,一下子就找到了画画的窍门。这感觉就像是突然拿到了一个通关密码,瞬间解开了我多年的“艺术自卑感”。我尤其欣赏它在细节处理上的循序渐进,比如教你如何通过调整眼睛的大小和嘴角的高低来立刻改变角色的情绪。这种对情绪表达的教学,比单纯教你怎么画形体要实用得多,毕竟卡通的灵魂就在于表情嘛!这本书的纸张质量摸起来也很舒服,油墨印刷清晰,即使用彩铅上色也不会洇开。对于我这种业余爱好者来说,这本书提供了一种即时满足感,让我能够快速地将学习到的技巧应用到实际创作中,而不是停留在理论层面空想。

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拿到这本《5筆得意畫-卡通初級班》后,我最深刻的感受是它的“去中心化”教学思路。它没有把所有的焦点都集中在“画眼睛”或“画嘴巴”这些细节上,而是从最基础的几何图形的组合开始,让读者理解所有复杂形象都是由简单的元素堆砌而成的。我尝试用它教的方法去画一个机器人,发现只需要几个方块、圆圈和简单的直线交叉,一个充满个性的卡通机器人就诞生了。这本书的魅力在于,它没有给你一个固定的“标准答案”,而是提供了一套灵活的“工具箱”。我尤其喜欢它对不同面部比例的讲解,比如大头小身子和正常比例的卡通形象在“五笔”结构上有什么细微的调整,这个观察非常敏锐。它让我意识到,只要抓住了角色比例的核心,即使笔法稚嫩,角色依然可以保有其魅力。这本书给我的感觉更像是一本高效的工作手册,而不是一本高深的艺术理论书籍,它直接跳过了那些繁文缛节,直奔主题——如何快速、有效地画出你脑海中的那个小家伙。

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我对这本《5筆得意畫-卡通初級班》的评价是:它是一剂“反内卷”的良药。在这个什么都追求精细和完美的世界里,这本书提供了一种极其放松的创作哲学——“差不多就行了,可爱最重要”。我之前尝试过一些日本引进的画册,那些对线条的精准度要求高得吓人,稍微一抖就全盘皆输,搞得我压力山大。这本书完全不同,它的笔触是鼓励你大胆落笔的,线条稍微粗犷一点反而更有卡通的趣味性。我注意到书中有一些关于色彩搭配的小贴士,非常直观,基本上就是告诉我哪些颜色放在一起会产生“加分项”的效果,完全不需要懂复杂的色轮理论。这对我这种色彩盲来说简直是福音。我特别想知道,它有没有提供一些如何自己设计“五笔”组合角色的章节?如果能引导我从模仿走向创造,那这本书的价值就不仅仅停留在初级教学层面了,它开始触及到艺术思维的培养了。总而言之,它成功地将“画画”这件事从一个需要高门槛的技能,变成了一种人人都能参与的日常娱乐。

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