本書作者從晚唐、五代的溫庭筠、韋莊一直講到北宋後期的周邦彥，簡單介紹瞭一下詞在南宋之前的發展情況以及這一階段的發展對後來南宋詞的影響。
作者歸納自己多年來學習、講授的體驗，曾把詞的發展分成三個不同的階段，在這三個階段裏形成瞭三種不同發展分成三個不同的階段，在這三個階段裏形成瞭三種不同類型的詞，即：歌辭之詞、詩化之詞和賦化之詞。詞在剛剛興起的時候，本來是可以配閤音樂來歌唱的歌辭，因為最初流行於市井之間，所以比較通俗。
具體描述
讀後感
这是她在南开大学上课的讲义，也许因为给大学生讲课，内容并不深。即使如此，看最后两个词家吴文英和王沂孙时，还是废了很多力气。他们的词确实晦涩繁复，按王国维的话，就是“隔”，始终喜欢不起来。 叶特别喜欢辛弃疾，她讲苏辛：苏轼用诗化的方法写词，写得好，但没有词的...
評分这是她在南开大学上课的讲义，也许因为给大学生讲课，内容并不深。即使如此，看最后两个词家吴文英和王沂孙时，还是废了很多力气。他们的词确实晦涩繁复，按王国维的话，就是“隔”，始终喜欢不起来。 叶特别喜欢辛弃疾，她讲苏辛：苏轼用诗化的方法写词，写得好，但没有词的...
評分五月风筝2009-10-10 21:14:57 买这本书纯属偶然，孤陋寡闻，也是第一次听说了迦陵先生的大名。对于诗词，素来喜爱，也买过不少类似的诗词评论，但是这一本，是真的让我出乎意料的喜爱。 目前流行于社会上的关于诗词评论大多都是很优美的散文，写评的人也很多，只是多半...
評分五月风筝2009-10-10 21:14:57 买这本书纯属偶然，孤陋寡闻，也是第一次听说了迦陵先生的大名。对于诗词，素来喜爱，也买过不少类似的诗词评论，但是这一本，是真的让我出乎意料的喜爱。 目前流行于社会上的关于诗词评论大多都是很优美的散文，写评的人也很多，只是多半...
評分这是她在南开大学上课的讲义，也许因为给大学生讲课，内容并不深。即使如此，看最后两个词家吴文英和王沂孙时，还是废了很多力气。他们的词确实晦涩繁复，按王国维的话，就是“隔”，始终喜欢不起来。 叶特别喜欢辛弃疾，她讲苏辛：苏轼用诗化的方法写词，写得好，但没有词的...
用戶評價
講稿
评分品詞有視野，講課有哲學 對我這種缺少詩詞修養的人來說，理解便豁然開朗起來
评分因為是講課的筆記，所以內容不夠緊湊，重點也不分明， 不過好處是頗見性情。
评分讀詞當興發感動
评分12.20購於中圖，5.90
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