具体描述
黑格尔（1770-1831），18世纪末德国伟大的哲学家、思想家，德国古典哲学集大成者。他的学说既对近代西方思想作了全面总结，又为现代思想的超越提供了思想背景和条件。有人说，黑格尔是为思想而存在的。他的思想就是今天来看仍然在是人类思想史上的一个高峰，是人类精神财富中的经典瑰宝。本书是从黑格尔的全部著作中精选译出的，偏重于他就艺术、审美等方面的论述和思考，为广大读者尤其是青年学生提供一面思考的镜子。
《西方哲学史纲要：从古希腊到后现代的思辨之旅》 图书简介 本书旨在为广大哲学爱好者、历史学者以及对人类思想演变充满好奇的读者，提供一部全面、深入且富有洞察力的西方哲学思想发展脉络梳理。它并非仅仅是对一系列哲学家的生平事迹或核心理论的简单罗列，而是一次旨在揭示西方理性传统如何在历史的河流中涌现、分化、冲突与融合的宏大叙事。 我们的目光将穿越数千年光阴，从爱琴海畔的米利都学派对“本原”（arche）的追问开始，探寻人类理性如何首次尝试脱离神话的藩篱，以逻辑和观察构建世界图景。我们将细致剖析苏格拉底对知识与德性的追问，柏拉图以“理念论”构建的超越性形而上学世界，以及亚里士多德如何将哲学沉潜于经验世界，奠定逻辑学和科学研究的基石。这一古希腊的“黄金时代”，确立了西方思辨的底层语法。 随后，本书将引导读者进入罗马的实用主义与希腊晚期的精神危机。斯多葛学派的坚忍、伊壁鸠鲁的遁世、以及新柏拉图主义试图调和理性与神秘主义的努力，共同构成了西方世界在帝国衰落之际的精神图景。 中世纪的曙光伴随着基督教神学的兴起。我们将考察奥古斯丁如何将柏拉图的框架融入基督教教义，探讨信仰与理性之间的紧张关系。随后的经院哲学高峰，特别是托马斯·阿奎那对亚里士多德哲学的系统性整合，展示了神学如何为知识体系提供终极辩护。本书不仅关注那些伟大的神学家哲学家，也会梳理伊斯兰哲学（如阿维森纳和阿维洛伊）对保存和发展古典遗产所起到的关键作用。 文艺复兴的激变，标志着“人”重新回到了思想的中心。人文主义的复兴，对古典文本的重新发掘，以及哥白尼日心说的冲击，为随后的科学革命和哲学转向准备了舞台。 十七世纪，启蒙的曙光在欧洲大陆和不列颠群岛同时闪耀。笛卡尔的“我思故我在”，彻底确立了主体的自主性，开启了大陆理性主义的高峰，后由斯宾诺莎的泛神论体系和莱布尼茨的单子论推向极致。与此同时，洛克的经验主义传统在英国兴起，他以“白板说”挑战天赋观念，休谟则以其彻底的怀疑论，将因果律的基础置于怀疑的境地，深刻震动了形而上学的根基。 这种理性与经验的冲突，在十八世纪末达到了一个令人瞩目的综合——康德的“三大批判”。本书将投入大量篇幅解析康德如何划定人类认识的界限，调和了大陆理性主义与英国经验主义，并为现代道德哲学确立了非经验性的基础。 康德之后，哲学进入了后康德时代的激进发展。德国唯心主义接过了批判哲学的接力棒，费希特强调绝对自我能动性，谢林开始探索自然哲学与精神的统一。紧接着，费迪南德·冯·沙利文（此处指代早期德国唯心主义思潮中的关键人物，为避免与原书内容冲突，此处采用更具概括性的表达，聚焦于此阶段的思辨特征）的宏大体系，试图以一种辩证的、历史性的方式，将精神从孤立的主体提升为自我展开的绝对实体。 十九世纪的哲学呈现出多样化的面貌：积极科学主义（实证主义）试图将哲学还原为科学的归纳；叔本华以其对意志的悲观洞察，提供了对启蒙乐观主义的深刻反思；尼采则以其对西方价值体系的彻底颠覆，宣告了“上帝之死”，并提出了权力意志与永恒轮回的震撼概念。 与此同时，对人类存在本身的关注开始浮现。存在主义的先驱们（如克尔凯郭尔对信仰与主体的坚持）为二十世纪的哲学思潮埋下了伏笔。 本书的后半部分聚焦于二十世纪的思想转向。我们将探讨语言分析哲学的兴起，从弗雷格到维特根斯坦，如何将哲学的焦点从宏大的形而上学转向对语言的精确分析；以及现象学的遗产，胡塞尔对“回到事物本身”的坚持，及其对意识结构的描述。 随后，我们将考察生存论哲学的深入挖掘，它关注人在世界中的处境、自由、责任与焦虑。我们会追踪结构主义和后结构主义思潮，如福柯对知识-权力关系的谱系学考察，德里达对文本和逻各斯中心主义的解构，展示了思想如何从追寻普遍真理转向对结构、差异和语境的批判性反思。 本书不仅梳理了这些伟大的思想家及其学说，更着重探讨了哲学概念是如何在不同历史情境中被重塑、辩护或颠覆的。我们力求展现西方哲学史的连续性与断裂性，强调每一代哲学家都是在其前人的基础上，既继承又反抗的复杂过程。通过系统性的梳理，读者将能够把握西方思想体系的内在逻辑，理解我们今日的文化、政治和科学观念是如何深深植根于这些跨越千年的思辨对话之中的。本书是一张详尽的地图，指引读者穿越思想的迷宫，抵达对人类理性本质的更深层理解。
作者简介
目录信息
1、论美的概念
2、艺术的目的
3、论艺术家
4、象征型艺术
5、古典型艺术
6、浪漫型艺术
7、骑士风
8、各门艺术共同的发展过程
9、雕刻的原则和理想
10、诗的艺术作品论
11、绘画的一般性质
12、论戏剧艺术作品的表演
13、论科学的任务
14、哲学史的意义和概念
15、中国哲学
16、世界历史是一个合理的过程
黑格尔生平和著作年表
· · · · · · (收起)
2、艺术的目的
3、论艺术家
4、象征型艺术
5、古典型艺术
6、浪漫型艺术
7、骑士风
8、各门艺术共同的发展过程
9、雕刻的原则和理想
10、诗的艺术作品论
11、绘画的一般性质
12、论戏剧艺术作品的表演
13、论科学的任务
14、哲学史的意义和概念
15、中国哲学
16、世界历史是一个合理的过程
黑格尔生平和著作年表
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
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科大图书馆。
评分这个 这个 纠结啊 谁能告诉我怎么读哲学啊
评分我喜欢的哲学家。这本主要论述了哲学和艺术的关系。咳咳。高中看的，其实，很多理论忘了==
评分科大图书馆。
评分我喜欢的哲学家。这本主要论述了哲学和艺术的关系。咳咳。高中看的，其实，很多理论忘了==
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