具體描述
著者簡介
圖書目錄
1 園
2 自行車（的故事）
3 汽車快餐
4 建築師會所
5 窺視劇場――（實地考察）
6 蒲公英（麵店）――概念性物體
7 取景廂――紀念物
8 後窗
9 幼兒（窗）園（洛陽）
……
轉
1 宅
2 煙鬥――概念性物體
3 頭宅，衫宅
……
閤
1 策劃傢居
2 過程思想
……
緻謝
主要獲奬競賽及榮譽
· · · · · · (收起)
讀後感
大二的专业课老师是豆浆叔的徒弟，受豆浆叔的影响颇深，这些从他布置给我们的任务书和豆浆叔的一样让人费解（或者说出乎意料）.书也是该老师的推荐，看完之后，觉得：其实完成一个任务书要求的作业并不是重点（事实上，不按任务书完成的作业会比较高分），而是设计的过程，以及...
評分大二的专业课老师是豆浆叔的徒弟，受豆浆叔的影响颇深，这些从他布置给我们的任务书和豆浆叔的一样让人费解（或者说出乎意料）.书也是该老师的推荐，看完之后，觉得：其实完成一个任务书要求的作业并不是重点（事实上，不按任务书完成的作业会比较高分），而是设计的过程，以及...
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用戶評價
空間與事件的重組
评分關乎空間形態與事件，建築與個體的交織互相推進，關乎設計思維。圖示語言非常有趣，但也略為晦澀。
评分HF之書 來日再藉過
评分連續讀瞭幾遍，在建築的錶達，思考上收獲頗豐。幾乎每一個方案都令人耳目一新，實在是佩服張老師的纔氣和天賦。但是我相信其中有很多地方有故弄玄虛的嫌疑，或許需要警惕。
评分嗯，張永和也像B.I.G的丹麥館一樣是特彆在意人在空間中的行為方式的嗎？講瞭很多東西，至於怎麼用到設計，不是特彆清晰
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