具体描述
本书的最大亮点是：
1、“三新”关注新教材的体系
传统的教材体系过于注重书本知识，长期以来教师和学生习惯了以学科为中心的教与学，这与新教材的体系不相适应。“三新”丛书在编写时根据新教材体系的特点，注意把现代社会和科学发展与学生生活联系在一起，关注学生的学习兴趣和经验，使学生掌声终身学习必备的基础知识和技能。
2、“三新”关注学生思维方法
传统的教材习题过于注
作者简介
目录信息
第1章 证明（二）
1.1 你能证明它们吗
1.1.1 你能证明它们吗(一)
1.1.2 你以证明它们吗(二)
1.1.3 你能证明它们吗(三)
1.2 直角三角形
1.2.1 直角三角形(一)
1.2.2 直角三角形(二)
1.3 线段的垂直平分线
1.3.1 线段的垂直平分线(一)
1.3.2 线段的
· · · · · · (收起)
1.1 你能证明它们吗
1.1.1 你能证明它们吗(一)
1.1.2 你以证明它们吗(二)
1.1.3 你能证明它们吗(三)
1.2 直角三角形
1.2.1 直角三角形(一)
1.2.2 直角三角形(二)
1.3 线段的垂直平分线
1.3.1 线段的垂直平分线(一)
1.3.2 线段的
· · · · · · (收起)
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