QuickReadsTM系列是美国培生教育集团出版的一套英语阅读丛书。培生教育集团是全球最大的教育出版集团,迄今已出版40多万种图书,内容涉及社会科学、自然科学中的几乎所有学科。
QuickReadsTM由美国著名语言教学博士编写。该系列共分3级(A,B,C),每册分自然科学和社会研究两大类6个主题,30篇文章。文章语言纯正、行文流畅、篇幅适中,内容涉及面广、涵盖天文、地理、自然、历史、人文等各大主题,精彩有趣,不仅有助于提高学生阅读速度、理解能力,而且能够激发学生阅读兴趣,帮助学生拓宽视野。
针对课文内容精编难度适宜的练习,使得该系列更符合中国学生的阅读习惯和需求。该系列适用于七年级至高一水平的学生。
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作为一名习惯了通过大量真题来检验学习效果的学生,我对这本书的配套练习感到极其失望。它提供的模拟题库,无论是题材的选择还是题目的难度设置,都与当前主流的中学英语考试标准格格不入。很多题目设计得过于偏门,似乎是为了展示作者对某一特定冷门知识点的掌控力,而不是为了训练考生在规定时间内解决常见阅读挑战的能力。更要命的是,对于那些我确实做错的题目,我翻阅后面的解析部分,希望能找到一些关于“我为什么读得慢”或者“我应该如何避免这种错误”的针对性指导。然而,解析部分大多只是对原文的逐句翻译和简单的词汇解释,完全没有针对性的“速度提升策略分析”。这就像是生病去看医生,医生只是告诉你病症是什么,却没给你开出任何有效的治疗方案。阅读理解的提升是一个需要反馈和修正的过程,而这本书的反馈机制几乎是缺失的,它只提供了输入材料,却未能提供有效的输出反馈闭环。
评分这本号称“秘籍”的读物,实在是让人摸不着头脑。我本以为它会像我过去翻阅过的那些提升阅读速度的指南一样,提供一些实用的技巧,比如略读的艺术、关键词的捕捉,甚至是眼动训练的方法。然而,打开之后,我发现里面充斥着大量关于如何分析长难句的语法解析,而且是用一种极其繁复和学院派的语言来阐述的。对于一个急需在考场上争分夺秒的普通高中生来说,这种深入到词源和从句嵌套层面的讲解,非但没有加速我的阅读,反而像是在给我增加新的学习负担。我需要的是效率,是那种立竿见影的“快”,而不是一场冗长而晦涩的语法马拉松。书中的例子也选得非常古老和晦涩,那些句子读起来就像是直接从一本陈旧的大学英语教材里扒拉出来的,与我们日常接触的考题风格相去甚远。我花了大量时间试图去理解那些复杂的图示和逻辑树,结果发现,我本来能靠直觉快速读过的部分,反而被这些条条框框搞得思维混乱,速度不升反降。如果说这本书的目的是教会我理解“为什么”一个句子是那样构成的,那么它确实做到了,但问题是,我的核心诉求是“如何快点读懂”,而不是成为一名兼职的语言学家。
评分这本书的排版和章节设置,简直是一场灾难。我尝试从目录开始规划我的学习路径,但很快就放弃了。它似乎是将许多零散的阅读技巧生硬地拼凑在一起,缺乏一个清晰的、循序渐进的训练体系。一会儿是关于如何处理科技类文章的词汇记忆法,下一章突然跳到小说类文章的情感色彩分析,再下一章又开始讨论如何快速浏览图表信息。这些内容就像一堆杂乱无章的工具箱,所有的工具都在里面,但你永远找不到你当下需要的那个扳手。一个真正好的快速阅读指南,应该有一个明确的阶段划分,比如第一阶段聚焦于眼部肌肉训练和识别常见干扰项,第二阶段才是针对不同文体的策略调整。这本书完全没有这种结构感,导致我在阅读过程中频繁地产生迷失感,我甚至不知道自己现在是在练习速度,还是在进行词汇复习,亦或是纯粹的泛读练习。这种松散的组织结构,极大地阻碍了我建立起一个连贯的学习节奏,反而增加了寻找和适应新方法的认知负荷,这与“快速”的初衷背道而驰。
评分说实话,我拿到这本书的时候,心里是充满期待的,因为封面设计得很简洁,而且“快速阅读”这个标签听起来就充满了现代感和实用性。我希望它能像那些市面上流行的“速读训练营”宣传的那样,给我一些新奇的、颠覆性的训练方法。比如,通过视觉追踪的练习,或者是一些记忆宫殿的应用来加速信息的摄入。但翻开内页后,我感到的只有强烈的落差感。这本书的内容更像是一本传统的精读辅导材料,只不过把篇幅拉长了而已。它花了大量的篇幅去解释文章的上下文逻辑,如何根据前后的段落推导出作者的态度,这些固然是提高阅读理解深度的有效途径,但对于“快”这个核心指标,它提供的解决方案实在是太“慢热”了。与其花三页纸去论证一个段落的主题句的重要性,我更希望看到的是五个不同场景下,我应该如何用一秒钟判断出这个主题句的位置并直接跳过其他修饰语的实操指南。这本书似乎完全误解了“快速阅读”的现代语境,它提供的是“深度阅读的优化策略”,而不是“信息获取效率的最大化技术”。这种错位感,让我觉得这本书的定位非常模糊,既不够学术,又不够实用。
评分我原本以为这本书会给我带来一种全新的、现代化的学习体验,也许会结合一些多媒体资源或者在线互动模块,毕竟现在是信息时代了。但这本书的实体内容非常“复古”,除了黑白文本,几乎没有任何可以吸引眼球的设计元素。我尝试去寻找一些关于如何利用碎片时间进行高效阅读的建议,比如在通勤路上如何利用手机App进行快速识别练习,或者如何将书中的技巧融入到日常的英文新闻阅读中。但这本书仿佛是活在一个与世隔绝的象牙塔里,它所有的设计都假设读者拥有大块的、不受干扰的桌面学习时间。这种对现实学习场景的脱节,使得书中的所有方法论都显得有些不切实际。我需要的是能随时随地、利用任何空闲时间就能启动的“微训练”,而不是一套需要端正坐好、铺开全书才能进行的“大型仪式”。因此,这本书对于我这样需要最大化利用零碎时间的学习者来说,实用价值大打折扣,它更像是一份理论性的参考资料,而不是一本可以伴随我上车、排队时随时翻阅的实战手册。
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