高中化学总复习(一轮考点全程过关版3+X浙江自主命题版)/高考金四导 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:吉林教育出版社

作者:江旭峰、任学宝|主编

出品人:

页数:380 页

译者:

出版时间:2005年06月

价格:26.0

装帧:平装

isbn号码:9787538330113

丛书系列:

图书标签:

• 高中化学
• 化学复习
• 高考复习
• 浙江自主命题
• 3+X
• 考点突破
• 一轮复习
• 金四导
• 平装
• 教材辅助

深度解析：高中化学核心概念与解题策略精进指南 本书旨在为高中阶段的化学学习者提供一套全面、深入且极具针对性的复习资料。我们深知，高中化学知识体系庞杂，涵盖了从基础的原子结构、元素周期律，到复杂的有机化学反应机理，对学生的逻辑思维能力和归纳总结能力提出了较高的要求。因此，本书的设计理念在于“构建知识网络，强化思维训练，提升应试能力”。 第一部分：夯实基础——概念的精准把握与知识的系统梳理 本部分着重于对高中化学核心概念的梳理与澄清。我们摒弃了传统教材中碎片化的知识点罗列，转而采用模块化、递进式的结构，确保学生在理解每一个知识点的底层逻辑后，再进行横向和纵向的联系。 模块一：物质的构成与性质（原子结构、化学键与晶体） 详细剖析了量子力学基础如何导向能级结构和轨道杂化理论。重点讲解了如何利用电子排布图准确预测元素的性质趋势，特别是对电负性、离子半径和第一电离能的微观解释。在化学键部分，我们深入探讨了共价键的极性、$sigma$键与$pi$键的区别，并辅以大量实例解析离子键、金属键和分子间作用力对物质宏观性质（如熔沸点、溶解性）的影响。晶体结构部分，采用三维可视化的图示方法，帮助学生清晰区分离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体的结构特征及其对应物理性质。 模块二：化学反应的原理（热化学、电化学与化学平衡） 热化学部分，我们不仅要求学生会计算标准焓变，更注重对赫斯定律的灵活运用和对反应热的微观本质的理解。特别设置了“能量图像解析”专栏，教导如何从能量曲线图中准确读取活化能、反应热和反应历程。 电化学是难点所在。本书采用“半反应-原电池-电解池”的递进式教学法。在原电池部分，详细阐述了电极反应的判断依据，并针对不同介质（酸性、中性、碱性）下的反应差异进行了归纳。电解池部分，重点在于溶液中离子放电顺序的判定，并结合实际工业生产中的应用案例（如金属冶炼、氯碱工业）进行深化理解。 化学平衡部分，核心在于勒夏特列原理的综合应用。我们设计了“多因素耦合分析”的解题框架，引导学生在温度、压强、浓度、催化剂共同作用下，系统性地判断平衡移动的方向和程度，并引入了平衡常数$K$与转化率之间的定量关系。 第二部分：方法论的构建——解题思维的系统训练 知识的掌握是基础，解题能力的提升才是应试的关键。本部分的核心目标是建立一套高效、准确的解题思维模型。 专题一：物质的检验与分离提纯 本专题强调“实验思维”的培养。我们不再将实验操作视为孤立的技能点，而是将其置于“目的导向”的框架下进行分析。例如，如何设计一个实验方案来同时检验多种离子？我们提供了“排除法-针对性检验-分步确认”的通用流程。在分离提纯中，对蒸馏、分液、萃取、结晶等核心操作的适用条件、原理和注意事项进行了详尽的对比表格总结。 专题二：化学计算的精确化与高效化 化学计算往往耗时耗力。本书精选了多类高频难点题型，如守恒法（电荷守恒、得失电子守恒）、交叉法（用于混合物）和图像法（反应速率与化学平衡）。每种方法都配有详尽的步骤拆解和典型例题的“思维导图式”解析，旨在帮助学生在最短时间内找到最简洁的计算路径。特别是对于涉及氧化还原反应的复杂计算，我们提供了清晰的“电子转移中心确定法”。 专题三：有机化学——结构、性质与反应的内在联系 有机化学的学习依赖于对官能团的深刻理解。本书将有机物分为五大类进行系统讲解，每类官能团都遵循“结构决定性质，性质决定反应”的逻辑链条。 1. 烃类： 侧重于饱和、不饱和烃的构象、同分异构体的书写规则（立体异构的识别）。 2. 含氧官能团： 醇、酚、醛、酮、羧酸的酸性、碱性、氧化还原特性的对比分析。 3. 含氮官能团： 胺和氨基酸的性质，特别是氨基酸的两性特征和等电点概念的引入。 在反应机理部分，我们清晰区分了亲电取代、亲核加成和自由基反应的特点，并结合工业合成实例，如石油化工中的裂化与重整过程，加深对有机反应实用性的理解。 第三部分：模拟实战与查漏补缺 本部分的目的是将所学知识和方法论转化为实战能力。我们精选了一系列具有代表性的、难度适中的综合性试题，这些试题覆盖了高中化学知识的交叉点。 章节特色： 跨学科综合题精讲： 针对化学与物理（如电化学与能量转化）、化学与生物（如光合作用的化学本质）的融合命题，提供学科交叉思维的训练。 错题原因深度剖析： 对常见错误进行分类统计，指出错误是源于“概念模糊”、“计算失误”还是“思维定势”，从而实现定向突破。 时间管理与答题策略： 在模拟练习中融入对不同题型分配时间的建议，提高考试的整体效率。 本书强调的是学习过程中的主动建构和批判性思考，而非简单的知识点记忆。通过本书的学习，学生将能够建立起一个逻辑严密、相互关联的化学知识体系，从容应对各类考试的挑战。

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这本书的语言风格是其最大的亮点之一，它完全没有传统教辅那种枯燥乏味的腔调，读起来更像是一个经验丰富、性格幽默的老师在旁边手把手地指导你。它大量运用了口语化的表达和一些巧妙的记忆口诀，比如对某些有机物官能团的记忆法，让我这个容易走神的人也能保持专注。我个人觉得，尤其是在处理那些需要大量记忆的化学方程式和反应条件时，这种“亲切感”极大地降低了学习的心理负担。此外，书中的插图和图表设计非常用心，色彩搭配既不过分花哨，又能清晰地区分不同物质的结构或反应过程，有效地避免了长时间阅读带来的视觉疲劳。对于那些需要长期奋战备考，需要一本能让人“读下去”的工具书的同学来说，这本书无疑提供了极佳的阅读体验。

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我对比了好几本同类复习资料，发现这本《高考金四导》在知识点的整合深度上确实更胜一筹，特别是浙江地区的命题特点，它体现出了一种前瞻性。它并没有把复习进度卡死在某一个时间节点上，而是提供了“一轮考点全程过关”的概念，这意味着无论你是在学期初开始复习，还是在考前冲刺阶段使用，都能找到适合自己的切入点。对于浙江考生而言，很多省内特有的考察角度和对化学史的零星考查，这本书都囊括进去了，不像有些全国版教材那样泛泛而谈。我尤其喜欢它在附录中提供的“错题归因分析表”，这个表帮助我系统地梳理了自己常犯的错误类型——是概念模糊？是计算失误？还是审题不清？通过这种结构化的反思，我发现自己的进步速度明显快于单纯做题的时期。这是一本真正能引导学生构建适合自己的知识体系的高质量复习用书。

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作为一名追求效率的理科生，我最看重的是学习资料的时效性和针对性。这本书在这方面做得相当出色，尤其是对“3+X”新高考模式下的能力要求做了精准对接。它的特色在于，不同于市面上很多偏重理论堆砌的复习资料，这本书非常注重知识的迁移和应用。它设置了“跨学科联系”的模块，比如将化学知识点与生活中的实际问题（如新材料、环境污染治理）结合起来，这无疑是提升综合应用能力的关键。我特别欣赏它对实验设计题的处理方式，不再是固定的套路，而是引入了变量控制和误差分析的思维训练。每当遇到那些看似复杂但核心原理不变的实验题时，翻阅这本书中相关的模块，总能迅速找到破题的关键思路。对于那些希望在高考中取得高分的“进阶选手”而言，这本书提供了从“会做”到“精做”的桥梁。

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这本书的排版实在是让人眼前一亮，不同于那种传统教辅死板的布局，它在章节的划分和知识点的梳理上做得非常灵活。我尤其喜欢它在每个单元开头设置的那个“思维导图”，一下子就能把整个知识体系的脉络勾勒出来，对于我这种习惯宏观把握再深入细节的读者来说，简直是救星。书中的例题选择也很有讲究，不是那种纯粹炫技的难题，而是紧密围绕着考试大纲和常见易错点来设计。比如，在涉及有机化学反应机理的部分，它不仅给出了结论，还通过小框的形式详细解释了每一步反应的内在逻辑，这点对于理解而非死记硬背知识点至关重要。而且，每一章后面的“考点自测”部分，题目类型多样，从选择填空到实验分析题都有覆盖，特别是对浙江省自主命题的特点把握得很到位，很多题目的陷阱设置都和真实考试中遇到的情境非常相似。读完一轮复习下来，感觉思路清晰多了，不再像以前那样知识点东一块西一块的。

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坦白说，这本书的厚度初看有点让人望而生畏，但翻阅起来却发现，这种“厚重感”恰恰来自于其内容的全面和详尽。对于基础相对薄弱的同学来说，这本书的“慢热”式讲解非常友好。它不是那种一上来就抛出高难度概念的书，而是非常耐心地从最基础的化学概念入手，逐步递进。我记得在讲解酸碱平衡和电离常数时，作者用了好几页篇幅，用生动的比喻和图示来阐释溶液中各种微粒的相互制约关系，让我这个曾经对平衡移动感到头疼的“老病号”豁然开朗。尤其值得称赞的是，它对近几年的高考真题进行了深度剖析，不是简单地给出答案，而是分析了出题人的意图和得分点分布，这种“解构”式的学习方法比单纯做题有效得多。如果你是希望通过系统、扎实的二轮复习来查漏补缺的考生，这本书绝对是值得信赖的“砖头书”。

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