本書是作者25年來培養教育自己女兒的過程以及深入思考的真實記錄,涉及獨生子女教育、起跑綫、素質培養、課程學習、升學壓力、未來發展等孩子成長過程中方方麵麵的問題。作為一個大學教授,作者通過深入的思考,對孩子教育所麵臨的問題有著獨到而又切實可行的應對之道和解決方法。遠觀這個案例,我們看到這樣一幅讓無數父母艷羨的畫麵,貌似“放養”的女兒,成長中方方麵麵的問題總是被輕易化解,而作者似乎並沒太仔細地過問和管教。在這本坦誠而深情的書中,作者的生動敘述告訴瞭我們這一動人畫麵背後的另一麵,他對女兒的培養教育可謂處處用心、細緻設計。他對孩子高度關注,但慎言謹行,善於抓住時機悉心引導,用貌似“放養”,實則“深耕”“精耕”的方式,讓小學初中時功課平平的女兒不但健康快樂成長,而且具備瞭堅韌、責任感、獨立性和學習能力等等優秀品質,並最終也獲得優秀的學業成績。高考時女兒考入清華,完成瞭從本科到研究生的學業。
給孩子被“放養”的感覺,而作者自己對孩子卻是處處精心、高度關注、抓住時機、悉心引導,可謂是“深耕”、“精耕”。他對女兒的培養,也正是“最好的教育沒有痕跡”這一教育理念的一個成功範例。
章梓茂 男,1957年生人,祖籍浙江蕭山。1978年3月考入哈爾濱船舶工程學院(現哈爾濱工程大學)。曆時12年完成從本科到博士後的學業。現為北京交通大學教授、博士生導師。
他在長期的學習生涯中善於總結、勤於思考,故而學業優異;他在教學過程中善於觀察、因材施教,因此深受學生歡迎。作為教師,他將學生視作自己的孩子一樣予以關心;作為傢長,他將自己的孩子當作學生一樣來進行培養教育。在從教20餘年的同時,他對女兒的培養獨具匠心、精心設計,用貌似“放養”、實則“深耕”的方式,順利把女兒送進清華大學完成瞭從本科到研究生的學業。
六个农夫一粒种,这就是中国家庭的现状。父母、祖父母、外祖父母,六个人培养着一个孩子,要保证这颗种子能长成优质健康的苗,再经历风雨的洗礼,最后长出丰硕的果实,这也实在是一项艰难而又长期的工程。常言道:“独子难教,独柴难烧”。 貌似“放养”,实则“深耕”;看...
評分本书凝聚了作者25年来培养教育自己女儿的成功经验与深入思考,是一本教女有道的成功案例。作者是个资深教师,大学教授,从书中我可以看出,虽然他的文采不怎么好,虽然本书只是作者的个人经验总结,但是可以看得出来,作者在解决孩子教育问题的时候有着独到而又切实可行的方法...
評分说到教育子女,这是所有为人父母者都关心的话题,而且几乎也成了一个很好拉近关系的社交话题。这两年,美国出了一个虎妈,后来又有一个鹰爸,他们的育儿经验因其特殊的做法,引起了广泛的关注。凡是各位爸爸妈妈坐在一起闲谈的时候,多少都会涉及到儿女的教育问题,其中有人昂...
評分本书凝聚了作者25年来培养教育自己女儿的成功经验与深入思考,是一本教女有道的成功案例。作者是个资深教师,大学教授,从书中我可以看出,虽然他的文采不怎么好,虽然本书只是作者的个人经验总结,但是可以看得出来,作者在解决孩子教育问题的时候有着独到而又切实可行的方法...
評分我们身边的朋友如果谁家培养出一个重点大学的孩子,我们必然会向这个天之骄子的父母取经。但生活中我们能取到真经的时候并不多,多半听到的都是寒暄中的只言片语。这本《要引导不要教导》就是这样一位家有清华大学本硕连读的女儿的父亲的经验总结,读过之后,收获颇多。这是...
傢庭教育 兒童教育 溝通 學習
评分深入淺齣,對思路和執行有幫助
评分一般
评分感謝寄送的編輯。觀點正確與否不論,這書的作者的確是個有心的父親,也讓我知道瞭隻局限於每天記錄女兒生活點滴是不夠的,還要在漫長的成長過程中與她一起抗衡人類本身和體製本身帶來的幼小個體難以剋服的頑癥。鬥爭也好,順從也好,隻要她健康開心,永遠愛爹勝過愛黨國,什麼都好 ^-^
评分一般
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