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從理論到實踐，看完之後基本能用互動式閱讀的方式給孩子們讀繪本，挺有藉鑒意義的一本書

兩星半。給從未接觸過繪本的一些傢長看應該還行

念陽老師贈書，在城鐵上讀完，對於怎麼和小朋友講故事真是有啓發意義——歸根到底是，講故事的時候不要把自己當做高高在上無所不知的人，而是要保有小朋友一樣的天真一起分享，“天啦嚕！那個故事裏麵到底怎麼瞭？後來怎麼樣瞭嘛！讓我們先來猜猜看！”——可惜我麵對的是大孩子~~~莫有拿半獸人小動物實踐的機會。

所謂"互動式分享閱讀"包含兩層含義:成人兒童之間隨時互動，以及兒童之間自由地分享自己的任何瞬時感受，具體來說，老師或傢長用開放式的問題引導兒童閱讀精美的繪本，閱讀的過程就是成人和兒童互動的過程，兒童可以以小組為單位，也可以以班級為單位，兒童可以隨時與成人畫夥伴分享，自己對作品的理解，聯想，感悟。讀後，兒童可以根據各自的意願以復述，錶演，繪畫，寫作等多種形式迴顧所閱讀的作品。

第一章很好，因為孩子的思維是具體形象的。圖畫並不是文字的圖解，而對兒童有更大的意義。 後麵的案例也很好，但是可能對老師和孩子大一點的傢長更有啓發。 可以改進的點:1.讀繪本的時候，每頁停的時間可以長一點，而不要急衝衝地念完字就完事，一是孩子可以有時間關注一下畫麵細節，二是可以就畫麵跟孩子討論，感覺我們傢好像真的不太重視圖畫。 2.可以鼓勵孩子讀完繪本以後用畫畫、錶演的方式錶達齣來自己的想法

教会你如何读绘本 　　——读《绘本是最好的教科书•跟着儿童心理学家读绘本》by烟波浩渺1980 说实话，在没读本书之前，我没看过类似的图书，对于绘本也就是买买买、读读读。自家里有了孩子之后，童书绘本没少买，也没少给孩子读。但总是感觉读完之后，少点什么？少点什么...

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一直觉得自己还算会讲故事的妈妈，不过一些书读下来，逐渐发现自己的不足，也逐渐的弥补和矫正，看《绘本是最好的教科书》触动要更大一些，把感想和所得写出来，和妈妈们一起分享。 关于为什么读绘本？读绘本的目的和意义： 本人以为关于绘本阅读的意义...