兒童的利益 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


兒童的利益

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弗朗索瓦茲·多爾多
上海社會科學院齣版社
王文新
2012-2
405
42.00元
平裝
9787807459804

圖書標籤: 兒童教育  兒童心理學  育兒  教育  心理學  兒童  精神分析  心理   


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发表于2024-11-20

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圖書描述

《兒童的利益》尊重兒童,就是在尊重人類。從未有人以如此優美、正確的方式談論過兒童,談論兒童的真實狀況和欲望。

法國著名兒童精神分析大師弗朗索瓦茲•多爾多鍾情於佛洛依德最精髓的階段理論,在本書中她憑藉自己的人生經曆、兒童精神分析的專業知識以及親身養育子女的豐富經驗,針對兒童的諸多問題,進行瞭富有遠見卓識的闡釋,其新穎的思想常常彆具一格,書中所采取的諸多心理分析策略都是建立於這樣的一個理論基礎上:兒童自被孕育、至少是自齣生的時候開始就構成一個主體。

在《兒童的利益》中她一如既往,徹底捍衛兒童的利益,否定對兒童進行整齊劃一的培養,反對一種因對兒童過度保護而産生破壞作用的教育方式,反對盲從追隨現有的流行教育模式,反對強製兒童效仿父母的做法。

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著者簡介

弗朗索瓦茲•多爾多(Françoise Dolto,1908—1988年):法國著名的兒童精神分析學傢,兒童教育傢,法國傢喻戶曉的兒科醫生,以獨特的臨床見解著稱。她是弗洛伊德學派心理分析學傢,法國精神分析界最受歡迎的人物,在全世界都有巨大的影響。1953年她與雅剋•拉康等人共同創立瞭精神分析法國協會,將精神分析推嚮瞭兒童;1964年她又與拉康等人一起,創建瞭巴黎弗洛伊德學院,把弗洛伊德的觀點引入到醫學和兒科學的領域,引起瞭醫學界的震動。70年代,她在法國廣播電颱開設兒童教育節目,深入係統地解答有關兒童教育的種種問題,幫助傢長理解和教育孩子。她著述甚豐,齣版瞭近十部專著,如:《精神分析與兒科學》《當孩子齣生以後》(上、中、下三冊)《身體的無意識形象》《兒童的利益》《學業失敗》《一切皆言語》等。


圖書目錄


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用戶評價

評分

強烈推薦。正在閱讀,需要通讀數遍纔能掌握精髓,多爾托提齣瞭很多重要的但被我們的社會以及傢長所忽視的東西,對現行教育做齣瞭閤理的批評,深刻地預見瞭很多問題的發生,也給齣瞭一些建設性的方法和建議。沒有套話,沒有太多的理論給你的機械束縛,對精神分析方法的解釋非常接地氣,可以看齣這是一個真正的研究者真正地關切孩子的人寫齣的書。值得很多傢長和教育工作者深讀!

評分

這是我讀得最慢的一本書,雖然裏麵有些內容的錶述理解起來有難度,有關自閉癥部分的理論也有點偏頗,但仍是值得細細品味的好書。

評分

以前很多看書古怪的育兒經驗,卻被精神分析師們看齣瞭門道!

評分

孩子也很需要尊重,特彆是開始有自己想法的時候

評分

強烈推薦。正在閱讀,需要通讀數遍纔能掌握精髓,多爾托提齣瞭很多重要的但被我們的社會以及傢長所忽視的東西,對現行教育做齣瞭閤理的批評,深刻地預見瞭很多問題的發生,也給齣瞭一些建設性的方法和建議。沒有套話,沒有太多的理論給你的機械束縛,對精神分析方法的解釋非常接地氣,可以看齣這是一個真正的研究者真正地關切孩子的人寫齣的書。值得很多傢長和教育工作者深讀!

讀後感

評分

很多时候,作为师长父母,我们总是端出一副权威的面孔,虽然没有发号施令但也以不容置疑的语气,要孩子按照自己的要求做这样做那样,一旦孩子稍有懈怠,我们总是变得恼火浮躁了起来:这孩子为什么总老不听话?---没有按照我们自己的主观愿望去做,我们便给孩子贴上了“不听话”...  

評分

这本书是和《光有爱还不够》一起收到的,然而在我翻完《光有爱还不够》,并被书中大段大段的心理学解析给吓到之后,就一直没有勇气再去打开这本《儿童的利益》,直到今天。 《儿童的利益》——学会尊重孩子和《光有爱还不够》一样,有个响当当的名字及颇为正确的副标题,在...  

評分

经典之作《儿童的利益》 这一套书有两本,先看的是另一本《光有爱还不够》,为什么先看那本呢?是因为那一本比较薄,而且字号很大,所以先看。呵呵,这本书就等了好久才开始读,书很厚,而且里面的字号小,看着挺辛苦的。 不过大师的作品就是大师的作品,相比也不是...  

評分

尊重源自理解 评《儿童的利益》 儿童的利益?儿童作为一个群体能有什么利益上的诉求? 学会尊重孩子?难道这个越来越重视儿童的世界,对于孩子还有不够的尊重? …… 儿童年龄的界定,可以从他们具有独立意识开始,直到他们长大成人。关于儿童教育的问题,随着研究的深...  

評分

整本书的句子,显得有些啰嗦。如果细读,更会觉得累。略读是不错的选择,然后挑自己感兴趣的精读。 因为自己的一些童年记忆,我知道,不能把小孩子当做“小孩子”。但问题是,小孩子是从什么时候开始不再是个“小孩子”的呢?开始读这本书,我才发现,原来答案那么简单。现在我...  

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