具體描述
《高等院校文科通用教材•普通邏輯學教程(第4版)》在寫作形式上作瞭一些探索。其目的有如下幾點：第一，使采用本教材的教師覺得普通邏輯學易教。第二，使學習本教材的學生覺得普通邏輯學易學。第三，使自學者覺得普通邏輯學沒那麼難學。《高等院校文科通用教材•普通邏輯學教程(第4版)》在內容上盡可能地加進瞭一些實用性的東西；同時把一些陳舊、過時乃至錯誤的東西排除掉，這些東西不僅誤人，還要占據十分大的文字空間。邏輯學從來就是一個激烈爭論的學科，這是由這門學科的特點所決定的。
著者簡介
圖書目錄
第一章 緒論第二章 概念 第一節 概述 第二節 概念的種類 第三節 概念間的關係 第四節 概念的概括與限製 第五節 定義 第六節 劃分與歸類第三章 判斷（1）--簡單判斷 第一節 概述 第二節 性質判斷 第三節 關係判斷第四章 判斷（2）--復閤判斷 第一節 聯言判斷 第二節 選言判斷 第三節 假言判斷 第四節 負判斷 第五節 模態判斷第五章 直接推理 第一節 概述 第二節 直接推理第六章 簡單判斷推理 第一節 三段論 第二節 關係推理第七章 復閤判斷推理 第一節 聯言推理 第二節 選言推理 第三節 假言推理 第四節 二難推理 第五節 其他復閤判斷推理 第六節 有效推理式的判定方法 第七節 模態推理第八章 歸納推理和歸納方法 第一節 概述 第二節 完全歸納推理 第三節 簡單枚舉歸納推理 第四節 科學歸納推理 第五節 概率推理第六節 探求現象間因果關係的方法第九章 類比與假說 第一節 類比推理 第二節 假說第十章 論證 第一節 概述 第二節 證明 第三節 反駁 第四節 論證的規則第十一章 普通邏輯的基本規律 第一節 概述 第二節 同一律 第三節 矛盾律 第四節 排中律 第五節 充足理由律 第十二章 邏輯與幽默學 第一節 概述 第二節 幽默的邏輯手段 練習題第二章 練習題第三章 練習題第四章 練習題第五章 練習題第六章 練習題第七章 練習題第八章 練習題第九章 練習題第十章 練習題第十一章 練習題
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在這本書裏，一方麵大量使用生活事例，另外一方麵迴歸邏輯形式。書中許多地方需要自行參透。邏輯學雖然隻研究形式，其中也有不少作者的情緒和主觀。題外話，一方麵書本身已經通俗易懂，而教授卻不能講清楚。。
评分書裏三段論沒看懂
评分可以作為功利的産物
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评分大一下。孫穎瑞。剛開專業課，學的蠻認真的，考的也不錯。考前貌似老師給題瞭。 書我們的是第三版，不是這個封麵。
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