具体描述
本书收录了20世纪30年代初期5位普通乡村小学生的日记。这些日记最大的特点是用儿童的语言记述儿童真实的生活。虽然每篇日记的篇幅不多，却极其真实，充满趣味，无一丝一毫的造作。这些日记中既有儿童的天真烂漫、农村的田园风光、学校与家庭生活的其乐融融，也有对贫苦农家生活的描述，以及对民族危机和动荡时局的亲身感受。更加难能可贵的是，这些日记处处充溢着一种强烈的社会责任感与使命感。日记中关于中日民族矛盾、九一八事变 、长江流域的大水灾等重大历史事件的记述反映出他们对20世纪30年代中国社会矛盾和民族危机的深切关注。这些日记为我们完整、真实地展现了民国普通乡村小学生这一特殊群体的内心世界。
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读后感
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用户评价
很多地方都自愧不如。 可能这才是新生代应该展现出来的面貌：热爱生活，尊重知识，有梦想，有追求。
评分X博士 只有几处清淡的日记像诗一样，不在那个时代，理解不了家国困苦带来的愤懑
评分很诧异八十多年前我国乡村小学生受到的教育、思想的深度，难怪江南一代自古多出才子，对教育的重视程度从此书中可见一斑。周建中的日记最深刻完整，更像小作文，其他人的生活见闻比较多。两个小先生的责任心很强，吴珮瑛对学校日常的记录生动活泼。
评分成为乡村教师后读的第一本书，真希望我的学生也能有民国小学生一样的觉悟：对祖国赤诚，对自己严格。然而本大学生都没达到这个级别，算了不要求了。
评分虽是民国乡村小学生，想法却令当今身为研究生的我汗颜。那种字里行间对知识的尊重与热爱，对时局的关注，对生活的思考，现在安逸的环境里反而很难体现。要向他们学习，除了吃穿和发泄感情，多读书多思考，珍惜一字一纸，体谅他人。
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