具体描述
本书篇章分别作于二十世纪四五十年代和七八十年代，是先生讨论人生问题的随笔和讲演词。全书共分三辑，一为“人生十论”；一为“人生三步聚”；一为“中国人生哲学”。先生从中国传统文化入手，征诸当今潮流风气，语句随和，娓娓道来，全然是中国学问切己体察、虚心涵泳的味道，所以本书不仅是为学者所作，更多的是为青年、为每一个对生活寄予期望的普通人所作。开卷之余，于今国人创业垂统，作为于社会将大有裨益。吾全体也将“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。
作者简介
目录信息
自序
第一辑 人生十论
人生三路向（一九四九年）
适与神（一九四九年）
人生目的与自由（一九四九年）
物与心（一九五○年）
如何探究人生真理（一九五二年）
如何完成一个我（一九五二年）
如何解脱人生之苦痛（一九五二年）
如何安放我们的心（一九五二年）
如何获得我们的自由（一九五五年）
道与命（一九五四年）
第二辑 人生三步骤
人生三步骤（一九七八年）
第三辑 中国人生哲学
中国人生哲学 第一讲（一九八○年)
中国人生哲学 第二讲（一九八○年）
中国人生哲学 第三讲（一九八○年）
中国人生哲学 第四讲（一九八○年）
· · · · · · (收起)
读后感
教育在儒家的学说中式占有很高的地位的。《论语》开篇第一句就是：学而时习之。讲的就是学习。那么为何学习在儒家之中有那么高的地位，最近也是正好看了钱穆先生的《人生十论》就此来谈谈学习之于我们之于社会国家之间的关系。一门有用的学说往往是很贴近与生活实际的，是切身...
评分作者：尧耳 信息爆炸的时代，个体容易在资讯浪潮中失去方向。如何通过阅读坚定自己的选择，同时能够引导和带领孩子建立积极的人生面向，成了不少人焦虑的话题。 家庭教育和生命面向的争论，究其根本，还是关于人生价值的分歧和讨论。“人生要如何才不算虚度？”这个早已成为哲...
评分一人之心可变千万人之心 ——《人生十论》所感 大学最后一个寒假的时候，我决定留校。除了一些现实原因外，也想尝试一个人生活的感觉。假期的校园空空荡荡，一个人走在校园里除了有点凄凉，有时也会冒出自己一个人...
评分说长也许很长，说短也许很短，这就是矛盾的人生。《人生十论》中没有象本书题目一样，为我们讨论人生的真谛。钱穆先生在自序中便告诉我们人生需要一个目的，只有有目的的人生，才能完整的而持久的走下去。 钱先生在书中旁通博引的从中国传统文化入手，在书中探讨了“心”...
评分寻寻觅觅25年 终于找到一本对人生以及人生的意义有正面的回答的一本书 不是励志也不是说教 是作者心的自然流露 可以说他是写给自己看的 很多话都很绕 但是我知道那些执着寻找人生意义的人 在这本书里可以得到适合自己的答案 ^^ 最喜欢人生的两大要义 还有先生写的自...
用户评价
虽然也是鸡汤，还是不够励志
评分钱穆先生有一颗自由且开放的心灵。
评分需要静下心来重读的书
评分两年前读《人生十论》觉得并不难懂；两年后的近日再读，翻开曾经笔记，觉得当年真是幼稚。书中字句，不懂的地方却骤多起来。
评分《人生十论》三星，怎么跟《了凡四训》似的？《中国人生哲学》倒是篇不错的台北八十年代谈话录，五星。数星并算，四星。
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