圖書標籤: 育兒  曆史  兒童心理學  心理學  彆說你懂孩子的心   

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  做最有齣息的女孩 pdf epub mobi txt 電子書 下載

以典型案例為綱，有些小技巧挺好。

有瞭小孩的朋友可以看看怎麼和學前的孩子溝通，這位媽媽做的很好，很值得教育工作者和傢長藉鑒。

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我觉得实际应用中是很有用的，主要是要记得内容，现实中仔细观察，会有符合的，这一系列的看了好多，这个最感兴趣，因为最贴近生活 。比如孩子的 以下行为：不给买就不起来--别因为尴尬而误读了孩子 ：“我不想上幼儿园！”--上幼儿园的孩子哭给谁看 ：跌倒就大哭--让孩子自己...  

爱我，就请理解我！ “玩”是我的天性，请不要扼杀我的童真； “哭哭闹闹”是探索我内心世界的最好时机； 别说我是“暴力宝宝”，这只是一种假象； 我不是“小霸王”，也不是要和大人硬碰硬； “难缠”的孩子都有小心事，请不要错怪； 我有“怪行”吗？小事儿可都是大事儿哦； ...  

爱我，就请理解我！ “玩”是我的天性，请不要扼杀我的童真； “哭哭闹闹”是探索我内心世界的最好时机； 别说我是“暴力宝宝”，这只是一种假象； 我不是“小霸王”，也不是要和大人硬碰硬； “难缠”的孩子都有小心事，请不要错怪； 我有“怪行”吗？小事儿可都是大事儿哦； ...  

“玩”是孩子创造力发展的需要，也是孩子认知自然的需要； 　　“哭”是孩子表达内心需求、宣泄情绪的一种方式，和成人一样，他们的情绪也需要宣泄，也需要大人的共情； 　　“骂人”是孩子的模仿本能，他并非真的想侮辱谁或是咒骂谁，只是被骂人语言的特殊威力而吸引； 　　“...  

著名儿童心理学家琳恩•怀斯曾做过的一个长达25年的研究就是最好的例证。该研究通过观察与分析0~6岁儿童的成长，得出这样一个结论——90%的父母在孩子41种常见行为后对孩子说的话、做的事其实都是错的，而且这一做法还可能造成孩子的某些性格缺陷。 其实，孩子行为的诱因皆由...