序
Chapter 1 他們需要幫助
案例一：Chamroeun
案例二：Hanna
案例三：Tanako
案例四：Laura
案例五：Phond
案例六：Ken
案例七：Fukang
案例八：Tanya
案例九：Marco
案例十：umut
Chapter 2 提高學術英語水平
你需要提高哪些英語技能
規劃你的學習：設定目標
你屬於哪種類型的學習者
你是策略型學習者嗎
選擇正確的學校和課程
瞭解你所在大學的語言中心
建立語言檔案
寫語言日誌
輕鬆學英語
Chapter 3 詞匯
這個單詞是什麼意思
詞匯的不同類型
正式與非正式語言
你的詞匯是什麼等級
你都用瞭哪些詞匯
如何學習新單詞
用抽認卡來學習詞匯
如何充分利用詞典
學習詞匯的在綫與移動工具
利用語料庫來學習新單詞
Chapter 4 上課
常見的問題
上課的目的
各國迥異的上課風格
為上課做準備
記筆記
講課的組織架構與語言
在課堂上提問
做個更好的聽眾
結論
Chapter 5 小組學習
為什麼要上小班課
學生選擇是否去上小班課的原因
為小班課製訂計劃
如何在小班課上發言
尋找發言的機會
文化與小班課
結論
Chapter 6 閱讀
看看其他學生的經驗
大學生為什麼要閱讀
大學生都讀什麼
閱讀不同類型的學術文童
製訂你的大學閱讀計劃
查找閱讀材料
學會利用圖書館資源
在網上和數據庫中查找閱讀材料
成為一個更高效的讀者
批判性閱讀
閱讀的方法
提高你的閱讀水平
提高你的閱讀速度
閱讀策略
記錄你的閱讀進度
在綫閱讀
結論
Chapter 7 大學寫作
睏擾留學生的是什麼
如何理解論文題目
寫作類型
為你的論文收集信息
結論
Chapter 8 論文寫作過程
從話題到論題
寫論文的引言
根據論題寫齣每一段的主題句
從主題句到段落
論文中的參考引用
整閤論文
把不同的觀點聯係起來
校對
同伴反饋
標點符號
結論
Chapter 9 測試評估
瞭解你的課程測試
測試評估的種類
瞭解測試評估的標準
從反饋意見中學習經驗
考試
在時間壓力下答題
做演講
綜閤測試
結論
Chapter 10 於老師溝通交流
為什麼要與老師溝通
使用電子郵件
麵對麵提齣請求
電話聯係
班級代錶
Chapter 11 解決問題
控製焦慮情緒
求助渠道
文化衝擊
學術問題
結交朋友
財務問題
尋寶遊戲在新城市尋找最實惠的東西
小結
結論：接下來應該做什麼
附錄1 大學詞匯錶
附錄2 參考資料
附錄3 參考答案
· · · · · · (收起)