习惯致胜

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出版者:广东科技
作者:刘朔
出品人:
页数:259
译者:
出版时间:2008-8
价格:19.00元
装帧:
isbn号码:9787535947130
丛书系列:
图书标签:
  • 学习方法
  • 教育
  • 习惯
  • 学习法
  • 刘朔
  • 成功学
  • 励志
  • 社科类
  • 习惯养成
  • 自我提升
  • 时间管理
  • 目标设定
  • 专注力训练
  • 行为改变
  • 个人成长
  • 高效学习
  • 意志力
  • 成功法则
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具体描述

《习惯制胜如何成就优等生》的作者刘朔是人大附中多年来秉承“尊重个性,挖掘潜力,一切为了学生的发展,一切为了祖国的腾飞,一切为了人类的进步”办学宗旨,培养了许多优秀的学生中的一个。这是一个礼貌、谦和的孩子,但又非常有性格,对自己想做的事热情、坚定,充满活力。除了学习成绩非常优秀以外,他参加了许多社会活动。他是学校学生会的副主席,还成功地主持过北京市中学生的一些大型活动。另外,他还是学校电声乐队的萨克斯手。这些都让我对他的能量和潜力非常赞赏。

现在,他把自己的经历和体会写成了《习惯制胜如何成就优等生》,希望每一个和他一样的孩子都能分享他的经验和心得。

的确,孩子成长过程中最重要的是习惯。好的学习习惯,好的思维习惯,好的行为习惯,是打开成功之门的钥匙,是受益终生的财富。就像刘朔自己讲的,“我们最要紧的,是培养好习惯,或者说,养成好习惯,克服坏习惯”。

希望所有的孩子都能读读《习惯制胜如何成就优等生》。你会发现,刘朔讲的故事离你们很近,很实在,也很有趣。怎么学、怎么记、怎么想、怎么做,《习惯制胜如何成就优等生》会告诉你很多特别有用的道理和特别有效的方法。

建议家长们也能读读《习惯制胜如何成就优等生》。谁都希望把自己的孩子培养成材,然而培养些什么,怎么培养,总难免有些困惑。我相信,读完《习惯制胜如何成就优等生》,您一定能获得一些感悟,找到一些门道。

认为我们的老师们应当读读《习惯制胜如何成就优等生》。我们培养教育孩子,应该从哪些方面人手,哪些地方是我们的着力点,甚至我们的课应该怎么教,让学生怎么学,刘朔的心得应该对我们有所启示。

这是本好书,因为它“可读”。在讲故事的时候,用的是孩子的语言。故事有意思,讲得也有意思。再有,就是它“可仿”。刘朔记录自己成长的经历,很具体,有不少方法,孩子们直接照着做就可以。同时,这本书也很深,它体现的教育学和心理学的道理,是值得我们认真思索的。

好的,这里为您提供一个关于一本名为《时间的航向:驾驭效率与深度思考的艺术》的图书简介,该书内容与《习惯致胜》完全无关,且力求内容详实、文笔自然: --- 《时间的航向:驾驭效率与深度思考的艺术》 ISBN: 978-7-5306-XXXX-X 定价: 79.00 元 开本: 16开 页码: 420页 内容提要 在这个信息洪流奔涌、注意力被不断切割的时代,我们感到自己被时间推着走,而非驾驭时间。我们忙碌不堪,却常常在傍晚来临时感到空虚——我们做了很多事,但似乎没有做成任何真正重要的事情。我们被“即时满足”的诱惑所困,习惯了碎片化的输入,使得深度思考的能力日益萎缩。 《时间的航向:驾驭效率与深度思考的艺术》正是在这样的背景下应运而生。它并非一本简单的日程管理手册,也不是教你如何“更快”地完成任务的工具书。本书的核心在于一场对现代生活节奏和思维模式的深刻反思与重构。作者通过融合认知科学、历史哲学以及高绩效人士的实践经验,为读者描绘了一条清晰的航线:如何从被动的“时间奴隶”转变为主动的“时间舵手”,最终实现效率与心流(Flow)的完美统一。 全书共分为四个部分,逻辑层层递进,旨在帮助读者建立起一套内观自省、外塑行动的完整系统。 第一部分:迷失的罗盘——认知陷阱与注意力危机 本部分深入剖析了我们为何感到“时间不够用”的根本原因。作者指出,效率低下的根源往往不在于时间管理技巧的缺乏,而在于我们对时间本身的感知偏差,以及大脑对即时反馈的过度依赖。 我们探讨了“注意力经济”如何重塑了我们的神经通路,导致我们陷入持续的“警觉模式”,使得大脑难以进入需要稳定心流的深度工作状态。内容涵盖了“选择的悖论”、“信息过载的认知负荷”以及“任务切换的隐性成本”等关键概念。通过生动的案例和详尽的心理学实验分析,读者将清晰地认识到,提升效率的第一步是识别并消除那些正在悄悄偷走我们专注力的认知陷阱。 第二部分:锚定核心——重塑价值体系与目标聚焦 高效不是做更多的事,而是做对的事。第二部分将引导读者进行一场深刻的“价值梳理”。作者提供了一套行之有效的框架,帮助读者剥离社会强加的“必须做”清单,挖掘出真正能带来长期成就感和意义感的“应该做”任务。 我们详细介绍了“杠杆点分析法”,即识别那些投入产出比最高的少数关键活动。书中强调了“慢思考”的重要性,并教授如何设计“决策缓冲区”——在面对信息和机会时,给自己留出足够的酝酿时间,而非立即反应。此外,本书还提供了一套将宏大愿景转化为可执行、有时限的里程碑的结构化方法,确保每一天的工作都服务于长远的“时间航向”。 第三部分:水手手册——深度工作与时间结构的艺术 掌握了目标和价值后,如何将它们转化为日复一日的实际行动?第三部分聚焦于“深度工作”的实操层面,但其深度远超表面技巧。 本书不推崇“番茄钟”的机械使用,而是倡导建立与自身生物节律相匹配的“能量管理周期”。我们详细介绍了构建“无干扰环境”的五大要素,以及如何利用“时间块”(Time Blocking)技术,将一天的时间划分为明确的“战略时段”、“恢复时段”和“连接时段”。特别值得一提的是,书中对“批处理”复杂任务的策略进行了创新性的阐述,旨在减少上下文切换带来的精神损耗。此外,作者还分享了如何将必要的例行事务(如邮件处理、行政工作)系统化,以释放出更多宝贵的“认知净空地”。 第四部分:远航与调整——系统迭代与心智韧性 时间管理是一个持续优化的过程,而非一劳永逸的解决方案。最后一部分关注于如何保持航线的稳定性和应对突发风暴的能力。 我们探讨了“反馈回路”的设计:如何定期、非批判性地回顾时间的使用情况,从中提取有价值的洞见,而非陷入自我苛责。书中引入了“反脆弱性”原则在时间管理中的应用——建立应对突发事件和计划外打扰的预案,使系统更具弹性。最后,本书强调了“意义构建”在长期坚持中的作用。只有当效率提升的最终目的是为了更好地服务于个人的核心目标和对他人的贡献时,这种新的时间驾驭模式才能真正持续下去,真正实现对生命的深度体验,而非仅仅是速度的竞赛。 本书适合人群: 感到被日程表奴役、效率低下但又渴望做出深度贡献的职场人士。 饱受信息干扰、难以集中精力进行复杂阅读和写作的研究人员与学生。 致力于提升个人效能、寻求平衡深度思考与日常执行力的管理者与创业者。 翻开《时间的航向》,你将学到: 如何科学地识别并重塑导致你拖延的底层认知机制。 建立一套基于个人价值的“任务过滤系统”,确保你永远在做最重要的事。 创造出能让你的大脑自动进入心流状态的工作环境结构。 将休息和恢复视为提升效率的关键组成部分,而非奢侈品。 从“追求忙碌”的心态转向“追求产出与意义”的心智模式。 ---

作者简介

刘朔 2007年毕业于中国人民大学附中,高考以693的高分(其中数学满分)同时被北大、香港大学、香港科大竞相录取,现就读于香港科技大学工商管理学院,被授予全额奖学金。曾任2005至2006年度人大附中学生会副主席,人大附中模拟联合国社团创建人、社长,获2003年全国高中数学联赛北京赛区一等奖,2006年北京大学全国中学生模拟联合国大会“最佳风度奖”等奖项。

目录信息

序言 好习惯是打开成功之门的钥匙自序 优秀是1种习惯 让好习惯带来快乐和进步好习惯——一生的本钱从收拾书包开始老爸让我和习惯打个照面大象的启示同学的真事儿习惯向左走,还是习惯向右走?好习惯成就高素质名家这样说行为自动化“短路”了的行为“成自然”的东西香菱学诗的“心思”关于“快乐”的争议想干的和该干的自动化以后的快乐 让学习成为你喜欢做的事做学习的“粉丝”因为喜欢所以不累培养点儿“饥饿感”找个偶像先试试扩大成就感向学习挥动荧光棒吧一心别二用一心二用的实验福尔摩斯和罗丹我的时间我做主猎场上的时间——上课一日三餐吃“零时”取法乎上“不”字省时法时间“立体化”审“时”度“事”让脑筋转起来习惯观察,从眼睛到心里想啊想学问之进在乎疑扯断拴在心上的链子换个角度,可能会有意想不到的收获想办法记住有目标就容易记住明白了就记住了讲究记忆的节奏多个感官一齐上反复、反复,还是反复语文——积累和语感语文真的难拿高分吗?积累的第一要务是多读书读书时要边读边想边记作文靠的就是多写多练英语——“应该累死”(English)吗?放松些,别太当回事习惯去听,大胆去说背进去还要背出来还是要多读用起来数学——思维的体操水果·抽象·思想计算·画图·折纸讲出来小题大做和大题小做抄来的笔记 让品行和你的年龄一起往上走目标是生命的方向和动力老师的高招把球往对方的球门里踢做有目标的强者盯紧你的目标萨克斯和考级——目标“任务化”设立里程碑——目标“阶段化”诚信是最重要的习惯漫画和现实失信的代价从不说谎做起说话算数是一种挑战提高自己的诚信值懂得尊重、宽容和赞美当个好听众饱饮河水的秀才别埋怨今天,你赞美了吗?保持好的心态快乐心态爱拼才会赢挫折和失败是另类收获讲究团队精神迎春杯和公牛队天堂和“狼图腾”剪短了的裤子处处都是团队感恩和爱心体会爱与感恩付出爱才能享受爱微笑、礼仪与风度微笑拉近人与人之间的距离讲究礼仪与风度独立自主从自理到自立走向成功的第一步没有人能替你成熟 让好习惯和你的行动一体化知道就要做到热情地写下你的目标和决心心动更要行动开好头的学问多鼓足勇气坚持住培养好习惯的好招儿目标和方式越具体越好跟自己“过不去”不给自己找借口及时纠偏复轨注意自省和总结从环境中吸收营养做事的法则把重要的事排在前面认真地做好简单和容易的事适当参与社会工作结语 善待自己,做有心人后记 高考·清水湾感谢
· · · · · · (收起)

读后感

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关注刘朔,是从他的一篇演讲稿开始的。2004年9月,刚刚进高一的刘朔应学校教导主任的邀请,给人大附中刚进初一的师弟师妹们做了一次《优秀是一种习惯》的演讲。一个小孩子的演讲稿竟然因此在人大附中网站上被上万人阅读,而在人大附中神奇教头王金战的《英才是怎样造就的》...

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关注刘朔,是从他的一篇演讲稿开始的。2004年9月,刚刚进高一的刘朔应学校教导主任的邀请,给人大附中刚进初一的师弟师妹们做了一次《优秀是一种习惯》的演讲。一个小孩子的演讲稿竟然因此在人大附中网站上被上万人阅读,而在人大附中神奇教头王金战的《英才是怎样造就的》...

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关注刘朔,是从他的一篇演讲稿开始的。2004年9月,刚刚进高一的刘朔应学校教导主任的邀请,给人大附中刚进初一的师弟师妹们做了一次《优秀是一种习惯》的演讲。一个小孩子的演讲稿竟然因此在人大附中网站上被上万人阅读,而在人大附中神奇教头王金战的《英才是怎样造就的》...

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现今的教育界,原则上是不太轻易明目张胆地把学生划分出好中差的.尽管实质上仍是以成绩为评价标准,但称谓却每每隐晦得扑朔迷离.    不过大凡明白些事理的,不想自欺欺人的,都能从现行的教育体制及生存规则中体味到优等生的价值所在,透过所谓的面纱看到挣扎中的本质,于是我们...  

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现今的教育界,原则上是不太轻易明目张胆地把学生划分出好中差的.尽管实质上仍是以成绩为评价标准,但称谓却每每隐晦得扑朔迷离.    不过大凡明白些事理的,不想自欺欺人的,都能从现行的教育体制及生存规则中体味到优等生的价值所在,透过所谓的面纱看到挣扎中的本质,于是我们...  

用户评价

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最让我感到震撼的是,这本书对于“身份认同”在习惯养成中的核心地位的论述。我以前总是把目标设定在结果上,比如“我要瘦十斤”或者“我要跑完一场马拉松”,结果往往是半途而废,因为一旦偏离目标,就会产生强烈的挫败感,觉得自己“又失败了”。这本书彻底颠覆了我的这种思维定势。它教导我们应该将关注点从“我做了什么”转移到“我是谁”。比如,与其说“我今天读了一章”,不如在心里告诉自己:“我是一个阅读者”。当这个身份被内化后,那些符合“阅读者”身份的行为,比如拿起书本、安静阅读,就不再是一种需要额外付出的努力,而是一种维持自我身份的自然而然的表达。这个转变是悄无声息但力量巨大的。它提供了一个全新的框架来审视所有的自我提升行为,让所有的努力都变成了一种对“理想自我”的持续确认和强化。读完之后,我发现自己不再为偶尔的偷懒而自责,因为我知道,一个真正的“坚持者”,偶尔的小小偏航并不会动摇他身份的根基,他随时都能重新回到自己的轨道上来。

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这本书的叙事节奏简直是为我量身定制的!我向来对那些故作成深奥、堆砌着晦涩术语的理财书籍敬而远之,但这本书完全没有这种架子。它就像一位经验丰富的老朋友,坐在你对面,用最日常、最接地气的语言,把那些原本看起来高不可攀的投资逻辑,掰开了揉碎了讲给你听。记得有一次,我被一个关于“资产再平衡”的概念困扰了很久,翻阅了其他几本专业读物都云里雾里,结果在这本书里,作者只用了“就像你整理衣柜,把旧衣服腾出地方给新衣服”这样一个简单的比喻,瞬间我就明白了核心所在。它没有给我灌输什么“一夜暴富”的虚妄幻想,而是脚踏实地地教你如何审视自己的财务状况,如何根据自己的风险承受能力来构建一个可持续的、能够陪伴你度过经济周期的投资组合。特别是关于心理账户的分析那一部分,简直是醍醐灌顶,让我开始意识到自己过去在做决策时,那些不自觉的情绪化倾向是如何悄无声息地侵蚀我的收益的。这本书的魅力就在于,它成功地将复杂的金融理论,转化成了一套可以直接在生活中应用的、可执行的行动指南,读起来丝毫没有压力,却让人获益良多。

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这本书的排版和语言风格,简直是一股清流,让我感受到了极大的阅读舒适度。我过去看过的很多励志书籍,要么是那种密密麻麻的“名人语录”堆砌,要么是过度煽情的“人生演讲”,读起来让人心潮澎湃但合上书本后空虚感十足。而这本书,每一页的内容都像是经过精心打磨的雕塑,字里行间留有足够的“呼吸空间”。作者善于运用一些非常生活化的比喻,比如将“一致性”比喻成“滚雪球的初始角度”,把“微小的进步”比喻成“每日的一滴水”,这些画面感极强的表述,让抽象的概念变得具象化,甚至有些许的幽默感。我喜欢它不加掩饰的坦诚,书中偶尔会穿插一些作者自己早年尝试失败的“黑历史”,这不仅没有削弱他的权威性,反而让我觉得他更像是一个可以信赖的伙伴,而不是高高在上的导师。这种平易近人、充满人情味的叙述方式,极大地降低了阅读的心理门槛,让人愿意一口气读完,并且愿意反复重温那些标记过的地方。

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这是一本充满“肌肉记忆”的书,读完之后,你不会觉得脑子里塞满了知识点,反而会有一种身体本能地想要去行动的冲动。我尤其欣赏作者在讨论“延迟满足”时的那种细腻的笔触。他没有采用那种说教式的道德批判,而是深入剖析了人类大脑在面对即时奖励和长期目标时的神经科学基础,这让一切的自我约束都变得合乎情理,而不是一种痛苦的自我折磨。举个例子,书里有一个章节专门讲了如何设置“微小的胜利”,比如不再是“我要存下五十万”,而是“我这周的咖啡预算削减两杯”,然后把省下的钱立刻存入一个专门的“目标基金”账户,并为这个小小的动作设置一个即时的、小小的庆祝机制。这种循序渐进、不断积累“正向反馈”的机制,比那种宏大叙事下的意志力考验有效一万倍。读完这本书,我发现自己对待金钱的态度发生了微妙的转变,不再是恐惧和逃避,而变成了一种带着好奇心和探索欲的日常习惯。那些曾经让我拖延的小事,现在似乎都找到了一个清晰的触发点,只要启动那个小小的习惯,后面的流程就自然而然地跑起来了。

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我最近一直在尝试改变拖延的毛病,尝试了市面上所有流行的“时间管理术”,不是效率太低就是过于僵化,让人感觉像在给自己套上一个电子镣铐。这本书的视角却是从“认知负荷”的角度切入,这一点非常新颖。作者认为,许多我们自认为的“懒惰”,其实是大脑在处理过多不确定性时的自我保护机制。他强调的不是“更努力地工作”,而是“更聪明地减少决策疲劳”。我深有体会的是关于“环境设计”的那一章。他建议我们不要依赖意志力去抵抗诱惑,而是要让好习惯的路径阻力最小化,让坏习惯的阻力最大化。比如,如果想早起阅读,就把书放在枕头边,把手机放在客厅充电;如果想避免不必要的支出,就把网购APP的通知关掉,甚至可以把支付密码复杂化。这种“搭桥铺路”的方法论,比单纯地喊“我要自律”要实用一百倍。它把我从“与自己对抗”的泥潭里拉了出来,让我学会与自己的生理和心理机制和解,通过外部环境的微调,来实现内部效率的提升。

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同龄人的成功经验、做法,可鉴性高。

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同龄人的成功经验、做法,可鉴性高。

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高考

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教会了我怎样做一个好学生。

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