具體描述
本書分為四輯，分彆著眼於學術的基本理念、學術史的迴顧、學者自身的命運、投師問學的經曆等方麵，從中可以看到作者從事學術研究與思考學術本身的一些想法。
著者簡介
蔣寅、1959年生，江蘇南京人。1988年畢業於南京大學研究生院、獲文學博士學位。曆任中國社會科學院文學研究所古代文學研究室助理研究員、副研究員、研究員。兼任揚州大學中國文化研究所、廣西師範大學古籍研究所客座研究員。1997年任日本京都大學大學院客員教授。中國古代文學理論學會、唐代文學會理事。主編《中國詩學》論叢（南京大學齣版社）。發錶學術論文百餘篇。齣版專著《大曆詩風》、《戴叔倫詩集校注》、《大曆詩人研究》、《王漁洋事跡徵略》，譯有《鬱達夫――他的青春與詩》，又與人閤譯《東方美學》、《東西方哲學美學比較》、《國外現代藝術學新視界》等。
圖書目錄
第一輯
學者何為
何為學者
人文學者和人文科學
與學術進步相關的幾個概念
學術環境
學術體製
學術規範
學術道德
古典文學研窮三“執”
“失語”與轉換
宏觀與微觀
理論與曆史
學術目標的設定和轉移
第二輯
學術史的兩個視角
近年申國大陸文學史學鳥瞰
“重寫文學史”口號的提齣
走嚮文學史學的步履
文學史學的成果檢閱
對文學史學的兩點思考
現代學術背景下的中國詩史嘗試
中國詩學的百年曆程
一、形式的傳統：殊途同歸的詩學研究
二．點與綫：形而上學方式主導下的詩學研究
三．由形而上學迴舊曆史：學術轉型期的中國詩學研究
四、建立新的學術觀念：中國詩學的展望
唐代文學研究的迴顧和前瞻
第三輯
明清之際知識分子的命運與選澤
四代人的學術境遇
第一代學者：好運的悖論
第二代學者：自強與無奈
第三代學者：方法的焦慮
第四代學者：商海沉浮
考量曆史的平常心――《陳寅恪的最後二十年》讀後
《談藝錄》的啓示――錢鍾書先生的學術品格
在學術的邊緣上
解構錢鍾書的神話
第四輯
我的老師程韆帆先生
立雪私記
京大中文三先生
日本中唐文學會印象
我與大曆詩歌研究
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
此書顧兄推薦，午後翻完。予最喜論學隨札、學人學記之類，以其文淺意幽，多述學林掌故、治學心得，主業之馀，作消遣之用，亦閒獲益也。靜安云“一代有一代之某某”，以“年輪”命書，蓋取此意。書分四輯，論學者學術目標、詩學史、明清以來學術之變、千帆先生學記。學者，追求...
評分此書顧兄推薦，午後翻完。予最喜論學隨札、學人學記之類，以其文淺意幽，多述學林掌故、治學心得，主業之馀，作消遣之用，亦閒獲益也。靜安云“一代有一代之某某”，以“年輪”命書，蓋取此意。書分四輯，論學者學術目標、詩學史、明清以來學術之變、千帆先生學記。學者，追求...
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用戶評價
研一時讀過，上古代文論時老師推薦的。老師對程韆帆先生做學問的方式很推崇，並拿程和錢比較，說做學術當學程韆帆。
评分這麼好的書咋的看的人這麼少啊！！！！
评分可見蔣師秉性耿直，以及對學術的赤子之心。
评分這麼好的書咋的看的人這麼少啊！！！！
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