《什么是数学:对思想和方法的基本研究(第三版)》是世界著名的数学科普读物,它搜集了许多经典的数学珍品,对整个数学领域中的基本概念与方法,做了精深而生动的阐述。无论是数学专业人士,或是愿意作数学思考者都可以阅读《什么是数学?:对思想和方法的基本研究(第3版)》。特别对中学数学教师、大学生和高中生,都是一本极好的参考书。
R·柯朗(Richard Courant)是20世纪杰出的数学家,哥廷根学派重要成员。他生前是纽约大学数学系和数学科学研究院的主任,该研究院后被重命名为柯朗数学科学研究院。他写的书《数学物理方程》为每一个物理学家所熟知,而他的《微积分学》已被认为是近代写得最好的该学科的代表作。
H·罗宾(Herbert Robbins)足新泽西拉特杰斯大学的数理统计教授。
I·斯图尔特(IanStewart)是沃里克大学的数学教授,并且是《自然界中的数和上帝玩色子游戏吗》一书的作者;他还在《科学美国人》杂志上主编《数学娱乐》专栏;他因使科学为大众理解的杰出贡献而在1995年获得了皇家协会的米凯勒法拉第奖章。
左平,首都师范大学数学系副教授。
张饴慈,1965年毕业于北京大学数学力学系,后为首都师范大学数学系教授。
对十年未曾接触过数学的偶来说,要读透这本书是个艰巨的任务,既然想读透,不妨在这里做读书笔记吧,今天这点记录,姑且作为开篇。 第一章:数 结合律、交换律、分配律这些最基本的概念都很好理解,关于进制,偶小费了一点脑细胞,不过,掌握十进制数和其他进制...
评分我在看,基本能看懂,可是后面的习题做出来后答案不知该从何处求证。 不知道原书有没有官方答案?有这方面材料的请通知我:thinkerno2@gmail.com。谢谢
评分记得小学时候数学一直挺好,那女数学老师也很温柔漂亮,语文差得很,班主任的男语文老师用万年青树枝打我手心的印象还很深,初中一次语文倒是彻底的逆袭,没来由的突然考了个年级第一,而数学却又一直陪伴我,以过线的高考数学,过线的考研数学勉强互不碍眼的相伴了十几年。 这...
评分我觉得副标题非常的贴切。 初等数学的脉络讲解的非常清晰,对解决问题的思想方法分析的简洁、深刻。我以为能把事情用简单的方式叙述出来都是要么非常花费功夫,要么就是领域中的大师——正如《Programming Pearls》和《 The C Programming Language》,薄薄一本书,值得翻来覆...
评分我不是学数学专业,但是非常喜欢数学,有幸在学校的时候学过二年数学系的专业课,像数学分析、高等代数以及空间解析几何等,虽然那时学的似懂非懂,工作以后与数学也没有直接关系,但是随着工作时间越来长,发现数学知识的缺少让我很难再有很高的突破,也就是遇到了发展的瓶...
看了大半个月,这段时间是我过得最棒的日子。每几页就有高潮,高潮的原因是:以前学过的知识原来可以如此的简洁明了。极大极小那章简直逆天了。如果静下心来,做完上面的题目,相信收获更多。书上很多习题,我还是不会,哎,我的数学真差。
评分数学不是科学,数学是艺术
评分这个怎么推荐,很好的书,非常清晰,但对于绝大多数人来说必然是看不明白大部分内容的……
评分略了一遍,感叹一句:相比概念,技术定义才是数学家的饭碗。
评分已阵亡。 “两千年多年来,人们一直认为每一个受教育者都必须具备一定的数学知识。但是今天,数学教育的传统地位却陷入了严重的危机之中。而且遗憾的是,数学工作者要对此负一定的责任。数学教学有时竟会演变成空洞的解题训练。这种训练虽然可以提高形式推导的能力,但却不能导致真正的理解与深入的独立思考。数学研究已出现一种过分专门化和过于强调抽象的趋势,而忽视了数学的应用以及与其他领域的联系。”—— r.罗宾
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