具体描述
这本书是金耀基对大学的理念、性格及发展的精微论述，并涉及到人文与科学的文化观的论争、大学的世界精神、通识教育，以及在世纪之交大学理念与角色的转换、现代性、全球化与华人教育等问题。
作者简介
金耀基，香港中文大学副校长，香港中文大学社会学系讲座教授，曾任香港中文大学新亚书院院长。著有《中国社会与文化》、《中国政治与文化》、《剑桥语丝》、《海德堡语丝》、《大学之理念》。
目录信息
自序
一大学之理念、性格及其问题
二二个文化的对垒与技术人文主义
――对剑桥教育的一些观察
三从“二个文化”谈到通识教育
――由施诺爵士之死说起
四怎样才算是一个“知识人”
――岂只是哈佛的迷惑
五大学的世界精神
――为“新亚书院龚雪因先生访问学人计划”之成立而写
六蔡元培先生象征的学术世界，
――蔡元培先生新墓碑落成有感
七卓越之追求
――蔡明裕先生为新亚设立基金有感
八成立“钱宾四先生学术文化讲座”’’’
――并迎钱先生返新亚讲学
九科学、社会与人文
――记与李约瑟先生的一次谈话
十剑桥书院制的特色
十一大学之功能与大学生的责任观
十二通识教育与大学教育之定性与定位
十三现代性、全球化与华人教育
十四学术自由、学术独立与学术伦理
十五在世纪之交谈大学之理念与角色
· · · · · · (收起)
读后感
这是一本关于大学问题的书。书中介绍了大学起源，变革以及现今大学面临的问题，并对不同阶段大学理念之争有一定评价。大学之功用，大学之内容、形式一直在变化之中。从研究学问、创造知识、传授知识，到培养训练成服务社会不断改变。大学究竟是保持器清高之态还是与时...
评分 评分高中畢業後，學生帶著極強的求知慾，離開家鄉，甚至漂洋過海來到大學──一個接納來自世間各地的學生的地方。大量的新鮮事蜂擁而來，對「填鴨式教學」早已習慣性接收的新鮮人大學生，突然對一切不知所措起來。這時候，希望有人能遞上一本《大學之理念》，或者開展相關講座作...
评分（题记：那三年我作为嘉宾参与长春电视台《书香》节目（一个主持人两位嘉宾，每期半小时谈一本书），开始没当事，后来才上了心，每期做完了让他们录个带子给我。现在有时候想起就找出来看看——真的是惨不忍睹。不过，我相信谈过的书都是好书，并不会因为时间流逝而减损它们的...
评分用户评价
有点专业。
评分有点专业。
评分学到两个新名词：无限责任观和直接责任观。
评分没有方法，还是浅，重复太多，有严重的中大意识形态。
评分好书，很多没想明白的事情，都被他说明白了
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