具體描述
內容提要
這是一本以21世紀的小主人――青少年學生為對象的啓濛式電腦科普讀物。它是由中
國人民大學信息學院院長陳禹等教授專門為大傢編寫的。內容包括：硬件與體係結構、操作
係統、程序語言設計和電腦應用等四個部分。本書采取講故事這種新穎活潑的形式，以全新
的科學視角和適度的知識深淺，為小讀者正確認識和掌握電腦基礎知識與實際操作運用，提
供瞭具體可靠的範例。其中妙趣橫生的問答對話，饒有興味的上機操作和屏幕改錯，機會難
得的參觀現代化電腦科研中心等等，更為本書平添瞭豐富多采的知識層麵，提高瞭直觀性、
可讀性和可操作性。它不僅是廣大青少年電腦愛好者自學電腦知識的啓濛老師，而且對從事
中小學電腦教學的老師們也具有參考和藉鑒價值。
著者簡介
圖書目錄
目錄
引言
第一周 結識一位新朋友――電腦
星期一 初識電腦――它能做什麼
星期二 拆開看看――電腦的結構
星期三 快速處理的秘訣――內存的作用
星期四 信息的永久性保存――外存的作用
星期五 和電腦交談――人機界麵
星期六 信息的傳送與共享――電腦與通信
第二周 怎樣指揮電腦――電腦的基本操作
星期一 操作係統――電腦的總管
星期二 文件和目錄――計算機怎樣管理信息
星期三 操作命令――格式和參數
星期四 編輯功能――文件的製作
星期五 漢字處理――讓電腦講漢語
星期六 各種服務功能――使電腦更好用
第三周 教會電腦做事―一什麼是程序設計
星期一 電腦能懂的話――程序設計語言
星期二 語句的構成――程序設計語言的基本元素
星期三 常用語句――電腦的基本動作
星期四 再談排序問題――一個實例
星期五 大量數據的處理――有關文件的操作
星期六 程序設計語言――由來和發展
第四周 駕上電腦展翅飛翔――應用與展望
星期一 數據處理的工具――數據庫和工作單
星期二 文字處理――新一代的文化基礎
星期三 工程師手中的電腦――眼和手
星期四 科學傢和教師用電腦――實驗室和助教
星期五 參觀機房――不是隻有微機
星期六 僅僅是開始
後記
· · · · · · (收起)
引言
第一周 結識一位新朋友――電腦
星期一 初識電腦――它能做什麼
星期二 拆開看看――電腦的結構
星期三 快速處理的秘訣――內存的作用
星期四 信息的永久性保存――外存的作用
星期五 和電腦交談――人機界麵
星期六 信息的傳送與共享――電腦與通信
第二周 怎樣指揮電腦――電腦的基本操作
星期一 操作係統――電腦的總管
星期二 文件和目錄――計算機怎樣管理信息
星期三 操作命令――格式和參數
星期四 編輯功能――文件的製作
星期五 漢字處理――讓電腦講漢語
星期六 各種服務功能――使電腦更好用
第三周 教會電腦做事―一什麼是程序設計
星期一 電腦能懂的話――程序設計語言
星期二 語句的構成――程序設計語言的基本元素
星期三 常用語句――電腦的基本動作
星期四 再談排序問題――一個實例
星期五 大量數據的處理――有關文件的操作
星期六 程序設計語言――由來和發展
第四周 駕上電腦展翅飛翔――應用與展望
星期一 數據處理的工具――數據庫和工作單
星期二 文字處理――新一代的文化基礎
星期三 工程師手中的電腦――眼和手
星期四 科學傢和教師用電腦――實驗室和助教
星期五 參觀機房――不是隻有微機
星期六 僅僅是開始
後記
· · · · · · (收起)
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