《陈寅恪先生编年事辑(增订本)》是最为全面且极其严谨地集中、编次了陈氏的生平资料。《陈寅恪先生编年事辑》于1981年初版前,因种种原因,原稿有过二十多处删节,增订本恢复了手稿的原貌;另一方面,初版成书后,作者生前订正了书中的一些错误码率,并增加了若干新发现的材料,增订本亦依作者手迹一一予以补正。书末,附录内容还增加了作者生前撰写的陈寅恪传及有关专家披露的《陈寅恪文集》编集经过等文若干篇。
蒋天枢先生《陈寅恪先生编年事辑》读完后,为陈先生所作所为感叹不已。 陈先生之学识,在我看,那是有天资相助的,我辈略有自知之明,必知只能仰止兴叹,非敢望其项背。然先生气节,人们只要想学,我以为还是学得来的。以我来看,陈先生之弟子蒋天枢,以及蒋天枢之弟子章培恒都...
评分前些天,因為先生追思會要編先生之年譜,故翻出此書,欲觀其體例,因讀一過。 蔣先生所撰此書文字,“筆端常含感情”,對師之愛,對師之敬,慨師之遭際,痛師之苦楚,讀之每令人愴然。而於富涵感情之文字中,陳先生之人乃浮出於紙面,鮮活之生命如在目前,讀之而仰慕之心生,附...
评分前些天,因為先生追思會要編先生之年譜,故翻出此書,欲觀其體例,因讀一過。 蔣先生所撰此書文字,“筆端常含感情”,對師之愛,對師之敬,慨師之遭際,痛師之苦楚,讀之每令人愴然。而於富涵感情之文字中,陳先生之人乃浮出於紙面,鮮活之生命如在目前,讀之而仰慕之心生,附...
评分本課程是通史性質,雖名為“晉至唐”,實際所講的,在晉前也講到三國,唐後也講到五代。因為一個朝代的歷史不能以朝代為始終。(謹案:是年十月三日學校通告:本課程改為“晉南北朝史”,下學期開“隋唐史”,而此堂所講仍包括隋唐在內。)本課程雖屬通史性質,也不能全講。如...
评分前些天,因為先生追思會要編先生之年譜,故翻出此書,欲觀其體例,因讀一過。 蔣先生所撰此書文字,“筆端常含感情”,對師之愛,對師之敬,慨師之遭際,痛師之苦楚,讀之每令人愴然。而於富涵感情之文字中,陳先生之人乃浮出於紙面,鮮活之生命如在目前,讀之而仰慕之心生,附...
体力严谨,极有法度。蒋先生归纳治学四端,一曰以淑世为怀,二曰探索自由之义谛,三曰珍惜传统历史文化,四曰“续命河汾”之向往,极精准。章培恒先生后记于此则不能尽明。蒋先生于乃师身后所作所为,不愧所托,可见陈先生识人之明;然其立身出世则宁取拙道。昨日偶翻架上诸书,竟有多文讨论陈先生是否有去台意向,其实只须以王静安先生“我不能走”四字解之可也,多说无益。又陈先生于战乱中书籍丧亡、著述未成,亦属偶然中之必然,盖爱之所以丧之也。
评分一生负气成今日,四海无人对夕阳。其实这些书的存在意义就在于永远的感动崇敬和自我鞭策啊T T 所以说自虐是永无止境的,现在读书要读的内容多了,分心的东西也多,就算羲和着鞭,差了不知千万里。我也就这辈子苦大仇深下去了。顺便读到严耕望在治史三书里面对二陈的比较,颇有意思。先生借红妆之酒杯浇胸中块垒,不知心中幽愤写出几分。又:说到证一件东西为非,委实得小心谨慎。不知考“王国维谓匈奴人高鼻深目,非也”一段,是否已经算上小心谨慎了。中午读到伉俪双双先后去世,鼻子一酸,结果冯内古特很不应景地跳了出来= =|| 晚上再读到章培恒忆蒋天枢,深感教泽宏施之恩。第一年说文段注、通鉴,第二年尔雅注疏、史记,第三年尔雅义疏、汉书,现在想起来,朱老师说小学要靠老先生领进门,对极了。只是不知我要在门外徘徊到几时啊。
评分越到后面越悲剧
评分体力严谨,极有法度。蒋先生归纳治学四端,一曰以淑世为怀,二曰探索自由之义谛,三曰珍惜传统历史文化,四曰“续命河汾”之向往,极精准。章培恒先生后记于此则不能尽明。蒋先生于乃师身后所作所为,不愧所托,可见陈先生识人之明;然其立身出世则宁取拙道。昨日偶翻架上诸书,竟有多文讨论陈先生是否有去台意向,其实只须以王静安先生“我不能走”四字解之可也,多说无益。又陈先生于战乱中书籍丧亡、著述未成,亦属偶然中之必然,盖爱之所以丧之也。
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