图书标签: 教育  教育学  教育的目的  怀海德  哲学  思想  怀特海  教育哲学   

喜欢 教育的目的 的读者还喜欢

• 
  教育中的建构主义 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  民主主义与教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  我们怎样思维·经验与教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  高等教育哲学 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  后现代课程观 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  大学之理念 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  被压迫者教育学 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  论教育学 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  人是如何学习的 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  教学机智 pdf epub mobi txt 电子书 下载

把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。

=。=讲得很有启发性，可惜木有早一点看到

论述富有启发，但总产生一种教育似乎越来越退步的感觉，或者说理想的教育越发只能作为理想存在

是演讲啊 怪不得分低

把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。

当当网没看到三联的这本，于是从台湾买的桂冠图书的繁体字版本。 译者：刘慧珍、吴志功、朱旭东。 本书收录了坏的海德十篇教育论文，透过这些含义深刻的论文，读者可以直接领悟作者对一系列基本的教育问题的精辟见解，并从中获得大量积极有益的启示。 后半本因为与教学本身...  

嘻嘻，瞧见这图图一次乐一次 （1） 不能利用的知识是相当有害的，“利用”俩字，请读重、重重读。 （2） IQ，大家都知道，叫做智商。人若是一台电脑，情商是软件，智商便是硬件。硬件跟不上，啥软件装进去都是个瘫痪，装的越多瘫痪越厉害。测智商的法子很多，各种常识类、理解...  

当当网没看到三联的这本，于是从台湾买的桂冠图书的繁体字版本。 译者：刘慧珍、吴志功、朱旭东。 本书收录了坏的海德十篇教育论文，透过这些含义深刻的论文，读者可以直接领悟作者对一系列基本的教育问题的精辟见解，并从中获得大量积极有益的启示。 后半本因为与教学本身...  

这应该是一篇存在于大脑中的活跃而纷乱的思绪。 1.教育是教人们掌握如何运用知识的艺术，我们要造就既有专门知识，又接受美和高尚情感（即文化）的人。作者严厉指责统一的校外考试，那些固定规则并不能换起学生的求知欲和判断力，在特殊情况下应用理论知识应对前景做出展望。其...  

这本书是一本经典好书，我读的书2002年三联版，徐汝舟译 我对比了一下，翻译上有些许差别，王立中版本跟徐版相比，要逊色好多，有点直译，没有中文的意译。最可恶的是王的版本，封面、封底、插页搞得乱七八糟，名人推荐、什么当当、亚马逊评论等。真正好书无需站街吆喝，我前两...