超越自卑

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出版者:江西人民出版社
作者:[奥地利] 阿尔弗雷德·阿德勒
出品人:
页数:255
译者:黄光国
出版时间:2011-8
价格:29.80元
装帧:平装
isbn号码:9787210047773
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 阿德勒
  • 超越自卑
  • 精神分析
  • 个体心理学
  • 心理
  • 成长
  • 社会、心理
  • 自卑
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  • 自我超越
  • 心理励志
  • 情绪管理
  • 自信建设
  • 个人发展
  • 心理成长
  • 积极心态
  • 自我提升
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具体描述

《超越自卑》是一本关于个体心理学研究的通俗读本,从心理学的角度出发,深度剖析和阐明人生道路与人生意义。书中,阿德勒提出:每个人都有不同程度的自卑感,因为没有一个人对其现时的地位感到满意;对优越感的追求是所有人的通性。然而,并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性,在于正确理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被娇纵、被忽视的儿童,以后在生活中容易走上错误的道路;家长和教师应培养他们对他人、对社会的兴趣,使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样,他们就能够从自卑走向超越。

作者简介

阿德(Alfred Adler 1870-1937),出生于奥地利维也纳,曾为弗洛伊德精神分析学派的核心成员之一,后因分歧与弗氏宣告破裂,创立个体心理学,另建立自由精神分析研究会。曾主持召开五次国际个体心理学会议。1934年定居纽约,1937年赴苏格兰亚伯丁做演讲时病逝。

主要著作:《超越自卑》《生活的科学》《人类面临的挑战》《神经症的性格》《器官缺陷及其心理补偿的研究》《神经症问题》《理解人类本性》等。

目录信息

超越自卑
译者序
一 生活的意义 1
生活中的三种联系
生活的意义
童年生活情境
最初的记忆和梦
学会合作之道
二 心灵与肉体 19
心灵与肉体的互动
情感的角色
精神特征与身体类型
三 自卑感和优越感39
自卑情结
优越感目标
四 早期的记忆 59
人格的关键点
早期的记忆与生活方式
透析早期记忆
五 梦 79
解梦旧观点
弗洛伊德学派的观点
个体心理学派的观点
解析典型的梦
个案详解
六 家庭的影响 103
母亲的角色
父亲的角色
偏爱与平等对待孩子
长子、次子、最小的儿子、独生子
七 学校的影响 133
教育形式的变迁
教师的职责
班级内的合作与竞争
学生成长评估
天赋与习得
区分孩子的类型
顾问会议的功用
八 青春期 155
青春期的心理和身体特征
常见青春期问题
青春期的性认知
九 犯罪及其预防 169
了解犯罪心理
典型个案分析
合作的重要性
矫治罪犯
十 职业 205
平衡三条系带
早期训练
儿童时代的兴趣影响职业
影响职业选择的其他因素
解决办法
十一 人及其同伴 217
人们努力增进合作
社会兴趣缺失与沟通失败
社会兴趣与社会公平
十二 爱情与婚姻 229
爱情、婚姻是平等的合作关系
婚前准备
婚姻中的合作之道
婚姻和谐之道
婚姻与男女平等
附录 251
· · · · · · (收起)

读后感

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Alfred给出了答案 一年多前读了与弗洛伊德齐名的心理学大师Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》,读罢觉得醍醐灌顶,顿感萦绕了十几年的心结终于找到源头。 Alfred认为,“一个人在五岁之前,其生活经验已经决定了他成年后解释自身遭遇和回应的方式,对于...  

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心理学的领域是:探讨个人各种表情中的意义,寻找了解人生生活目标的方法,并以之和别人的生活目标相比较. 个体心理学认为,生活中的每一个问题几乎都可以归结为:职业,社会和性这三个问题之下.每个人对这三个问题做反应是,都明白地表现出他对生活意义的最深层次的感受. 经验并不是...  

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经过人类社会的长期发展和教育水平的提高,许多心理学的常识已经被越来越多的人掌握。阿德勒这本书产生于上世纪20年代。在那个时代思想就能达到这种高度,足以证明其先驱性的地位。然而,其意义也就止步于此。这本书放到今天,对于许多人来说,其观点已经不新鲜了。而且...  

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用户评价

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这部作品作者的核心观点是,人们要在职业、爱情和广义的友谊方面培养自己的合作能力,这样才能够完善自身。人们在这三方面出现问问题,都是合作能力出现的问题。这个问题在人们四五岁的时候就有了一个基本准备或者征兆。问题的解决就是找到当初的根源,找到当初产生问题的根源,意识到自己存在这个问题,那么可以大大地改善自己的合作能力。在作品涉及的各个方面,作者的分析当中有一些很经验、很实用的观点。不过在问题的解决方面,本书提供的解决方向没问题,只不过实际操作上显得薄弱。

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有收获,但没体系性

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积极心理学范畴,阿德勒自称个体心理学。所有人(包括天才)都有自卑情结,真实的问题是如何面对和超越自卑,阿德勒从人的存在必须面临的三个问题三大关系出发,讨论超越自卑,认为学习跟同类合作是最终极的解决方案,只有在合作中才能够真正追寻到生活的积极意义。本书非常有价值的地方是讨论母亲对0-5岁儿童应当作何教育,指出了很多人的人格缺陷乃至犯罪都跟早年的母婴关系不当相关

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翻译欠火候,标题也不合适。

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有收获,但没体系性

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