你是否为教育男孩而一筹莫展呢?
你是否为孩子丢三落四的学习习惯、没精打采的学习状态、停滞不前的学习效率而苦恼不已呢?
你是否为孩子杂乱无章的书桌、乱七八糟的书包、皱皱巴巴的作业而心烦意乱呢?
你是否为孩子心不在焉地应付作业、手足无措地面对考试而大发雷霆呢?
如何能让男孩摆脱粗心、健忘、拖沓的学习习惯?
如何能让男孩有条不紊、自信快乐地应对学习和生活中出现的问题?
以上问题在书中全部迎刃而解,美国知名教育专家安娜•霍玛耶所提供的“条理性和时间管理策略”将为您开启一扇调教男孩的大门!浅显易懂的知识,细致入微的建议,简单易行的方法,娓娓道来的口吻,带给您拨云见日的感受,帮助您和孩子一起轻松跨越学习的困惑与成长的烦恼。
美国教育专家安娜•霍玛耶多年研究独创的“条理性和时间管理策略”将为您开启一扇调教男孩的大门!细致入微的建议,行之有效的方法,帮助您和孩子一起轻松跨越学习的困惑与成长的烦恼。
安娜•霍玛耶结合无数真实生动并且极具典型性的案例,详尽地分析了男孩在学习和生活中缺乏条理性和时间管理技巧的原因,列举出几种缺乏条理性的男孩类型,提出了包括制作学习计划表、创建学习空间、合理安排作业、有效应对考试等具体方法在内的“条理性和时间管理策略”,最后针对男孩经常遭遇到的情绪、疾病、家庭解体等特殊问题,提出了切实可行的解决办法。
安娜•霍玛耶(Ana Homayoun)是常青藤教育咨询公司的创始人,美国国内公认的中学生“条理性和时间管理策略”的创造者。她除了提供个人咨询服务外,还经常撰写关于孩子和青春期问题的文章,并发表相关的演讲。她毕业于杜克大学,并获得了咨询心理学硕士学位。目前在旧金山和纽约工作。在 www.anahomayoun.com网站上可以获得有关她的更多信息。
一旦这种“条理性障碍”被克服了,那么你的儿子自然会变得热情、聪明、活力四射,从而在学习和生活上迈向成功。
时间管理不仅让男生有更多的时间完成学校的作业和活动,还让他们回到保证身体健康和休息的正常轨道上。
帮助孩子成长,使他们成为自信、能与自己和谐相处、关心他人的人,这才是最终意义上的成功。这比任何分数或成绩都重要。
——安娜•霍玛耶
——读《如何才能让男孩有条理》 一直苦于市面上对于男孩子的管教没有很多的指导,很多育儿书的分享主角都是女孩,或许她们真的更加用心,更加懂事,更加能读懂父母的一颗望子成龙的心。而对于男孩子,我接受到的往往都是青春期的叛逆,不善于与父母沟通,不注重细节问题...
评分孩子的教育问题一直困扰着我们这些做父母的,尤其是男孩子,幼稚、胆小、顽皮等等的性格脾气都是造成孩子在学习上无法进步的原因。请教教育专家们的答复都是耐心等待,静待花开。可是作为家长却都是心急如焚。《如何才能让男孩有条理》这本书就给了我们很好的案例和方法,作者...
评分这是我写书评,头一次反复琢磨下定决心,打算偷懒一回就用书名作为书评的题目,因为我觉得看这样的题目,绝大多数男孩子的妈妈就应该坐不住了,因为和我有同感的这样的妈妈实在是太多了,天天跟着儿子屁股后面给他收拾整理的日子仿佛没个头儿,所以这样的书摆在面前,无论之前...
评分《如何才能让男孩有条理》,这个题目让我有点悲喜交加。作为一个非常没有条理的女生,回顾我异常混乱的三十年,不由地为能够侥幸地坐在这里为本书写评而暗喜不已。而悲的是,原来在世人的印象中,只有男孩才是没有条理,需要调教和指导的,这叫我情何以堪呢! 言归正传,《如...
评分没有生出一个女儿对我来说真的是一个遗憾。 教育学家曾说男孩子的心智要比比女孩子晚发育一年,在我看来何止是一年啊!养一个乖巧的女儿绝对会让妈妈省去不少的烦心事。而养儿子的结果就是家里永远有洗不完的脏衣服,永远有收拾不利索的乱七八糟的东西,永远你要跟在儿子的后面...
这本书在语言风格上呈现出一种非常独特的“冷静的幽默感”。它不像市面上某些育儿书籍那样充斥着高亢的情绪或绝对化的断言,而是用一种略带调侃但充满智慧的笔触,描绘了整理过程中父与子之间那些啼笑皆非的“拉锯战”。比如,书中描述了一个父亲试图用“游戏化”的方式让孩子收拾积木,结果却演变成了一场“积木保卫战”的场景,那种写实的尴尬感,让我忍不住笑出声来,因为这简直就是我家的日常重现。这种幽默感消解了整理这件事本身的沉重感和对抗性。更重要的是,作者在幽默的表象下,植入了深刻的理念——即“结构化思考”的重要性。整理不仅仅是物理上的归位,更是思维逻辑的训练。书中引入了“空间心智地图”的概念,指导家长如何帮助孩子在大脑中建立起物品与“家”之间的联系。这种理论结合实际的写法,让这本书读起来既轻松愉快,又充满了启发性。它让我们明白,有时候,我们需要的不是更严格的纪律,而是更有创意的沟通方式。
评分这本书最让我感到震撼的是其对“时间观与未来规划”的深入剖析。作者没有将条理性仅仅等同于收拾当下的杂乱,而是将其提升到了对未来时间、精力和机会的投资层面。书中有一段文字提到,一个井然有序的环境,能极大地减少“寻找物品”和“应对突发状况”所浪费的隐性时间,这些被节省下来的时间,可以被孩子用于更具创造性的活动上。这种将“整理”与“赋能”挂钩的论述方式,彻底改变了我对这件事的看法。它不再是家长的任务,而是孩子未来学习和工作效率的基石。书中还探讨了如何利用时间管理工具(如简单的日历标记和任务拆解法)来帮助孩子建立对时间流逝的感知能力。这些方法的设计都极其简约,避免了引入过于复杂的电子工具,更侧重于培养孩子内在的时间感和预见性。读完这本书,我感觉自己不仅学会了如何整理房间,更重要的是,学会了如何帮助我的孩子建立起一种更具前瞻性和掌控感的生活态度,这对于他们未来的成长无疑是宝贵的财富。
评分这本书的开篇就给人一种非常亲切、仿佛老朋友在耳边低语的错觉。作者似乎完全理解那些为家庭琐事和孩子日常习惯感到头疼的家长们的心境,那种无力感、那种对“为什么就不能自己把东西放回原处”的深深困惑,都被描绘得淋漓尽致。我特别喜欢它探讨的“内在驱动力”这个概念。它没有采取那种居高临下的说教口吻,而是深入挖掘了孩子们不愿整理背后的心理因素——是害怕失败?还是觉得自己的空间不被尊重?这种细腻的洞察力,让这本书超越了简单的“整理技巧指南”,更像是一本关于儿童心理和亲子沟通的深度对话录。书中用了大量的真实案例,那些生动的场景,比如凌乱的卧室如何折射出孩子内心的混乱,或者一个被精心规划的“专属角落”如何重塑孩子的责任感,都让我忍不住停下来,对照着自己家里的实际情况反思。它巧妙地将“秩序”与“自我管理能力”联系起来,而不是仅仅强调“干净整洁”这个表面目标。读完这部分,我感觉自己不再是那个只会催促的“监工”,而更像是一个引导者,一个在探索孩子内心世界的伙伴。这本书的叙事节奏把握得非常好,轻松而不失深度,让人读起来毫无压力。
评分这本书的结构设计实在太巧妙了,它不是那种一板一眼的按部就班,而是采取了一种“模块化学习”的方式,这一点非常符合现代人碎片化的阅读习惯。每一章都像是一个独立的小工具箱,里面装满了可以直接拿来应用的策略和工具。比如,关于如何设置“视觉提示系统”的那一章,作者提供了不同年龄段的图示范例,从使用照片卡到颜色编码的标签,每一种方法都配有详细的步骤说明和预期的效果分析。我个人觉得最实用的是它提出的“五分钟战斗法则”——一个专门用来应对突发性混乱的小技巧。这个方法强调的是快速干预和阶段性胜利,而不是追求一次性完美整理。这种实用主义的态度,极大地减轻了我的焦虑感。它不是要求我们立刻变成一个完美主义者,而是鼓励我们在混乱中找到平衡点。而且,书中对不同材质、不同类型的物品(如玩具、衣物、学习用品)给出了量身定制的收纳方案,避免了“一刀切”的弊端。阅读过程中,我能感觉到作者对生活细节的极致关注,这使得书中的建议不仅有效,而且极具可操作性。
评分从另一个角度来看,这本书对于“家庭协作”的探讨是极其深入的。它清楚地指出了一个误区:许多家长习惯性地将“整洁”的责任完全揽到自己身上,从而剥夺了孩子学习自我管理的机会。作者非常坚定地主张,家庭是一个系统,每个成员都应该对公共和个人空间负责。书中详细阐述了如何设计“家庭责任契约”的步骤,这不仅仅是列一个清单,而是涉及到如何让孩子参与到规则的制定过程中去。我尤其欣赏它对“例外情况”的处理方式。它承认生活总有变数,整理并非一成不变的教条,而是需要根据季节变化、家庭活动量进行灵活调整的动态过程。书中提供了一个“每周回顾会议”的框架,鼓励家庭成员定期坐下来,讨论哪些方法奏效了,哪些需要改进,这极大地提升了规则的透明度和孩子的主人翁意识。这种强调“共同维护”而非“单方面执行”的理念,让整理变成了一种家庭文化,而非一项永无止境的家务劳动。这种视角上的提升,让这本书的价值得到了质的飞跃。
评分you can skip a lot, just remember the few tips, actually I think it can be contract to a artical.haha
评分有分析根源,给出的建议实操性很强,第一版,虽然题目上写着男孩子,其实对因为条理不够,影响了工作和生活的大人小孩都有用
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评分大概看了一遍,还行。对我这种比较没条理的有效
评分不明白豆瓣评分怎么这么高,没看完。很多口水话,说来说去,无非是,孩子要纵向比,不能横向比。不要看中分数,要看中他们从中学到了什么。培养孩子主动学习,而不是被动学习。教会孩子对任务进行分解,授之以渔。
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