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儿童时间管理训练手册——30天让孩子的学习更高效(升级版)

简体网页||繁体网页
钟思嘉
清华大学出版社
2018-5-31
306
55元
平装
9787302500964

图书标签: 时间管理  育儿  亲子  儿童时间管理  儿童教育  堆堆  中国  ku免费借阅   


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发表于2024-12-25

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图书描述

为什么别人刷牙洗脸用几分钟,你的孩子却要用半个多小时?为什么孩子从早上七点就开始写作业,到了晚上十点钟还写不完?为什么家长不断催促他,孩子自己也着急,却仍是快不起来?其实要让“慢性子”的孩子快起来,也不是不可能。只要找出孩子变慢的深层原因,并且让他学会合理利用时间,这些孩子完全可以变得积极起来。

《儿童时间管理训练手册——30 天让孩子的学习更高效(升级版)》根据孩子的心理特点,针对4~18 岁孩子提出30 天儿童时间管理训练方案。该方案分为四个步骤,简称“一立三高”,分别是建立时间观念、提高做事速度(快)、提高做事准确度(准)、提高做事效率(快而准)。按照“一立三高”的训练流程,帮助孩子制定“三表一录”(时间表、星星表、礼物表、美言录),其核心是把家长的期望转化为孩子的目标,为家长提供儿童时间管理训练的抓手和杠杆,帮助孩子快快乐乐地完成任务,达到家长的期望——搞定一切还能玩!

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著者简介

钟思嘉

美国俄勒冈大学教育心理学博士、华语世界杰出的亲子教育专家、台湾政治大学心理系教授、博士生导师、台湾资深心理咨询与家庭教育专家、健康家庭协会理事长、豆豆妈妈工作室首席顾问,曾任台湾政治大学心理系主任、理学院院长、教务长及台湾心理学会理事及台湾心理辅导学会第36任会长,具有30余年的教育工作和心理学研究经验。

现任浙江师范大学教师教育学院教授,主要出版著作有《别让孩子输在情商》、《少问孩子为什么,多问自己怎么做》、《父母效能培训手册》、《单亲父母成功教子方案》、《生涯咨询实战手册》、《焦点解决短程咨询实务》等。

王宏

北京师范大学心理学学士、硕士,国家二级心理咨询师,豆豆妈妈工作室首席专家,女性心理和家庭教育培训师,父母效能系统培训认证讲师,多所中小学幼儿园和企事业单位特聘家庭教育专家。擅长子女教育与家庭关系调节。合作出版《豆豆妈妈的成长》《宝贝的72变和我的36招》《父母效能培训手册》等。

王宏老师率领专家团历时10年,针对4-18岁孩子不同问题和训练目标,研发出一套高效解决孩子学习困扰的训练方法:通过专业测试、专家诊断、专家咨询、1对1系统训练、豆豆妈妈好习惯训练营等,根本解决孩子问题,提高父母效能,快速提高孩子学习能力和学习成绩。

李飞

国家二级心理咨询师,资深亲职教育专家,父母效能系统培训认证讲师,《法晚大讲堂》特约教育专家、中央人民广播电台特约亲子专家,豆豆妈妈工作室专家, 10年3000多名小学生习惯训练

作为豆豆妈妈好习惯训练营营长,其诙谐、幽默的教育方式深受孩子们喜爱。她以热忱的童心对待每一个孩子,成为了这些孩子们的良师益友。擅长减压放松和亲子关系调节等。合作出版《豆豆妈妈的成长》,担当儿童乐益会《视障儿童亲子活动指导手册》技术顾问。

雨露

国家二级心理咨询师,资深亲职教育专家,父母效能培训认证讲师,《法晚大讲堂》特约教育专家、讲师,中央人民广播电台特约亲子专家,《动动画世界》特约专栏儿童心理学专家,豆豆妈妈工作室专家,10年3000多名小学生习惯训练。

在多年外企工作经验、多元文化的熏陶下,能够将企业管理、心理咨询与儿童游戏有机结合,通过1对1训练,以孩子为核心,以家庭为基础,用幽默轻松的方式帮助家长平衡事业和家庭,以游戏的方式帮助孩子疏解情绪,快乐学习。擅长儿童游戏治疗。


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用户评价

评分

针对4-18孩子的时间管理习惯养成,详细且实际。首先是建立时间观念,观察孩子日常的时间使用习惯,拆解任务目标逐个实践以提高时间利用效率,最终实现个人管理与成长。

评分

只要家长坚持用积极的态度去肯定孩子、用切实可行的具体方法去帮助孩子,用循序渐进的方式去引导孩子,经过两个月左右的训练,在完成家庭作业的问题上,孩子就能做到既主动、认真,又迅速、准确,孩子对学习的兴趣会逐渐增加,对自己的信心也会逐渐增强,并由此带动生活习惯、学习兴趣、自信心等各个方面的发展与成长。

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针对4-18孩子的时间管理习惯养成,详细且实际。首先是建立时间观念,观察孩子日常的时间使用习惯,拆解任务目标逐个实践以提高时间利用效率,最终实现个人管理与成长。

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只要家长坚持用积极的态度去肯定孩子、用切实可行的具体方法去帮助孩子,用循序渐进的方式去引导孩子,经过两个月左右的训练,在完成家庭作业的问题上,孩子就能做到既主动、认真,又迅速、准确,孩子对学习的兴趣会逐渐增加,对自己的信心也会逐渐增强,并由此带动生活习惯、学习兴趣、自信心等各个方面的发展与成长。

评分

只要家长坚持用积极的态度去肯定孩子、用切实可行的具体方法去帮助孩子,用循序渐进的方式去引导孩子,经过两个月左右的训练,在完成家庭作业的问题上,孩子就能做到既主动、认真,又迅速、准确,孩子对学习的兴趣会逐渐增加,对自己的信心也会逐渐增强,并由此带动生活习惯、学习兴趣、自信心等各个方面的发展与成长。

读后感

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