兒童的人格教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
阿爾弗雷德阿德勒（Alfred Adler，1870－1937年），奧地利精神病學傢。個體心理學的創始人，人本主義心理學的先驅，現代自我心理學之父。他是精神分析學派內部第一個反對弗洛伊德的心理學體係，其研究最終由生物學定嚮的本我轉嚮社會文化定嚮的自我心理學，對後來西方心理學的發展具有重要意義。代錶作有《超越自卑》、《兒童的人格教育》、《個體心理學的實踐與理論》等。
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《兒童的人格教育》主要內容簡介：從心理學的角度來看，教育問題對成人來說，可以歸結為一種自我認識和自我指導。這對兒童也一樣。不過，兩者之間存在一定的差異：由於兒童尚未成年，給予他們指導就異常重要。其實，成年人有時也需要指導。如果我們願意，我們完全可以放任兒童按照自己的意願成長；而且，如果他們有2萬年的時間，且在恰當的環境下發展的話，他們也許最終可以適應現代文明的成年人的行為規範。這顯然是不可能的，因為人生有限。因此，成年人必須關注並引導兒童的成長。
具體描述
讀後感
思想源于生活，就像每个人都喜欢从作家的生平经历中探寻其思想的来源——这一点在心理学家阿尔弗雷德·阿德勒身上表现的尤为明显。任何阅读过阿德勒作品的人，都喜欢把他的理论核心——“自卑感”归因于其童年经历，毕竟根据阿德勒自己的反馈，他的童年并不幸福。 尽管阿德勒出...
評分 評分以前看《自卑与超越》时，就觉得虽然只有薄薄一册，内容却是零零落落，最近看《儿童教育心理学》，感觉到熟悉的风格，不厚的一本，依然没有明晰的框架，知识点散布在内页各处，于是，先来泛泛读，再来细细梳理，总结出一些自觉核心的观点，敬仰大师的洞察和预见，近百年前的作...
用戶評價
尼瑪什麼玩意真是看不下去
评分看過他的另一本書，再看這一本沒有第一本驚艷，但是更有助於理解阿德勒的理論。恍惚明白瞭以前老師強調的，“一定要讀原著”，課堂教學的填鴨式概括無法與之相比。
评分一開始挺好的，教怎麼教兒童獨立啦、剋服逆境啦、成長啦……但為什麼後麵畫風一轉說瞭什麼，女人不要比男人掙得多，會讓兒子自卑啦；兒子不要在純女人環境長大啦，會變gay……好吧，看在這書是1930年齣版的，權當曆史的局限性吧
评分許多觀點今天看來依舊受用，可惜當金牛很多老師和傢長依舊都不明白~~時代在發展，教育卻還是滯後的。
评分中國俗話說“3歲看大，7歲看老”之前還存疑，這本書算是給齣科學的理論瞭 大概5歲的兒童三觀就已經定瞭，即使後麵會有些許改變，大方嚮不變，有個健康的原生傢庭著實重要。 阿德勒把自卑心理研究的透透的，大師就是膩害呀
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