校園暴力控製研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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《校園暴力控製研究》是國內首部專門、係統地研究校園暴力控製的專著，也是上海市教委科研創新項目資助成果。《校園暴力控製研究》以一種理性、務實的立場探究校園暴力控製的有效對策，力圖祛除成人社會在麵對校園暴力時的情緒化反應，側重對校園暴力控製所涉及的核心問題，尤其是現有的研究成果中忽視的問題、前沿性問題進行瞭深入研究，例如，校園暴力控製中的傢校閤作、社會工作介入、校園警務改革、校園惡少預防、被害人救助等。同時，還對侵入校園殺害師生、弑師、幫派滲透校園、女生暴力、校園性侵害等熱點校園暴力事件進行瞭專題研究，有針對性地迴應瞭當前社會各界對校園暴力問題的關注與思考，力求做到理論深度與實踐應用性的統一。

姚建龍，彆號佘山老農，1977年生，江西永豐人，法學博士。曾為重慶市勞教戒毒所管教民警，現為華東政法大學教授、碩士生導師、韜奮學者，《青少年犯罪問題}雜誌主編，上海市長寜區人民檢察院副檢察長，上海市法學會未成年人法研究會會長，中國預防青少年犯罪研究會常務理事，中國犯罪學學會理事，全國犯罪被害人學專業委員會副主任委員等。曾獲上海市禁毒先進工作者、華東政法大學優秀青年教師等榮譽。

主持國傢社科基金青年項目、中國博士後科學基金資助項目、司法部國傢法治與法學理論研究項目、上海市哲學社會科學規劃項目等多項國傢、省部級課題。已齣版《長大成人：少年司法製度的建構》、《少年刑法與刑法變革》、《超越刑事司法》、《權利的細微關懷》四部個人專著，主編、閤著《中國青少年犯罪研究綜述》、《中國少年司法研究綜述》、《女性性犯罪與性受害》等著作十餘部，發錶論文近百篇。

目錄

前言

第一章 校園暴力的一般理論

第一節 校園暴力的界定
一、校園暴力： 被迴避與麯解的術語
二、概念界定的理論分歧
三、校園暴力的構成要素

第二節 校園暴力的發生原因
一、校園暴力原因的一般理論
二、直接原因：學校生態與校園暴力
三、本質原因：當前中國校園暴力的社會根源

第三節 校園暴力的控製模式
一、校園暴力控製的基本模式
二、校園暴力難以控製的原因

第二章 學校與校園暴力控製

第一節 學校控製校園暴力的經驗
一、國內研究綜述
二、國外的經驗

第二節 構築校園暴力控製的“塔形”模式
一、基石：廣泛預防
二、塔身：針對性早期乾預
三、塔頂：個彆強化服務

第三章 周邊環境治理與校園暴力控製

第一節 校園周邊環境存在的主要問題及其對校園暴力的影響
一、校園周邊環境的界定
二、現階段校園周邊環境存在的主要問題
三、從校園周邊環境治理角度解讀校園暴力控製

第二節 校園周邊環境治理的基本做法、經驗與不足
一、校園周邊環境治理的基本做法和相關經驗
二、校園周邊環境治理實踐中的不足

第三節 完善校園周邊環境治理的若乾建議
一、學校
二、公安機關
三、跨部門閤作機製
四、社區

第四章 校園警務與校園暴力控製

第一節 校園警務的産生與發展：域外視角
一、國外校園警務的産生與發展
二、我國颱灣地區校園警務現狀與法規

第二節 校園警務在校園暴力控製中的作用
一、校園暴力成因的視角
二、校園暴力發展階段的視角
三、校園暴力預防模式的視角

第三節 發展我國校園警務的若乾思考
一、我國校園警務的發展現狀
二、校園暴力控製視角下我國校園警務的不足
三、改革和發展我國校園警務的建議

第五章 傢庭與校園暴力控製

第一節 傢庭對於控製校園暴力的意義
一、傢庭對於人格養成的意義
二、傢庭對於矯正暴力行為的作用
三、傢庭對於控製校園暴力的優勢

第二節 傢庭對學生暴力行為的矯治作用
一、傢長如何防止未成年人産生暴力傾嚮
二、傢長如何發現未成年人的暴力行為
三、傢長如何矯治未成年人的暴力行為

第三節 校園暴力控製中的傢校閤作
一、傢校閤作對控製校園暴力的必要性
二、傢校閤作的具體途徑
三、國外傢校閤作方式評介

第六章 社會工作與校園暴力控製

第一節 學校社會工作及其介入校園暴力的優勢
一、學校社會工作的基本界定
二、學校社會工作的源起與發展
三、學校社會工作介入校園暴力的優勢

第二節 我國學校社會工作的基本現狀和問題
一、學校社會工作在我國的發展
二、學校社會工作介入校園暴力需要解決的幾個問題

第三節 學校社會工作對校園暴力的介入
一、校園暴力的預防
二、校園暴力的乾預

第七章 校園惡少： 預防、輔導與矯治

第一節 校園惡少概念分析
一、校園惡少的概念界定
二、校園惡少的特點
三、校園惡少的成分分析

第二節 校園惡少的預防
一、學校層麵
二、傢庭層麵
三、社會層麵
四、各層麵的配閤與互動

第三節 校園惡少的矯治
一、校紀處分
二、工讀教育
三、行政手段和刑事處罰
四、矯治的難點及相應措施

第八章 學生被害人：預防、援助與康復

第一節 學生被害人的特徵分析
一、學生被害人的界定
二、學生被害人的被害性研究
三、學生被害人的類型分析
四、校園暴力對學生被害人造成的影響

第二節 學生的被害預防
一、被害預防概說
二、學生被害預防工作的不足
三、被害前預防
四、被害中預防
五、被害後預防
六、幾種常見校園暴力的預防

第三節 學生被害後的援助
一、犯罪被害援助概說
二、即時援助
三、經濟援助
四、法律援助
五、心理康復
六、幾種常見校園暴力的援助

第九章 校園暴力的應急機製、政府行動與立法控製

第一節 校園暴力的應急處理機製
一、校園暴力應急處理機製應堅持的正確觀念
二、校園暴力應急處理機製應遵循的原則
三、校園暴力應急處理機製的總體架構

第二節 校園暴力控製的政府行動
一、政府在校園暴力控製中的責任與地位
二、我國政府對校園暴力的已有應對措施
三、政府應對校園暴力的若乾建議

第三節 校園暴力的立法現狀與完善
一、校園暴力的立法現狀
二、校園暴力立法的藉鑒
三、反校園暴力的立法建議

第十章 校園暴力對策專題研究

第一節 “熊姐”事件的亞文化視角
一、緣起：“熊姐”事件的簡要迴顧
二、對“熊姐”事件的亞文化理論分析
三、暴力已經成為青少年亞文化的重要錶現形式
四、校園暴力“叢生”的亞文化動因和矯治方嚮

第二節 學生針對教師的極端校園暴力引發的教育反思
一、從學生發展的角度看暴力行為和教育對策
二、從教師發展的角度看暴力行為和教育對策
三、從師生關係的角度看暴力行為和教育對策

第三節 校園性侵害的現狀與抗製
一、不得不正視的現實
二、現象背後：兒童安全與校園安全雙重危機
三、校園性侵害的抗製

第四節 幫派對校園的滲透與對策：以廣州“黑龍會”為例
一、校園幫派現象的新動嚮
二、學生與幫派的結閤
三、幫派滲透校園的防範對策

第五節 侵入校園殺害師生現象頻發的反思與對策
一、必須引起重視的現象
二、與美國校園槍擊暴力事件的比較
三、應急性舉措
四、建立校園安全的長效機製

附錄一 校園暴力預防、處置與被害人救助方案(建議稿)
附錄二 中小學幼兒園安全管理辦法

參考文獻
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