具体描述
《领导力(第四版·精要版)》，本书是市场上最强调应用和领导技能开发的图书。书中配有大量的诊断、测验和技能培养练习题。作者并不试图提供唯一的最佳领导方式的答案，而要读者通过自己的分析和练习找出在特定环境下最适用的领导方式。大量的技能培养练习和组织内领导力培养的方案则為组织和个人系统地提升领导力提供了灵活和丰富的方案。
作者简介
安德鲁·杜布林（Andrew J.DuBrin），在密歇根州立大学获得博士学位，教授有关组织行为、领导和职业管理的课程。
他毕生致力于人际关系及商业心理学研究领域；他的研究曾被《创业者》《今日心理学》《华尔街日报》和《财富小企业》等100多种美国杂志和报纸所报道。
他著作颇丰，曾编写多本教科书以及诸多大受欢迎的书籍，他参与著述的书在亚马逊上有133种，畅销书《心理学与工作》就是他的著作之一。
杜布林博士作为一名积极的演说者，曾受邀参加了超过350档广播和电视节目。
目录信息
第1章 领导的本质与重要性
1．1 领导的含义
1．2 领导对组织绩效的影响
1．3 领导的角色
1．4 做一个领导者的满足与挫折
1．5 理解领导力的架构
1．6 领导技能开发
小结
关键术语
讨论问题与活动
第2章 领导特质、动机与特征
2．1 有效领导的人格特质
2．2 领导动机
2．3 认知因素与领导
2．4 遗传与环境对领导的影响
2．5 特质方法的优点和局限
小结
关键术语
讨论问题与活动
第3章 魅力型与转换型领导
3．1 魅力的含义
3．2 魅力型领导者的类型
3．3 魅力型领导者的特征
3．4 魅力型领导的愿景成分
3．5 魅力型领导者的沟通风格
3．6 魅力的培养
3．7 转换型领导
3．8 对魅力型领导的忧虑
小结
关键术语
讨论问题与活动
第4章 领导行为、态度与风格
4．1 经典维度：创建结构和关心人
4．2 任务相关的态度和行为
4．3 关系取向的态度和行为
4．4 优化领导方式的360度反馈
4．5 领导风格
小结
关键术语
讨论问题与活动
第5章 权变与情境领导
5．1 情境影响有效领导行为
5．2 费德勒(Fiedler)的领导效能权变理论
5．3 领导效能的路径一目标理论
5．4 Hersey—Blanchard的情境领导模型
5．5 规范决策模型
5．6 认知资源理论：智力、经验和压力如何影响领导
5．7 高层管理工作中的权变领导
5．8 危机领导
小结
关键术语
讨论问题与活动
第6章 领导伦理与社会责任
6．1 伦理与道德领导的原则
6．2 评价决策道德性所遵循的原则
6．3 一组不道德的领导行为
6．4 领导与社会责任
6．5 成为一个具有道德感与社会责任感的组织应采取的举措
6．6 道德行为与组织绩效
小结
关键术语
讨论问题与活动
第7章 权力、政治与领导力
7．1 权力的来源与类型
7．2 权力基础、转换型和交易型领导方式
7．3 成为授权型领导的技巧
7．4 有利于组织政治的因素
7．5 政治技巧与策略
7．6 控制机能失调的政治
小结
关键术语
讨论问题与活动
第8章 领导者的影响策略
8．1 权力和影响力的模型
8．2 影响策略的描述与解释
8．3 影响策略的相对效力和先后顺序
小结
关键术语
讨论问题与活动
第9章 团队开发
9．1 团队领导与单独领导
9．2 群体工作和团队合作的优势与不足
9．3 领导者在基于团队的组织中的角色
9．4 促进团队合作的领导者行为
9．5 户外培训与团队开发
9．6 领导一成员交换模型与团队合作
小结
关键术语
讨论问题与活动
第10章 激励与教练技术
10．1 期望理论和激励技术
10．2 目标理论
10．3 行为矫正和激励技能
10．4 运用赞赏激励他人
10．5 作为一种领导哲学的教练方法
10．6 教练技能和技术
10．7 管理教练方法和领导效能
小结
关键术语
讨论问题与活动
第11章 创造力、创新与领导力
11．1 创造性过程的步骤
11．2 创造型领导者的特点
11．3 把克服习惯思维作为发挥创造力的策略
11．4 提升创造力的组织方法
11．5 提高创造性解决问题的自我辅助方法
11．6 营造创造性思维的气氛
11．7 其他促进创新的领导实践
小结
关键术语
讨论问题与活动
第12章 沟通与冲突解决技能
12．1 关于沟通与领导力的证据
12．2 鼓舞性和有效果的沟通
12．3 支持性的沟通
12．4 克服跨文化的沟通障碍
12．5 领导者在冲突解决和谈判中的角色
小结
关键术语
讨论问题与活动
第13章 战略领导与知识管理
13．1 战略领导的本质
13．2 SWOT模型分析
13．3 领导者阐述的企业战略举例
13．4 知识管理和学习型组织
小结
关键术语
讨论问题与活动
第14章 领导的国际化与文化多样性问题
14．1 多元化管理的优势
14．2 影响实践中的领导力的文化因素
14．3 对文化的敏感性及全球领导力
14．4 实现文化多元化的领导创新
14．5 发展多元文化的组织
小结
关键术语
讨论问题与活动
第15章 领导力的开发、继任与下属培养
15．1 基于自我觉察和自律的开发
15．2 通过教育、经验和职业指导的开发
15．3 领导力开发计划
15．4 领导力开发效果的评价
15．5 领导继任
15．6 下属培养：成为一个有影响的群体成员
15．7 谁将会是新一代的顶级的商业领导
小结
关键术语
讨论问题与活动
术语解释
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
读完此书，最深刻的感受是它超越了任何具体的行业界限和时间限制，它谈论的底层逻辑具有一种近乎永恒的普适性。尽管书中有提到一些具体的商业模型或历史事件作为例证，但作者真正挖掘的是驱动这些现象背后的那些不随时间流逝而改变的人性、决策偏差以及系统运作的规律。这使得这本书的保质期显得异常长久，它不是一本追逐热点话题的快餐读物，而更像是一本可以放置在案头，每隔几年重新翻阅时，都能从中读出新意和更深层次体会的工具书。这种穿越时空限制的能力，是衡量一本优秀非虚构作品价值的重要标准，而此书无疑在这方面表现得淋漓尽致，它成功地将个案的经验提炼升华为可以应用于一切复杂环境的通用智慧，让人对其思想的深度感到由衷的折服。
评分坦白讲，阅读此书的过程，与其说是被动接收知识，不如说是一场高强度的思维健身训练。作者的文字节奏感极强，犹如精密的节拍器，时而激昂，如同鼓点催人奋进，时而沉静，引导读者进入深思冥想的状态。这种叙事上的张弛有度，有效地避免了冗长乏味的泥潭，使得即使在处理一些需要高度集中注意力的复杂概念时，读者的注意力也能被牢牢锁住。更难能可贵的是，作者并没有将读者视为完全的外行，而是假设我们具备一定的思考能力和求真精神，因此他采用了许多富有挑战性的问句和反诘来激发读者的主动参与感。这种对话式的阅读体验，极大地增强了学习的代入感和吸收效率，让人感觉自己不是在读“某人”写的书，而是在与一位睿智的导师进行一场高水平的思想交锋，收获的远不止于书本上的内容，还有那种自我驱动、持续探索的内在动力。
评分这本书的封面设计和装帧质感简直是教科书级别的典范，初次上手就能感受到一种沉甸甸的、经得起时间考验的重量感。我尤其欣赏作者在章节标题上的匠心独运，它们并非那种直白到索然无味的陈述，而是充满了哲学思辨的味道，让人在翻开正文之前，就已经被一股强大的求知欲牵引着，迫不及待地想要探寻其中究竟蕴藏着怎样的智慧洪流。内页的排版布局也体现出极高的专业水准，字体的选择恰到好处，行间距的留白处理得当，即便是长时间沉浸其中阅读，眼睛也不会感到过分疲劳。我注意到作者在引用外部资料时，引注的方式非常严谨且具有前瞻性，这无疑为全书增添了坚实的学术支撑和权威性，让人相信这并非泛泛而谈的经验之谈，而是基于深厚积累的真知灼见。整本书拿在手里，不光是一件阅读工具，更像是一件值得珍藏的艺术品，它的存在本身就构成了一种无声的宣言：这本书的内容，定然非同凡响，值得我们以最敬畏的心态去对待和研习。这种由外而内的优秀品质，已经成功地为接下来的阅读体验铺设了一条极其平坦且充满期待的道路，让人对即将开启的心灵旅程充满了信心。
评分这本书给我带来的最大冲击，在于它对“常识”的颠覆性重构。许多我们习以为常、深信不疑的“成功法则”，在作者的笔下被一一拆解、分析，最终暴露出了它们在特定情境下的局限性和潜在风险。这不是简单的唱反调，而是基于对现实世界更深层次的观察和更宏观的视角，提供了一套更为辩证和成熟的思维框架。我特别喜欢作者在探讨一些敏感或有争议的话题时所展现出的那种不动声色的批判性力量，他从不急于给出绝对的答案，而是巧妙地引导读者去质疑前提、审视基础，从而构建出属于自己的、更具韧性的认知体系。这种“授人以渔”的教育理念贯穿始终，让我在合上书本后，感觉自己不仅仅是吸收了信息，更像是完成了一次深度的自我认知升级，看世界的角度变得更加立体和复杂，充满了对未知的敬畏和探索的欲望。
评分我不得不说，作者的叙事风格如同高明的魔术师，总能在不经意间抛出一个让人拍案叫绝的观点，然后用一连串环环相扣的论据将其牢牢钉在读者的脑海里，使得那些原本抽象的理论瞬间变得鲜活而可操作。阅读过程中，我发现自己频繁地停下来，不是因为内容晦涩难懂，恰恰相反，是因为某些句子蕴含的洞察力太过锐利，需要我反刍再三，细细品味其背后的多重含义。他似乎有一种天赋，能够将那些复杂交错的商业案例和人类心理活动，用最精炼、最富有画面感的语言描绘出来，仿佛一部精彩的纪录片在我眼前徐徐展开，每一个转折点都充满了戏剧张力。尤其欣赏他构建理论体系的方式，它不是僵硬的、自上而下的灌输，而更像是一场邀请，邀请读者一同参与到推理和验证的过程中去，让人在“恍然大悟”的那一刻，获得了极大的心智满足感，这比被动接受信息要有效得多，也更令人难忘。这种将知识与情感、逻辑与故事完美融合的写作手法，实在高明。
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