具體描述
《人類的學習》是桑代剋應邀於1928-1929年間在康奈爾大學開設的一係列講座匯編而成，是桑代剋將動物心理實驗技術運用於人類學習的最具代錶性的著作之一。
著者簡介
愛德華·桑代剋（Edward Lee Thorndike，1874—1949），美國著名心理學傢，動物心理學實驗的倡導者，聯結主義心理學說的建立者，教育心理學體係的創始者。
圖書目錄
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讀後感
这算抄袭吗？ 内容和（美）爱德华·L.桑代克（Edward Lee Thorndike）著；李月甫译.人类的学习[M].杭州：浙江教育出版社.1998.这本书一模一样。
評分这算抄袭吗？ 内容和（美）爱德华·L.桑代克（Edward Lee Thorndike）著；李月甫译.人类的学习[M].杭州：浙江教育出版社.1998.这本书一模一样。
評分这算抄袭吗？ 内容和（美）爱德华·L.桑代克（Edward Lee Thorndike）著；李月甫译.人类的学习[M].杭州：浙江教育出版社.1998.这本书一模一样。
評分这算抄袭吗？ 内容和（美）爱德华·L.桑代克（Edward Lee Thorndike）著；李月甫译.人类的学习[M].杭州：浙江教育出版社.1998.这本书一模一样。
評分这算抄袭吗？ 内容和（美）爱德华·L.桑代克（Edward Lee Thorndike）著；李月甫译.人类的学习[M].杭州：浙江教育出版社.1998.这本书一模一样。
用戶評價
譯者的序寫得很清晰，原文就是講實驗和推齣來的原理。
评分雖然十分枯燥，非從業人員無需閱讀本書，但閱讀本書能更明確地後來很多觀點的基礎。
评分較早的一本圖書瞭，翻譯不錯。作者是教育心理學的創始人之一。今天讀來，他的觀點仍然非常靠譜：學習的三大定律（效果、練習與準備）與五個輔助定律（多重反應、心理定嚮、選擇反應、類比反應與聯想性遷移），早年指責他過於重視遺傳因素，今天看來有點可笑瞭。最後一章，未來的學習，幾乎是處處真知。讀這本書，纔知道，桑代剋是mindset概念的提齣者。如果將桑代剋的聯接用今日流行的概率來代替，幾乎難以推翻他的早期結論。發現學科創始人寫的書總是很有意思，思考的往往是這門學科的獨特貢獻，同時也會使用不少大白話。
评分譯者的序寫得很清晰，原文就是講實驗和推齣來的原理。
评分教育心理學的創始人之一桑代剋的講座集，包含瞭他基本的學習理論：三條主要定律（效果律/練習律/準備律）和五條輔助定律（多重反應/心理定嚮/選擇反應/類比反應/聯想性遷移）。
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