具体描述
沒有出獵，就沒有收穫。
不行動，絕對不會有幸福。
從任何可以搜尋到知識的地方搶奪知識技術，用打破沙鍋問到底的態度追求智慧財富。
快樂成功的祕密在於找到一種你喜歡玩的遊戲，而不是學習如何贏得一場我們憎恨的比賽。
一個高中中輟生憑什麼教我們如何受教育？──因為他說得有道理。
不讓他「天地一沙鷗」的老子李察．巴哈專美於前，詹姆斯．巴哈這位「江洋一海盜」企圖以這本書為我們打開人生的另一扇窗：教育很重要，學校卻不重要；學校是暫時的，教育是永久的。
與正統教育體系培育的學者截然不同，加勒比海盜學者的理念是：你可以決定並創造自己的教育，這是終身的學習。把時間和熱情投資在你最感興趣的事情上；發展出最適合自己脾氣、性情和心智韻律的自我教育方法；找到一個看實力和創意比一張薄紙畢業證書重得多的領域；尋求良師益友幫助建立信心、展現想法──作者成功了，你當然也可以。
海盜學者是自由的思想者、熱情的學習者，他的學習熱忱是任何學校或權威沒有辦法壓抑、控制或桎梏的，他的心智在宇宙中漫遊，找到自己的聲音和定位。大膽無畏、勇往直前，自由自在、追求挑戰。
任何人都可以成為海盜學者，這不是一個排他的俱樂部，它是一種生活的選擇，唯一的基本要求是你要為自己的思想和學習負責。透過永無止境的學習，你可以登上任何揚帆駛過你家門口的機會之船。
海盜式學習法有什麼祕秘密或訣竅嗎？以下是作者熬煮了二十年的「自我教育十一元素」獨門醬料：
1. 著魔般的搜尋
2. 關注真正的問題
3. 對心智運作有認知式理解
4. 用知識吸引知識
5. 實驗使學習生動直接
6. 善用可以花費的時間
7. 透過故事了解事實和意義
8. 鼓勵並珍惜對立的想法
9. 藉助他人的心智教學相長
10. 以字和圖建構思想的家
11. 系統思考可以馴服複雜
今天，拜網際網路之賜，每個人可以接觸到更寬廣、更多樣的訊息，以前所未有的新方式謀生和學習。在這個世代，擁有彈性知識和技術、不斷學習的海盜學者會統領新世界。
起風了！何不帶著你的海盜行頭，揚帆升旗，航向遼闊的海洋──學海無涯，為盜是岸哪！
作者简介
詹姆斯˙巴哈（James Marcus Bach）
只讀到八年級就無法繼續在正式教育體制中學習，但是他卻靠自學成為高科技專業人員－－世界級的電腦軟體測試專家。雖有知名作家父親李察˙巴哈（Richard Bach，熱賣四十年的《天地一沙鷗》作者）的光環與餘蔭，詹姆斯的成長之路卻走得無比艱辛。他像無數的年輕人一樣，在學校中備受挫折，14歲時離家，16歲中輟，一度認為自己是懶惰、沒有目標的遊民，幸好詹姆斯沒有因此中斷教育，他找到了學校以外的管道，也更確定自己的興趣，20歲時已經是蘋果電腦品質控管部門中最年輕的技術經理。
曾經應邀到拉斯阿拉摩國家實驗室、勞倫斯利維摩國家實驗室講學，也曾對美國國家航空暨太空總署噴射推進實驗室的火箭和核子科學家講授批判性思考和軟體測試課程。目前他已經成為制度外終身學習的成功典範與代表人物，鼓吹靠著數位科技的幫助，未來其他人也將越來越容易做到。在網路社群中極具人氣，以部落格與軟體測試同好交流，也時常在國際間演講旅行。
目录信息
推薦序2：期待校園外開出未命名的新花種／曾志朗
譯者序：成功的教育來自自我學習／洪蘭
第一章：危險的念頭 學校老師都不喜歡我
演講完之後……
這不是一本有關學校的書
什麼是教育？
第二章：我是個海盜學者 什麼是海盜學者？是又怎樣？
高中中輟生
我真正的文憑
第三章：加勒比海盜 一群擁有很多技術的自由人
誰是加勒比海盜？
這跟教育有什麼關係？
海盜與啟蒙
誰可以成為海盜學者？
為什麼當做海盜？
第四章：我做了什麼和我怎麼做 自我教育的十一個要素
1.著魔般的搜尋……我才會發現以後要用別的資源和工具
2.真正的問題……盤據我的心智
3.認知式理解……表示依照我心智的韻律做事
4.知識吸引知識……我知道得越多，我學習得越容易
5.實驗……使學習生動又直接
6.可以花費的時間……讓我得以嘗試新事物
7.說故事……是我找出事物意義的方式
8.對立的想法……會引出更好的想法
9.他人的心智……可以鍛鍊我的思考，豐富我的探索
10.字和圖……是我思想的家
11.系統思考……幫助我馴服複雜╱使它可以運作：捷徑以及大祕密╱沒有校長，沒有恐懼
第五章：心智的叛變 我努力思考，卻什麼也沒想出來
第一步：宣布獨立
第二步：拒做家庭作業
第三步：故意考不及格
第四步：內爆
第六章：不出聲的蛤蜊 低壓力學習的價值
蛤蜊如何增進我的生活？
周邊智慧原則
事情不順利時的周邊智慧
交替原則
跟隨能量捷徑
長皮帶捷徑
第七章：快樂學習，詹姆斯！ 發現我的熱情，克服我的恐懼
瘋狂的學習
改變我一生的實驗
循環式學習
著魔和遺忘捷徑
投入和撤出捷徑
延宕和鞭策捷徑
這些捷徑有什麼不同？
第八章：獨立的未成年人 我離開學校而且活了下來
離開家，離開學校╱進入軟體界
第九章：保證不是笨蛋 我怎麼知道我有用？
彷彿重生的自問自答
愛與投入
海盜的自我評估╱聲譽、測驗和成果
第十章：沒有出獵，就沒有收穫 海盜是怎麼工作的
詹姆斯國王．測試經理
被人需要的感覺真好
迎頭趕過大學生
我的學習就是我的工作
玩專家的遊戲
第十一章：藏寶圖 個人進度表的威力
百科全書是糟糕的進度表╱搜尋和進度表╱例子：從一顆測試的種子看到宇宙╱例子：問題的進度表
第十二章：巴哈博士 長期計畫的海盜學習法
舞動黑旗╱海盜的社會
後記／掌舵
致謝
· · · · · · (收起)
读后感
第二遍看，看到了很多第一遍遗漏的细节。 1、詹姆斯巴哈有个好父亲。詹姆斯巴哈对学校深恶痛绝后，多年以后他准备写篇《学校杀人》来鞭挞学校这个让他恶心的事物，他的父亲予以支持。第一感觉就是多么开明的父亲！我的父亲曾经和我吵架时还羞辱我说，你什么东西，学校里看不起...
评分@拆书帮 赵周 【拆书片段】·品牌传播之自卖自夸 R 原文片段：《学习要像加勒比海盗》p.18 我没有大学文凭，也没有“同等学历证书”，我除了汽车驾驶执照、飞行学员执照、潜水员证以及第一级滑翔伞飞行员执照外，再没有其他任何的证书。 你要是以证书取人，那就不会看我一...
评分《学习要像加勒比海盗》中的学习方法其实与其他类似的学习书籍所写的方法相比并没有神奇之处，关键是作者所传达的一种学习思想——自我教育。 我们当前绝大多数的学习都是围绕着考试来的，为了获得学历、为了获得证书、为了获得职称.......我们因为这些而学习，也...
评分第二遍看，看到了很多第一遍遗漏的细节。 1、詹姆斯巴哈有个好父亲。詹姆斯巴哈对学校深恶痛绝后，多年以后他准备写篇《学校杀人》来鞭挞学校这个让他恶心的事物，他的父亲予以支持。第一感觉就是多么开明的父亲！我的父亲曾经和我吵架时还羞辱我说，你什么东西，学校里看不起...
评分教育是从你所学的知识中再生的你，联想到了前几天读到的一句话：一个人的精神年轮决定于她的阅读经历。而成功不在于你知道了什么，而是你发现了什么，创造了，成就了什么。成功也是一种学习。 书中提到了11项要素： 1、 着魔般地搜寻 2、 真正的问题 3、 认知式理解 4、 知识相...
用户评价
從第七章開始才沉下心認真看，再次感歎學習過程中很大一個關鍵是心態要好。
评分有些意思，自我学习方面的，不是一本人云亦云的书。
评分在飞机上读的，非常好玩的书，我得记录个笔记
评分孙小小、水湄、阿懒推荐
评分孙小小、水湄、阿懒推荐
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